教师的中国梦.doc

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教师的中国梦

“中国梦”这一名词现在是广为流传，两位总书记关于“中国梦”的讲话，充满感情和感召力，听来让我们青年教师热血沸腾，心潮澎湃，回首中国复兴的漫漫征程，正是中国共产党的一代代人，带领全国人民一点点把民族复兴的梦想一步步变成现实。我们的“中国梦”既不虚幻，也不遥远，“小康梦”、“ 强国梦”、“ 复兴梦”，个人
的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。
国有国的梦，作为一名青年教师，我在思索，我的“中国梦”是什么?德高为师，身正为范，为人师表便是我的梦想。课堂就是实现我理想的舞台，在这个舞台上，不仅仅有我的梦想，更承载着学生的梦、家长的梦。我梦想着做好教育教学工作，梦想着把学生教育成人，梦想成为人民满意的教师……
我们要成为兢兢业业的教师，每天反思今天的思想境界是不是比昨天有了提高，今天的备课是不是比昨天认真了?我今天上课是不是比昨天更精彩?每天晚上我们都要自省吾身，改正不足。虽然我们每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地找到努力的方向，弥补自己的缺陷。
我们要成为认真负责任的教师，只有认真负责的教师，才能培养出有责任感的学生。因为教师是学生学习的榜样，一言一行潜移默化地影响着学生;只有认真负责的教师，家长才会放心把孩子交给你，学校才会更信任你。在上每一节课前，我们要认真备课，不但备教材，而且备学生，把自己当成学生的引路人，把课堂的主阵地还给学生，带着愉悦的心情走进课堂。我总是提醒自己，上课时尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面展现在学生的面前，和学生一起快乐地学习。
我们要做富有创新精神的教师，必须勤于学习，不断自我充电，积极参加各项培训和研究。创新素质的发展需要创新教育来培养，而创新同样离不开“人类灵魂的工程师”。创新是一个民族进步的灵魂，是教师的必备素质。我们要培养学生的创新能力，自身必须努力成为创新型教师。
有梦就有方向，有梦就有力量，我的教育梦想越来越明晰。“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去，与时俱进，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海!这就是教师的中国梦，也是我的中国梦!

各省、自治区、直辖市通信学会：

玉鼠辞岁，金牛报福。伴随着新春的喜庆气息，我们正跨步在20**年的希望大道上。在这新春佳节来临之际，中国通信学会秘书处给你们拜年了。感谢你们在过去的一年里对学会秘书处的关注和支持，并将我们最真挚、最美好的祝福送给你们。向付出辛勤劳动的地方学会全体员工表示衷心的感谢，衷心祝福同志们新春快乐，平安幸福，万事如意，并致以最诚挚的新春问候及最崇高的敬意。

地方学会是中国通信学会的重要组成部分，同样具有跨部门、跨行业、广泛联系通信科技工作者的特点，会员组成包括产、学、研、用各个方面，汇集了通信学术界的各类优秀人才，专业性技术性极强。各地学会在促进通信发展、推进自主创新、开展学术交流、传播科学文化、普及通信科技知识等诸多方面发挥了不可替代的作用，是一支推动现代通信技术发展的重要力量，具有很好的发展优势。

过去的一年是不平凡的一年，在这一年里，在党和政府的正确领导下，我国成功抵御了南方冰雪灾害，取得了抗震救灾的决定性胜利，成功举办了奥运会和残奥会，应对世界金融危机所带给我国经济发展的影响。20**年，是我国改革开放30周年，同时也是中国科协成立50周年。你们在省科协和挂靠单位通信管理局的领导下，紧密围绕本省信息通信技术发展趋势，积极开展学术技术交流、科学普及、学术评价、咨询服务等活动，各项工作都取得了良好的成绩，为促进本地区信息通信技术进步的发展做出了一定成就。

