中考语文作文指导.ppt
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1、作文指导专题2021/10/101目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/102目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页考纲要求:能能有有意意识识地地观观察察生生活活,表表达达自自己己对对自自然然、社社会会、人人生生的的独独特特感感受受和和真真切切体体验验;根根据据表表达达的的需需要要,选选择择恰恰当当的的表表达达方方式式;合合理理安安排排内内容容的的先先后后和和详详略略,条条理理清清楚楚地地表表达达自自己己的的意意思思;运运用用联联想想和和想想象象丰丰富富表表达达的的内内容容;正正确确使使用用常常用用的的标标点点符符号号;根根据据需需要要修修改改自自己己的的作作文文,
2、做做到文从字顺。到文从字顺。考情分析考情分析2021/10/103年份年份考查形式考查形式题目及材料寓意题目及材料寓意题号及题号及分值分值20152015二选一:二选一:半命题作文半命题作文+材料作文材料作文(1 1)里里的的微微感感动动;(2 2)不不怕怕挫挫折折与与失失败败,懂懂得得坚坚持持;善善于于从从失失败败中中反反思思、总总结结经经验验教教训训;能能发发现现并并发发挥挥自身优势,扬长避短等自身优势,扬长避短等2121;5050分分20142014二选一:二选一:命题作文命题作文+材料作文材料作文(1 1)你你是是我我的的太太阳阳;(2 2)要要找找准准自自己己的的正正确确位位置置,活
3、活出出价价值值;学学会会脚脚踏踏实地;环境的作用不可忽视等实地;环境的作用不可忽视等2121;5050分分20132013二选一:二选一:命题作文命题作文+材料作文材料作文(1 1)让让路路;(2 2)要要勇勇敢敢接接受受考考验验;懂得付出,才会有所回报等懂得付出,才会有所回报等2222;5050分分2011201120152015年河南中考考情一览表与规律总结年河南中考考情一览表与规律总结目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/10420122012二选一:二选一:命题作文命题作文+材料作文材料作文(1 1)同在一个屋檐下;)同在一个屋檐下;(2 2)梦梦想想(成成功功)
4、与与努努力力(知知识识)应紧密结合等应紧密结合等2323;5050分分20112011二选一:二选一:半命题作文半命题作文+材料作文材料作文(1 1)怀念的日子;)怀念的日子;(2 2)要要主主动动、努努力力去去适适应应环环境境;调整自己去接纳外界事物等调整自己去接纳外界事物等2323;5050分分规律总结:河河南南中中考考作作文文试试题题一一直直采采用用“二二选选一一”的的命命题题形形式式,规规律律性性较较强强。命命题题作作文文和和半半命命题题作作文文通通常常作作为为第第一一个个作作文文题题目目,材材料料作作文文作作为为第第二二个个作作文文题题目目。中中考考作作文文在在命命题题上上贴贴近近学
5、学生生的的生生活活和和思思想想实实际际,鼓鼓励励学学生表达真情实感。命题范围涉及自我成长与社会生活的方方面面。生表达真情实感。命题范围涉及自我成长与社会生活的方方面面。续表:目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/105目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/106目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页命命题题作作文文就就是是定定题题作作文文,即即给给一一个个完完整整的的题题目目,考考生生不不得得更更改改,只只能能按按题题作作文文。命命题题作作文文是是各各类类作作文文的的基基础础,在在河河南南中中考考试试题题中中出出现现频频次次较较高高,所所以以考
