学校2007-2006学年度业务工作规划.doc

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学校2007-2006学年度业务工作规划

2005 — 2006 学年度业务工作规划 为全面谋划新学年、新学期的教育教学工作，圆满完成我镇中小学幼儿园业务工作任务，特制定本业务工作规划要点如下： 一、教师队伍建设： （一）思想建设： 加强教师队伍的*思想理论建设，继续坚持扎实深入开展领导、教师的*学习活动。明确每周五下午晚办公时间的集中学习和随机分散学习，精选教育方针、教育经典文献、邓小平教育理论、三个代表重要文献等与教师职业特点紧密联系的学习内容，进一步强化教师队伍整体*思想理论水平的提升。 相关活动： ▲各校教师*学习工作经验交流； ▲*学习活动相关资料检查。 （二）师德建设： 1继续加强《中小学教师职业道德规范》的学习，坚持要求广大教师始终用《中小学教师职业道德规范》来规范约束自己的教育教学行为。本年度，我们拟将师德教育同教育部发起的“爱与责任”、县进校的中小学继续教育结合同步进行。以全国优秀教师报告团成员、重庆开县英雄教师群体的感人事迹为主要教材，结合我市、县本土的十佳、优秀教师的先进形象，使广大教师受到生动、切近的直观教育。 2继续深入落实《唐山市中小学教师职业道德评价标准》，加强对教师师德的量化科学评价。在过去一个学年运行的基础上，继续对全镇、各校的师德考核方案进一步量化和细化，使之更趋于科学、规范、公正、有效，从而更加积极有力地推进教师职业道德水准的提高。 相关活动： ▲“爱与责任”教师职业道德形象大讨论； ▲“奏响‘师爱’的乐章”教师演讲比赛。 （三）业务能力建设： 本学年，以培养素质教育形势下的新型教育教学能力为根本出发点，以新课程改革文献的学习为主要培训内容，结合我镇教师实际，扎实深入开展教师业务能力培训。 1、新课标理论的学习：认真组织新课程标准的学习，分学科、分学段完善教师的新课标理论基础。学年内，将开展学习、检测、运用相结合的考核方式，对教师的学习、理解、运用新课标的能力，进行综合测评，从而促进新课标教学实践的良好运行态势。 相关活动： ▲每周三下午统一定为新课标理论学习时间； ▲期中考试后组织一次中小学教师新课标理论学习检查评比活动。 2、教师基本功的训练：继续坚持深入开展教师基本功的强化训练，要求各校以“三字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）、“两画（话）（简笔画、普通话）”为主要训练项目，搞好校本训练，并积累相关资料备查。 相关活动： ▲2005年11月，全镇教师基本功培训工作检查； ▲2005年12月，全镇中小学幼儿园教师基本功竞赛。 3、教师多媒体教学技术的培训：通过开展讲座、培训、比赛等形式，充分提高广大教师运用多媒体教学器材、手段进行教学的能力，改变单一的课堂结构，实现教学手段的多样化，提高教育教学效果。 相关活动： ▲CAI课件制作培训； ▲教师自制CAI课件展评； ▲优秀多媒体教学课堂记实评比。 二、德育工作： 整体思路：以扎实的常规德育教育为基础，以县教育局提出的文明礼仪教育为主线，认真落实德育工作的针对性、实践性、长期性和法制教育报告会 全镇中小学 各校长 十二 1 、中小学“迎新年 ” 朗诵会 全镇中小学 各校主任 2005 一 1 、庆新年文艺汇演 全镇中小学 各校主任 三、教学工作： 本学期教学工作的重点： 1、改变小学传统的教师工作评价标准，激励广大教师主动转变教学方法和课堂教学结构，促进素质教育机制的顺利运行。本学期，我镇将在小学教师教学评价标准方面进行一次程度较深的改革和尝试。 第一，在评价教师工作业绩的时候，将更多的参照学生的素质、能力参数，如学生的阅读能力、写作能力、口语表达能力、交际能力等多种能力的培养。摆脱以往单纯通过学生成绩考核教师，教学成绩高了一荣俱荣，成绩差了一无是处的片面评价观； 第二，改变以往单纯以考试为主的教学评价手段，通过多种途径进行考察考核，注重形成性考核和过程性考核。如，通过举办朗诵会、故事会、朗读比赛等活动考查学生的朗读能力、语言表达能力，通过作文竞赛考查学生的写作能力，通过体育达标测试、各种体育活动考查学生的体育运动能力等。 第三，加强过程性考核、检测成绩的管理与分析，将各级各类竞赛、考核、测试的成绩有机综合，形成整体评价，从而对教师的教学工作进行更加全面、客观，更加有利于学生发展的合理评价。 通过上述措施，对素质教育评价机制进行有益的补充，从而使教育教学方式更加适应时代的需要。 2、坚持加强常规教学管理，力争使中心校的监控职能覆盖到教学工作的每个层面，促进各校以科学规范的教学管理、扎实深入的教学过程、学用并进的教学效果圆满完成本学期的教学任务。中心校将于学期末组织全镇教育教学联查，督导各校常规教学工作，确保教育教学质量稳步提高。 3、良好学习习惯的培养。本学期，我镇中心校将以加强学生良好学习习惯的培养为切入点，强化学生非智力因素的培养，使学生养成书写（读书）姿势正确规范、作业整洁等良好的学习习惯。中心校要求各校开展作业展评、朗读比赛、演讲赛等活动。 4、在本学期的学科教学中，中心校将继续加强中小学语文、英语学科阅读、写作教学监控。要求各校配合中心校深入开展语文学科教学研究、检查、督导工作，指导广大教师以灵活生动的形式、传统与创新兼备的方法、基础与高端相匹配的内容开展阅读、写作教学，进一步提高我镇中小学生的语文、英语综合能力。为此，中心校要求各中小学充分加大学生习作的密度和可内外阅读量，使课内外互相较差、互相补充、互相延伸，全方位提高学生语文能力。 5、加强电化实验教学管理和现代远程教育项目建设，不断提升我镇教育现代化水平。本学期，中心校将开展实验教学管理专项检查评比。同时，本学期将配合县局重点加强两所中学、长凝小学、暖泉小学、温庄小学、陈礼庄小学的现代远程教育项目建设，从而带动全镇现代教育的发展。 6、教学研究 各校成立低中高（年级）教研组，中心校组建中心教研组，搞好骨干教师培养和“教学新星工程”的实施。各校教导主任要围绕新教材教学，根据学科实际选准课题，分解到教研组，并坚持主体性教学思想，带