这些成就的取得，源于各地方学会全体员工辛勤努力与工作奉献，由于你们的努力，推动了本省信息通信技术的进步，并保持着健康、稳步、持续的发展势头。希望地方学会认真学习贯彻党的十八大精神，坚持科学发展，在省科协和省通信管理局的领导下，在理事会的带领下，团结广大通信科技工作者，紧密围绕本省信息通信技术发展的战略性、前瞻性、方向性以及一些重点、热点和难点问题开展活动，推进我国信息化发展战略的实施，带动以通信业为核心的信息服务业的繁荣和信息通信技术可持续发展；按照中国科协提出的围绕中心，服务大局，深入基层、重在实效的总要求努力工作。坚持“一个平台，两个环境，三个服务，四个促进”的宗旨，立足创新，清晰思路，明确任务，深化改革，不断增强学会的影响力、凝聚力，在促进本省信息通信技术发展、推进自主创新、开展学术交流、传播科学文化、普及通信科技知识等方面，为开创学会工作新局面和本地区信息通信事业的发展做更大的贡献。

科技社团是我国创新体制中的重要组成部分。深入贯彻落实党的十八大精神，贯彻落实科学发展观，认真学习胡锦涛总书记在中国科协成立50周年大会上的重要讲话精神，是今后一个时期科技社团的主要任务。

把握机遇谋发展，路只有走才可以向前延伸，只要我们实践了才能找到答案。在新的一年有新的耕耘，更有新的飞跃。学会发展目标的实现，依然需要你们的理解、你们的支持、你们的奉献。我们相信，有了你们的全力支持和参与，我们就一定能再创辉煌！

20**年是中华人民共和国成立60周年，在这一年里，希望你们通过科学发展观的学习与实践，继续探索体制机制创新，提升科技社团为地方经济社会发展服务，为提高全民科学素质服务，为科技工作者服务的意识和能力。以“科学发展与社会责任”为目的，以增强学会的服务能力为载体，解决突出问题、创新学会体制机制，以此增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，真正把科学发展观贯彻落实到我会工作的各个方面。相信你们在地方科协和地方通信管理局的领导下，在理事会和常务理事会的直接领导下，既定目标一定会实现。展望未来，我们信心百倍。春回大地，万象更新！春在招手，朋友们，我们一起互相祝愿吧！一年更比一年好。最后，再次祝福大家新春愉快、身体健康、阖家欢乐、牛年吉祥！

春节致辞（二）

一元复始，万象更新。在这辞旧迎新的美好时刻，首先谨代表校党委、校行政，向全校师生员工、离退休老同志、海内外校友，向所有关心、支持学校事业发展的各级领导和社会各界朋友致以亲切的问候和新年的祝福！

20**年，是我们国家和教育事业发展取得重大进步的一年。党的十八届四中全会胜利召开，对全面推进依法治国作出重要部署。伴随着伟大祖国改革发展的脚步，高等教育领域加快推进教育治理体系和治理能力现代化，加强内涵建设，努力办好人民满意的教育。中北大学积极适应高等教育提质量、重内涵、强特色的办学要求，巩固深化党的群众路线教育实践活动成果，坚持推进以质量为核心的内涵发展，致力于转变发展方式、管理模式和激励机制，全面夯实学校内涵发展根基。一年来，内涵建设步伐不断加快，学校学科专业建设体系日臻完善，教育教学质量稳步提高，科技创新能力持续增强，师资队伍建设成效显著，办学条件进一步改善，和谐校园建设稳步推进，学校各项事业呈现出健康、持续、协调发展的良好态势，在建设具有鲜明特色和重要影响的高水平教学研究型大学的征程中迈出了更加扎实的步伐。这些成绩的取得，凝聚着全体师生员工的辛勤与汗水，凝聚着广大校友的深情与厚意，凝聚着社会各界的关心与支持。在此，谨向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！

新的一年开启新的希望，新的历程承载新的梦想。十八届四中全会吹响全面实现依法治国的新号角，也对高等教育发展提出了新要求。机遇与挑战并存，希望与困难同在。我们将以党的十八大和十八届三中全会、四中全会精神为指导，以“学校十三五规划”的制定为契机，乘势而上，真抓实干，不断推进学校转型发展、内涵发展和特色发展，积极服务我省转型跨越发展和国防现代化建设，以更高的斗志、更大的气魄、更佳的姿态、更新的突破，在建设具有鲜明特色和重要影响的高水平教学研究型大学道路上不断创造出更加辉煌的业绩。

