20以内退位减法口诀规律-PPT.ppt

20以内退位减法口诀规律2020以内的退位减法表以内的退位减法表横着看第一行都是横着看第一行都是11减几减几11减几减几12减几减几13减几减几14减几减几15减几减几16减几减几17减几减几18减几减几22020以内的退位减法表以内的退位减法表竖着看第一列都是几减竖着看第一列都是几减9几减几减9几减几减8几减几减7 几减几减6几减几减5几减几减4几减几减3几减几减232020以内的退位减法表以内的退位减法表算一算，你会有更多发现的。算一算，你会有更多发现的。42020以内的退位减法表以内的退位减法表横着看，有什么发现？横着看，有什么发现？2 23 34 45 56 67 78 89 9被减数不变，减数越小，差越大。被减数不变，减数越小，差越大。52020以内的退位减法表以内的退位减法表横着看，有什么发现？横着看，有什么发现？被减数不变，减数越小，差越大。被减数不变，减数越小，差越大。3 34 45 56 67 78 89 962020以内的退位减法表以内的退位减法表竖着看，你又发现了什么？竖着看，你又发现了什么？2 23 34 45 56 67 78 89 9减数不变，被减数越大，差也越大。减数不变，被减数越大，差也越大。7大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点82020以内的退位减法表以内的退位减法表竖着看，你又发现了什么？竖着看，你又发现了什么？3 34 45 56 67 78 89 9减数不变，被减数越大，减数不变，被减数越大，差也越大。差也越大。92020以内的退位减法表以内的退位减法表斜着看，你又发现了什么？斜着看，你又发现了什么？被减数越大，减数也越大，差不变。被减数越大，减数也越大，差不变。9 99 99 99 99 99 99 99 9102020以内的退位减法表以内的退位减法表斜着看，你又发现了什么？斜着看，你又发现了什么？被减数越大，减数也越大，差不变。被减数越大，减数也越大，差不变。8 88 88 88 88 88 88 811 退位减，我会算退位减，我会算十几减十几减9，是几加，是几加1，十几减十几减8，是几加，是几加2，十几减十几减7，是几加，是几加3，十几减十几减6，是几加，是几加4，十几减十几减5，是几加，是几加5。12减九想一减九想一11-9，见减数，见减数9想想1,1加上被减数个位上的加上被减数个位上的1得得2，所以，所以11-9=2减八想二减八想二11-8，见减数，见减数8想想2,2加上被减数个位上的加上被减数个位上的1得得3，所以，所以11-8=3减七想三减七想三11-7，见减数，见减数7想想3,3加上被减数个位上的加上被减数个位上的1得得4，所以，所以11-7=4减六想四减六想四11-6，见减数，见减数6想想4,4加上被减数个位上的加上被减数个位上的1得得5，所以，所以11-6=513（二）整理复习解决问题（二）整理复习解决问题（1）说一说你知道了哪些信息。）说一说你知道了哪些信息。（3）谁能列个算式？）谁能列个算式？1293（朵）（朵）（2）要求这个问题怎么想）要求这个问题怎么想？（4）为什么用减法算？）为什么用减法算？（6）根据所给信息还可以提出哪些问题？）根据所给信息还可以提出哪些问题？1.（5）解答正确吗？）解答正确吗？问题：问题：二、整理复习，沟通二、整理复习，沟通联系联系绿色圃中小学教育网14（1）读一读，你知道了什么？）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，我们得知道什么？）要解决这个问题，我们得知道什么？（3）你怎么没用）你怎么没用“我折了我折了8只只”这条信息啊？这条信息啊？14 6 8 只只（4）能列个算式吗？）能列个算式吗？（5）为什么用减法算？）为什么用减法算？（6）解答正确吗？）解答正确吗？（二）整理复习解决问题（二）整理复习解决问题2.问题：问题：二、整理复习，沟通二、整理复习，沟通联系联系绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网15