6、考生生在在复复习习阶阶段段应应特特别别注注重重加加强强对该类作文题的训练。对该类作文题的训练。2021/10/107考题再现考题再现(20142014河南,河南,21211 1)题目:你是我的太阳题目:你是我的太阳 要要求求:除除诗诗歌歌外外,文文体体不不限限。600600字字左左右右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。文中不得出现真实的人名、校名、地名。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页典例精析典例精析2021/10/1081.审题。“太太阳阳”一一词词形形象象而而富富有有诗诗意意,代代表表了了“温温暖暖”“”“光光明明”“”“希希望望”“”“力力量量”等等,这这就就要要求求考考
7、生生所所写写内内容容应应温温馨馨美美好好,积积极极向向上上,充充满满正正能能量量。而而“你你”既既可可以以指指具具体体的的人人或或物物,也也可可以以指指某某种种抽抽象象的的精精神神品品质质。所所以以,作作文文时时,考考生生既既可可以以写写在在成成长长道道路路上上一一直直陪陪伴伴自自己己、对对自自己己有有积积极极影影响响的的亲亲友友或或老老师师,可可以以写写阅阅读读过过的的经经典典名名著著、关关注注的的优优秀秀电电视视节节目目、参参加加过过的的具具有有教教育育意意义义的的活活动动,也也可可以以写写积积极极向上的精神力量或他人身上闪现的美好品质等。向上的精神力量或他人身上闪现的美好品质等。“你你是
8、是我我的的太太阳阳”运运用用了了比比喻喻的的修修辞辞手手法法,同同时时又又是是一一个个肯肯定定句句。这这提提醒醒考考生生作作文文时时应应在在字字里里行行间间对对“你你(太太阳阳)”表表达达一一种种欣欣赏赏、崇敬、感激的情感。崇敬、感激的情感。思路点拨思路点拨目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/109 2.选材。角度一:与与自自己己有有一一定定关关系系的的人人,如如父父母母、老老师师、朋朋友友或或给给予予自自己己帮帮助助的的陌陌生生人人等等,叙叙述述其其中中的的一一个个“你你”在在学学习习、生生活活中中给给自自己己带带来来的的积积极极影影响响;角度二:与与自自己己有有一一
9、定定距距离离的的名名人人、伟伟人人,如如周周恩恩来来、张张海海迪迪、霍霍金金等等,叙叙述述他他们们的的故故事事或或他他们们拥拥有有的的优优秀秀精精神神品品质质带带给给自自己己的的正正能能量量;角度三:与与自自己己有有一一定定联联系系的的事事物物,如如书书籍籍、山山水水名名胜胜等等,通通过过描描写写它它们们的的与与众众不不同同之之处处以以及及其其带带给给自自己己心心灵灵上上的的触触动动来来表表现现它它们们给给予予自自己己的的正正能能量量;角度四:能能给给自自己己带带来来积积极极影影响响的的一一句句名名言言,一一种种精精神神或或是是一一种种价价值值观观等等,可可通通过过具具体体事事件件表表现现这这
10、个个“太太阳阳”每每每每在在关关键键时时候候带带给给自自己己的的希希望望或或力力量;等等。量;等等。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/1010你是我的太阳散散发发着着淡淡雅雅的的幽幽香香,炽炽热热的的双双眸眸如如同同温温暖暖的的阳阳光光,你你是是我我的的太阳。太阳。题记题记 我我是是一一棵棵转转角角处处的的向向日日葵葵,默默默默地地生生长长。我我很很少少遇遇到到温温暖暖的的阳阳光光,也也没没有有他他人人的的关关爱爱。直直到到那那日日,你你的的出出现现温温暖暖了了我我的的世界。世界。清清晨晨如如旧旧,我我抬抬起起头头,眨眨着着蒙蒙眬眬的的睡睡眼眼享享受受着着转转角角处处