最后衷心祝愿全体师生员工在新的一年里工作顺利，学习进步，身体健康，阖家欢乐！共同祝愿中北大学的明天更美好！

春节致辞（三）

在今天西本成立至今跨越十年这样一个特殊的日子，我谨代表公司全体员工向每一位曾经和正在支持西本事业的朋友们，表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢。

如果一个企业比喻成一个人，那么在他成长和壮大的过程中，必然伴随着能够在10年之内，从婴儿迅速成长为强壮的青年，个中甘苦，在每一个西本人都有着深刻的、亲身的体会。不忘曾经的伤痛，才能更酣畅地领悟成功喜悦，而最值得铭记的是，在这“痛并快乐着”的过程中，始终有许许多多的朋友，在坚定的支持着西本，分担着西本的困难，正是有了这样的支持，才造就了今天的西本。

弹指之间，2018年已经过去，经过了金融海啸的洗礼，经历了市场的风云变幻，当我们再一次回顾过往经历的事情，再一次思考我们所从事事业的时候，我们又有了很多新的体会和收获。

在西本平台上，西本、会员、客户之间已经没有利益的博弈，更多的是专业合作对需求与供给的研究，将交易增值利益实现共享，在西本，交易的不仅仅是资源，更是一种智慧，创造的不仅仅是规则，更是一种文化，提供的不仅仅是价值，更是一种精神。

今天西本尚存诸多不足。未来，我们将努力践行理想，善尽职责，不断完善，更好地支持会员、服务客户、回报社会，使商品交易中良币驱逐劣币的效应体现明显。西本“公平、公开、公正的交易平台”的形象更加鲜明，更加深入人心。

最后，祝所有关心与支持西本的朋友新年快乐吉祥如意！

今天中午是杨小微(华东师大基教改革与发展研究所所长、教授、博导)所做的题为《课堂与教学的文化反思》的报告。听着杨教授的报告，我在认真消化着，思索着：一所学校应该怎样拥有自己的文化底蕴?
一、什么是文化?为什么要有文化
英国的泰勒这样解释文化：“文化或文明是一个复杂的整体，它包括知识、信仰、艺术、道德
、法律、风俗以及作为社会成员的人所具有的其它一切能力和习惯。”
我感觉到一所学校如果没有独特的文化，便犹如一个人没有健全的人格，没有独特的个性，没有绵延的生命力。学校应该有自己的文化。
二、学校应该有自己的“硬要素”文化
学校的硬要素指的是拥有自己的组织、制度。建立一套能够激励全体师生奋发向上、积极进取、锐意创新的组织制度，这套制度应该是公平的、合理的、民主的、科学的。这套制度的建立者应该是全校师生智慧的结晶，而不是某个人或者某几个人随便制定的。
三、学校应该有自己的“软要素”文化
学校的“软要素”文化指的是拥有自己独特的教学特色、有着独特的文化、素质、信仰等。例如元甲学校的武术文化，普洱中学的茶文化以及由茶文化，上海七色花小学的美丽课堂与艺术教育，还有我们济源市王庄小学的读书文化、习作文化，坡头二小的军营文化等。这些软文化可以让在这所学校生活的师生形成独特的精神气质，从而影响终身，形成个性。
四、学校文化需要既“濡化”又“涵化”
文化形成过程中的“濡化”是指在同一文化群体中，通过部分有意识、部分无意识的学习，年轻一代在老一辈指示、引导或强制下接受思想和行为方式的过程。例如学校的已经形成的积极的校园文化，我们就要“濡化”。
“涵化”是指不同文化的人群，因为持久接触，两者相互适应、借用，在已有独特文化的基础上重新构建。
这里要注意走向两个极端：
一是一味地“濡化”拒绝“涵化”，这是封闭，僵化，很容易走向单质化，甚至消亡。清朝由“帝国”沦为人人欺负的殖民地，就是太拒绝“涵化”。
二是抛弃“濡化”一味地“涵化”，这样消亡更快。完全抛弃自己的文化，学校文化便成了无源之水，无本之木。
学校要形成独具魅力的文化，就需要在濡化和涵化之间有所选择，有所倚重，形成积极的新文化。
“流水不腐，户枢不蠹”，学校文化的构建既要积极传承优质文化，又要不断创新，引进先进文化。我想，这样我们的学校就能形成自己独具魅力的文化，经久不衰，永远有生机与活力。

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