环境毒理学教学大纲.doc
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1、环境毒理学(教学大纲)Environmental Toxicology课程编码:21422250 学分:2 课程类别: 专业任选课计划学时:36 其中讲课:36 实验或实践: 上机:适用专业:环境工程(污染控制方向)推荐教材:孟紫强主编.环境毒理学学(第二版),北京:高等教育出版社, 2010。参考书目:1惠秀娟编.环境毒理学,北京:化学工业出版社, 2003。 2孔志明主编.环境毒理学(第三版),南京:南京大学出版社, 2006。3李建政主编.环境毒理学,北京:化学工业出版社,2006课程的教学目的与任务环境毒理学是环境科学与环境工程本科生的一门专业任选课。学生学习该课程的目的是了解和掌握环
2、境毒理学的基本理论和方法,能够认识环境问题的实质并懂得寻求解决环境问题的途径。课程的基本要求1通过本门课程的学习,要求学生掌握环境化学污染物的生物吸收、体内分布、代谢转化及排泄知识。2掌握环境化学污染物的一般毒性、特殊毒性(致癌变、致畸变及致突变作用)的基本理论及其评价方法。3掌握环境化学物的安全性和健康危险度的评价理论和技术。4熟悉大气环境毒理学、水环境毒理学及土壤环境毒理学的基本内容和研究进展。5了解环境主要污染因素的毒性作用。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(含课内实验)第一章:绪论 建议学时:1教学目的与要求 了解环境毒理学的研究方法、研究对象、任务及内容。教学重点与难点 环境毒
3、理学的定义及主要研究内容。授 课 方 法 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。授 课 内 容一、概述二、环境毒理学的研究对象、任务及内容三、环境毒理学的研究方法第二章:环境化学物的生物转运和生物转化 建议学时:3教学目的与要求 掌握环境化学物通过生物膜的方式。掌握生物转化的反应类型。了解影响生物转化的因素。理解毒物动力学。教学重点与难点 环境化学物通过生物膜的方式;生物转化的反应类型;毒物动力学。授 课 方 法 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。授 课 内 容第一节生物转运第二节 毒物动力学第三节生物转化第三章:环境化学物的毒性作用及其影响因素 建议学时:2教学目的与要求 掌握毒性作
4、用的基本概念和影响毒性作用的因素。理解环境化学物的联合毒性作用和毒性作用的机制。教学重点与难点 毒性作用的基本概念;影响毒性作用的因素;环境化学物的联合毒性作用;毒性作用的机制。授 课 方 法 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。授 课 内 容第一节毒性作用第二节影响毒性作用的因素第四章:环境化学物的一般毒性及其评价 建议学时:2教学目的与要求 了解急性、亚慢性、慢性毒性的概念、评价方法。了解皮肤局部作用的评价方法。教学重点与难点 急性、亚慢性、慢性毒性的概念和评价方法。授 课 方 法 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。授 课 内 容第一节化学物毒性评价的实验基础第二节急性毒性及其评
5、价方法第三节亚慢性、慢性毒性及其评价方法第四节皮肤局部毒性作用及其评价方法第五章:环境化学物的特殊毒性及其评价 建议学时:2教学目的与要求 了解环境化学物致突变作用的评价。了解环境化学物致癌作用的评价。了解环境化学物生殖发育毒性的评价。教学重点与难点 环境化学物致突变、致癌和生殖发育毒性的内容及其评价。授 课 方 法 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。授 课 内 容第一节环境化学物的致突变性及其评价第二节环境化学物的致癌作用及其评价第三节 环境化学物的生殖发育毒性及其评价第六章:环境化学物的安全性和健康危险度评价 建议学时:2教学目的与要求 了解安全性评价的内容。了解环境健康危险度评价的
6、基本步骤。教学重点与难点 安全性评价的内容;环境健康危险度评价的基本步骤。授 课 方 法 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。授 课 内 容第一节环境化学物的安全性评价第二节 环境健康危险度评价第七章:大气环境毒理学 建议学时:1.5教学目的与要求 掌握大气污染对健康的影响。掌握有害气体的毒性作用及其机制。了解大气颗粒物的作用及其机理。教学重点与难点 大气污染对健康的影响;有害气体的毒性作用及其机理;大气颗粒物的作用及机理。授 课 方 法 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。授 课 内 容第一节概述第二节 大气污染物致病、致癌、致突变作用第三节 有毒气体的毒性作用及其机理第四节 大气颗
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