小学古诗词朗诵大赛方案.doc

*古诗词朗诵大赛活动方案
为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，营造浓郁的校园读书氛围，决定举办小学生古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
二、活动目标：
1.通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2.使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、活动范围、内容
1.活动范围：*全体学生
2.活动内容：学生自选经典优秀古诗词。
四、比赛程序：
1.初赛：11月11日至11月15日（为期五天），由各班自行组织，每班选出优秀代表1名或1组参加全校决赛。（11月18日上报选手姓名及朗诵内容到教导处。）
2.决赛：11月21日（周四）下午，地点在校多功能厅举行，选手按抽签（11月19日下午放学后到教导处抽签）的先后顺序进行比赛。
五、比赛要求：
1.所选诗词内容为唐诗宋词等古代诗文，可以是一首，也可以是一个主题下几首，脱稿朗诵，限时不超过5分钟。
2.学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和动作等多方面综合评分。
3.各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐或制作简单课件，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。（音乐或课件比赛当天带着）
4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
六、评委组成：
七、几点说明
1.请各班级根据学校方案制定班级活动方案。
2.班级比赛结束后，请各班级将活动方案、学生朗诵内容稿件和活动照片发给我。

附：1.*古诗词朗诵比赛评分标准
2.*古诗词朗诵比赛打分统计表

*古诗词朗诵比赛评分标准
项目
要点
备注
朗诵内容
（15分）
思想内容能紧紧围绕主题，能谈出自己的真实收获、感受，内容充实具体，生动感人。

语言表达
（35分）
朗诵者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润、表达自然、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化。

形象风度
（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对古诗词的理解。

综合印象
（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

会场效果
（10分）
朗诵具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果；朗诵时间控制在5分钟之内。

*古诗词朗诵比赛打分统计表
班级
姓名
题目 （编号）
分数
备注