one thing at a time!
一时专一事！
江 萍老师：
a lazy youth a lousy age.
少壮不努力，老大徒伤悲。
纪新华老师：
study hard and make great progress every day.
好好学习，天天向上。
何 前老师：
a road of a thousand miles begins with one step.
千里之行始于足下。
杨晓东老师：
everything comes to him who waits.
功夫不负有心人。
张越男老师：
all work and no play makes jack a dull boy.
只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。
王健欣老师：
nothing is difficult if you put your heart into it.
世上无难事，只怕有心人。
刘 军老师：
no pains, no gains.
不劳无获。
曹 静老师：
a good beginning is half a success.
良好的开端是成功的一半。
马庆洁老师：
the finest diamond must be cut.
玉不琢，不成器。
杨学森老师：
学校是一座求知的宝库，你会拥有打开它的key吗？
张 玉老师：
health is momey,so love yourself.
健康就是财富，所以请好好地爱你自己。
王明荣老师：
study hard and you’ll enjoy yourself in the future.
努力学习，你将会享受幸福的未来。
刘 扬老师：
after the verb to love ,to help is the most beautiful verb in the world.
除了爱以外，帮助是世界上最美丽的语言。
陈小舟老师：

一年一度的儿童节又到了！
这是一个充满幸福和鲜花的节日！
祝福全世界所有的孩子们都能健康、快乐地成长！
祝愿你们永远远离战争、贫困、疾病，让世界的每一个角落都因你们的存在而洒满阳光！
亲爱的孩子们
其实你们就像是栽种在温室里的一株株可爱的小树苗
在父母的关爱呵护中一点一点地长大
教你们诚实和正直，是为了你们长得更加笔直挺拔
教你们知识和胆略，是为了让们你更加枝繁茁壮
长大了好去领略、经受人生的追求和风雨
世界是属于你们的
但世界最终还是属于你们当中健康、自强、阳光和智慧的人
虽然成长过程充满艰辛和烦恼
但无论如何都要努力的学习新知，掌握学习的方法
学会为人处世的道理，学会诚实勇敢、不怕吃苦、勇于创造、积极向上的精神
这样，你们才能在人生的十字路口从容取舍，才能在大是大非面前拨开云雾，识别真伪。
不要忽略身边平凡的人和事，大目标往往先要从小事做起，一屋不扫，你又何以扫天下。
生活是美好的，也是沉重的。
孩子，也许你们永远也不会知道家长和老师为你们付出的精力和牺牲
随着你们的成长，以后很多事情都需要依托你们自己的努力
孩子，有些时候我真的很羡慕你们的无忧无虑，童心似水
羡慕你们舒适良好的学习环境，羡慕你们的思维活跃，年少轻狂
你们的快乐曾经感染给我，你们要格外的珍惜眼前的一切，你们要知道，我的世界因有你们而精彩！
最后，祝愿你们努力学习，健康成长，并拥有一个充满愉悦与想象的儿童节。六一快乐！

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