11、仅仅有有的的一一丝丝阳阳光光。忽忽然然,一一双双黑黑亮亮的的眼眼睛睛出出现现在在我我的的眼眼前前,那那美美丽丽的眼睛里满含温暖,如同阳光一般照耀着我,温暖了我的全身。的眼睛里满含温暖,如同阳光一般照耀着我,温暖了我的全身。高分佳作高分佳作【旁批】以以简简短短诗诗意意的的题题记记点点题题,为为文文章章奠奠定定了颂扬的基调。了颂扬的基调。生生动动形形象象的的比比喻喻表表现现出出“我我”初初见见小小女女孩孩时时的的兴兴奋奋与与喜喜悦悦,点点明明了了文章的主旨。文章的主旨。原原来来是是你你跛跛脚脚的的小小女女孩孩。你你抬抬起起手手,轻轻抚抚我我的的娇娇躯躯,乌乌黑黑飘飘逸逸的的长长发发掠掠过过你你的的
12、脸脸颊颊,你你俯俯身身附附在在我我的的耳耳畔畔轻轻轻轻诉诉说说:“以以后后由由我我来来照照顾顾你你好好了了!”霎霎时时,一一股股暖暖流流涌涌上上心心头头,我我点点头头,我我舒舒展展开开身身体体微微笑笑。只只见见你你嘴嘴角角上上扬扬,唇唇红红齿齿白白,调调皮皮的的酒酒窝窝也出现在脸上。此时,你和我一样快乐呀!也出现在脸上。此时,你和我一样快乐呀!目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/1011那段日子,我们度过了快乐的时光。那段日子,我们度过了快乐的时光。不,你就是我的太阳。不,你就是我的太阳。一一夜夜,大大雨雨滂滂沱沱,雷雷电电交交加加。我我被被雨雨滴滴打打弯弯了了腰腰,痛
13、痛苦苦不不堪堪地地趴趴在在地地上上,已已抬抬不不起起高高傲傲的的颈颈项项。你你撑撑着着伞伞一一瘸瘸一一拐拐地地赶赶来来,当当你你看看到到这这破破败败的的一一切切时时,钻钻石石般般的的泪泪珠珠滑滑过过你你的的脸脸庞庞,滴滴落落在在我我的的身身上上,如如火火般般灼灼烧烧着着我我。慌慌忙忙中中,只只能能听听见你说:见你说:“你要撑住啊,如果你要倒下了,我会伤心的。你要撑住啊,如果你要倒下了,我会伤心的。”整整散散结结合合的的句句式式,相相互互照照应应,字字里里行行间间表表达达了了“我我”对对“你你”的爱与感激。的爱与感激。通通过过细细节节处处的的动动作作描描写写,刻刻画画出出了了小小女女孩孩对对“我
14、我”无无微微不不至的爱护。至的爱护。浅唱轻吟,我看到了浅唱轻吟,我看到了你如诗的美丽;沉思凝神,我嗅到了你淡雅的芳香。你如同你如诗的美丽;沉思凝神,我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太阳,给予我最暖的阳光。太阳,给予我最暖的阳光。紧接着,我的躯体被你用木棒支起,然后用细线轻轻扎住。紧接着,我的躯体被你用木棒支起,然后用细线轻轻扎住。你用颤抖的手抚摩着我,那双瞳孔里迸发出温热的光,比太你用颤抖的手抚摩着我,那双瞳孔里迸发出温热的光,比太阳还要温暖。阳还要温暖。我我会会好好好好的的,我我会会撑撑住住,因因为为,你你的的坚坚强强,感动了我。感动了我。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/1
15、0/1012第第二二天天清清晨晨,我我被被你你一一身身的的淡淡香香唤唤醒醒。你你在在我我的的身身旁旁静静静静地地注注视视着着我我。我我翻翻卷卷着着花花叶叶,半半透透明明的的鹅鹅黄黄色色花花瓣瓣通通过过雨雨珠珠在在阳阳光光的的折折射射下下愈愈显显璀璀璨璨。微微风风拂拂过过,我我提提起起裙裙裾裾向向你你翩翩翩翩起起舞舞,俨俨然然如如碧碧水水江江畔畔的的仙仙女女。你你轻轻笑笑,感感叹叹道道:“真真美美!”我在你的赞扬中尽情地展现自己的美。我在你的赞扬中尽情地展现自己的美。你你的的双双眸眸里里充充满满了了阳阳光光,温温暖暖着着我我。我我散散发发着着芳芳香香,只只为你展现着我的美,因为,你是我的太阳。为
