中央民族大学联合办校协议.doc
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- 中央民族大学 联合 协议
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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 联合办校协议(分校) 甲方:中央民族大学 法定代表人: 乙方:河南建景教育投资管理有限公司 法定代表人: 经中央民族大学(简称甲方)与河南建景教育管理投资咨询有限公司(简称乙方)平等友好协商,就合作培养学生等合作事项,达成如下协议: 一、合作目的 为发挥各自拥有的教育资源优势、互相配合、相互支持、友好合作,提高教育水平和质量,更好地培养建设社会主义事业的优秀人才。 二、合作原则 双方秉着诚信互惠、平等互利、相互支持、互相理解、相互配合、共同确保双方信誉的原则、扩大教育规模,提高教育水平、提高教育质量,服务学生、服务社会,开展合作办学。 三、合作范围与内容 合作办学模式:2+3本科、2+2大专(乙方学制2年),甲方学制为2、3年。 专业:航空服务、地铁、民航运输与管理。 合作形式说明:在乙方学习二年,高中基础课,并通过相应的国家考试,获得学历,可以入学在甲方,进行三年专业学习,甲方负责颁发教育部承认的大学文凭。 四、权利、职责与义务 (一)甲方权利、职责与义务 1、甲方拥有自身法定的权利 ①维护学校的信誉; ②确定招生与宣传的方式、方法、时间; ③按国家法律、法规、条例、政策制定,修改本方管理办法和制度; ④有权收取在甲方学习的学生的费用,并全部支配; ⑤双方签订的协议书中具体规定其他权利。 2、甲方的职责与义务(在甲方学习期间) ①按国家法律规定的职责和义务; ②提供教学条件、场地和设备,并收取住宿费等相关费用,实施教学管理; ③负责组织学生材料,帮助学生按照政府的办学流程教授课程; ④负责学生在甲方三年学习的注册、学籍、档案管理,办理和颁发毕业证; ⑤负责推荐学生的就业; ⑥招生按签订协议书具体规定的其他职责和义务。 (二)乙方权利、职责与义务 ①维护学生的信誉; ②专业的确定、教学与课程计划、教学质量考核,评价方式与标准的 制定; ③审核、制定招生与宣传的方式、方法、标准内容; ④任课教师选派、聘用、 考核、评价与监督; ⑤按国家法律、法规、条例、政策制定,修改本方管理办法和制度; ⑥负责开具所收学费的收款发票; ⑦有权收取在乙方学的学生费用,并全部支配; ⑧保证将达到毕业标准的学生100%推荐到甲方,不送其他院校; ⑨双方签订的协议书中具体规定的其他权利。 (三)乙方的职责与义务(在乙方学习期间) ①按国家法律规定的职责和义务; ②负责教学管理; ③组织实施教学计划,负责教学辅导与成本; ④提供教材目录、教材、辅导参考资料; ⑤负责学生在乙方二年学习的注册、学籍、档案管理、办理和颁发毕 业证; ⑥为甲方在合作中的工作提供方便; ⑦按双方签订的协议书具体规定的其他职责和义务。 五、经费分配 1、在甲方学习的学生费用由甲方收取并自行支配。 2、在乙方学习的学生费用由乙方收支并自行支配。 六、具体约定内容 (一)甲方: 负责人: 乙方: 负责人: (二)双方必须对各自内部单位和人员在项目操作过程中的质量加强 监督管理,确保合作成功,本合同的实质是,乙方的合格毕业生可以入学甲方。 (三)双方均不得违约,必须按合同和协议书规定的原则和范围工作, 以避免给对方造成损失。 (四)双方合作中,同一项目不得因与第三方的合作而影响对方利益 与名誉,更不得造成对方的损害。 (五)对本协议中未及的内容,按照国家法律、法规政策,由双方协 商解决。 七、本协议书未尽事宜,双方可以商谈具体补充附件,清单和备忘录, 均构成本协议书的内容之一。 八、违约责任 双方不得违约,如一方违约应承担对方经济损失和其他损失的责任。 九、双方建立对合作项目的交流协商和评价机制,每年举行一次洽谈 交流、评估会议、总结、讨论、健全合作机制,完善操作执行办法,开展新的项目合作。 十、本协议书暂定合作期限为十年,如一方需继续合作,应在合作期 限到期前三个月通知对方,续签合同。 十一、本协议书一式两份,双方各执一份,具有同等效力。 十二、本协议书自签字盖章之日起生效,至双方履行完本协议全部条 款或签订新的合作协议时止。 甲方(盖章): 乙方(盖章): 代表人: 代表人: 2011年 月 日 2011年 月 日 ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------展开阅读全文
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