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中心句、过渡句练习
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色
绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山
谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
班级：
姓名：
（一）《美丽的南沙群岛》
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着
极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的
石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼
间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你看清
楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，
翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤
纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托
起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，
将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1、这两段话分别是围绕（
）、（
）这两个词来
写的。
2、第一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即（
）、（
）、（
）、（
）、（
）。作者把这些云雾
分别比作（
）、（
1、用“ ”划出两段话的中心句。
）、（
）。
2、文章从（
）、（
）、（
）
3、我们可以从（
的“瞬息万变。
）、（
）、（
）等语句感悟庐山云雾
三方面介绍了南沙的物产丰富。
3、“用之不竭”中“竭”的意思是（
沙的海洋动力（
），“用之不竭”形容南
4、作者想象力丰富，将变幻莫测的云雾想象成（
）、
）。我
（
）、（
）、（
），生动地描
还能从文中（
）、（
）、（
）
绘出庐山云雾的动态美。
读出南沙物产丰富。
5、庐山景色美丽，古代诗人留下了许多赞美她的诗句，如（
）。
4、第二自然段中，作者将天比作（
），将海比作
（
），从中可以看出天的蓝和海的绿；从（
）
（三）《葫芦池的四季》片段
可以体会水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从（
）
葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳
艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，
像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，
池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑
语在池边回荡。
可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；从“洁白”“一团团”
“一簇簇”中可以体会到（ ）。
（二）《庐山的云雾》

1、这段话共有（
）句，是围绕第（
）句按（
）顺序写了
。
2．用“~~~~”划出过渡句。
葫芦池的美景。
（八）
2、用“~~~~~”画出文中的比喻句。这里是把
比作
悉尼歌剧院是澳大利亚全国表演艺术中心，又叫海中歌剧院。
为什么一个歌剧院成了这座城市的标志呢？主要是因为它有着独特、美丽
的外形。整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝。
再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。这座造型别致的歌剧院，三
面临海，与远处雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直是巧夺天工。
（六）
天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火可以烧东西；水可
以灭火。这些事情显而易见，都很好懂。但是世界上的事物除了这样简单的联
系外，还有不少复杂的联系，却不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在
马路上吐了一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。而肺结核病人躺
在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人
呢？
悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。它共有四
个大厅，音乐厅有2690个座位，音响效果非常好，还有1550个座位的歌剧厅、
550个座位的戏剧厅和电影厅。舞台上的灯光都是用计算机控制的，监控舞台
的是闭路电视系统。其它的像接待厅、陈列厅、排练场、图书馆、咖啡馆等大
小厅室就更多了，有900多间呢。
1．用“——”划出文中的过渡句。
2．利用过渡句，归纳短文主要意思：
悉尼歌剧院是一位38岁的丹麦建筑师设计的。剧院从1959年开始兴建，
整整用了14年。到1973年10月20日那天，悉尼歌剧院终于落成了。
1、朗读2、3小节，这两节主要写了悉尼歌剧院的哪两个方面？
（七）柳绿桃红
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，
却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
2、用曲线划出过渡句，它在文中起到
作用。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草
便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕
狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱
那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带
来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬
念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品
格的人。
1．用“
”划出中心句。