16、你展现着我的美,因为,你是我的太阳。结结尾尾再再次次点点题题,情情感感饱饱满满真真挚挚,升华文章主旨。升华文章主旨。微点评作作者者采采用用童童话话体体裁裁,以以一一棵棵向向日日葵葵的的视视角角,写写出出了了跛跛脚脚小小女女孩孩的的心心灵灵美美。文文章章字字里里行行间间流流露露出出“我我”对对小小女女孩孩坚坚忍忍品品性性的的颂颂扬扬,以以及及对对小小女女孩孩给给“我我”悉悉心心的的关关爱爱和和温温暖暖的的感感激激之之情情,自自然然体体现现出出“太太阳阳”的的内内蕴蕴。在在表表现现小小女女孩孩这这一一“太太阳阳”形形象象时时,作作者者运运用用了了外外貌貌、动动作作、语语言言等等描描写写方方法法,贴
17、贴切切、生生动动、细细腻传神,很好地表现出了文章主旨。而本文的语言优美、生动,极具感染力。腻传神,很好地表现出了文章主旨。而本文的语言优美、生动,极具感染力。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/1013 1.1.(20132013河南河南)题目:让路)题目:让路 要要求求:除除诗诗歌歌外外,文文体体不不限限。600600字字左左右右。文文中中不不得得出出现现真实的人名、校名、地名。真实的人名、校名、地名。考题链接(20152015福福州州)生生活活中中时时常常可可见见互互让让、礼礼让让、谦谦让让、忍忍让让、避避让让、退退让让等等情情景景。让让,是是待待人人接接物物的的素
18、素养养;让让,是是宽宽宏宏大大量量的的胸胸襟襟;让让,是是聪聪明明睿睿智的取舍。智的取舍。请以请以“让让”为题目,写一篇记叙文或议论文。为题目,写一篇记叙文或议论文。要要求求:不不少少于于600600字字。文文中中不不得得出出现现与与考考生生有有关关的的真真实实的的地地名名、校名、人名等信息。校名、人名等信息。随堂演练随堂演练目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/10142.2.(20122012河南)河南)题目:同在一个屋檐下题目:同在一个屋檐下 要要求求:除除诗诗歌歌外外,文文体体不不限限。600600字字左左右右。文文中中不不得得出出现真实的人名、校名、地名。现真实
19、的人名、校名、地名。3.3.(20152015陕西)陕西)题目:我的老师题目:我的老师 要要求求:文文体体自自选选;不不少少于于600600字字;不不要要套套作作,不不得得抄抄袭;袭;不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。4.4.(20152015上海)上海)题目:不止一次,我努力尝试题目:不止一次,我努力尝试 要要求求:写写一一篇篇600600字字左左右右的的文文章章;不不得得透透露露个个人人相相关关信信息;息;不得抄袭。不得抄袭。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/1015 5.5.(20152015长长沙沙)请请以以“
20、书书,我我的的良良师师益益友友”为为题题写写一一篇篇文文章。章。要要求求:文文体体自自选选(诗诗歌歌除除外外),不不少少于于600600字字;文文中中不不得得出现真实的人名、校名、地名;出现真实的人名、校名、地名;卷面整洁,字迹清楚。卷面整洁,字迹清楚。考题链接(20152015新新疆疆)请请以以“阅阅读读,让让我我长长大大”为为题题目目,写写一一篇篇文章。文章。要要求求:要要有有自自己己的的亲亲身身经经历历或或体体验验,不不得得抄抄袭袭;除除诗诗歌歌外外,文文体体不不限限;不不少少于于600600字字;字字迹迹工工整整,不不写写错错别字。别字。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页20
21、21/10/1016思路点拨思路点拨题号审题选材1 1“让让路路”从从字字面面上上看看表表达达的的是是一一种种平平常常可可见见的的行行为为,其其中中蕴蕴含含了了谦谦让让、文文明明的的品品质质及及懂懂得得“进进退退”的的为为人人处处世世的哲理。的哲理。角角度度一一:行行走走在在路路上上,人人们们相相互互让让路路,展展现现文文明明出出行行的的社社会会风风尚尚;角角度度二二:人人们们关关爱爱动动物物,为为动动物物让让路路,展展现现人人与与动动物物和和谐谐相相处处的的美美好好画画面面;角角度度三三:人人们们珍珍爱爱生生命命,为为“挽挽救救生生命命让让路路”,展展现现大大爱爱之之美美;角角度度四四:人人
22、们们在在与与他他人人相相处处时时懂懂得得“进进退退”,不针锋相对,为宽容与理解让路;等等。不针锋相对,为宽容与理解让路;等等。2 2“同同”体体现现了了共共同同、团团结结、协协作作的的意意思思,而而“一一个个屋屋檐檐下下”表表示示共共同同相相处处(生生活活)的的环环境境、集集体体等等。这这个个题题目目意意在在表表达达人人与与人人或或人人与与事事物物在在共共同同的的环环境境中中生生活活,进进而而相互影响。相互影响。角角度度一一:老老师师、同同学学在在学学校校相相互互尊尊重重,和和谐谐相相处处,铸铸就就梦梦想想;角角度度二二:家家人人共共同同经经营营幸幸福福美美好好的的家家庭庭,相相亲亲相相爱爱,
23、相相互互依依恋恋;角角度度三三:朝朝夕夕相相处处的的邻邻居居、朋朋友友之之间间互互助助互互爱爱;角角度度四四:人人类类与与共共同同生生存存在在地地球上的动物相互依存;等等。球上的动物相互依存;等等。目目 录录上一页上一页下一页下一页末末 页页2021/10/1017续表:3 3“我我的的老老师师”这这一一题题目目浅浅显显易易懂懂,它它直直接接规规定定了了要要写写的的人人物物。但但值值得得注注意意的的是是,题题目目中中的的“老老师师”既既可可以以指指在在学学校校传传道道授授业业解解惑惑的的老老师师,也也可可以以指指其其他他能能够够给给自自己己以以激激励励、启启迪迪的人、事、物等。的人、事、物等。
24、角角度度一一:结结合合学学习习、生生活活经经历历进进行行总总结结,回回忆忆师师生生情情,在在文文中中表表达达自自己己的的感感恩恩、敬敬仰仰之之情情,或或弘弘扬扬尊尊师师重重教教的的正正能能量量;角角度度二二:自自己己经经历历与与接接触触过过,对对自自己己成成长长起起教教育育、促促进进作作用用的的人人、事事、物物,如如年年龄龄尚尚小小但但能能够够真真诚诚待待人人,敢敢说说真真话话的的小小孩孩,历历经经多多次次失失败败但但依依然然坚坚持持不不懈懈,最最终终织织网网成成功功的的蜘蜘蛛蛛,使使自自己得到人生的历练的挫折和苦难;等等。己得到人生的历练的挫折和苦难;等等。4 45 5目目 录录上一页上一页
25、下一页下一页末末 页页2021/10/1018一、准确审题,把握题干要领 河河南南中中考考命命题题作作文文一一般般没没有有提提示示性性材材料料,所所以以考考生生要要学学会会审审清清题题目目,明明确确写写作作重重点点,因因为为考考场场作作文文得得分分的的关关键键是是内内容容要要切切合合题题意意。要要做做到到“切切合合题题意意”,就就要要在在审审题题上上下下功功夫夫。审审题题时时要要兼兼顾顾命命题题的的范范围围、立立意意的的角角度度、适适合合的的文文体体等等各各个个方方面面。而而有有些些题题目目就就需需要要从从其其引引申申义义、比比喻喻义义、象象征征义义方方面面构构思思,确确定定写写作作对对象象,
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