大雁与鸭子.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大雁与鸭子,-,严文井,一、给下面词语中加线的字注音,干,涸,啄,食,尥蹶,子,寒,噤,驯,良,徘徊,二、解释下列词语的意思,干涸：指(河道、池塘等)没有水了。,驯良：解释和顺善良；驯服和善。,徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹豫不 决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。,尥蹶子：骡马等跳起来用后腿向后踢。有时候说牲口不认真劳作。现意多指对工作或从事,的事情失去兴趣或者有抱怨后，直接不干了。,三、带着问题阅读课文,1.本文的体裁是什么？,2.这篇童话的人物有几个？分别是谁？,3.本文讲了一个什么故事，你能用自己的话简要概括故事的梗概吗？,四、故事概要,大雁和鸭子在很古的时候曾经是两姐妹，它们因为生活环境的恶化决定一起飞往北方的大海寻找更好的生活环境，在飞往大海的过程中它们遇到了各种各样的影响、诱惑、和危险，可惜的是只有大雁抵制住了诱惑、逃过了猎杀，飞到了北方的大海，找到了自由的生活，而鸭子却被猎人捉去成了永远也飞不起来的鸭子,五、梳理故事情节,1,、梳理情节的方法（六要素）,时间、地点、人物、事件。,2,、情节梳理,时间 地点 人物 事件,很古 南方 大雁与鸭子 去北方,平原 鸽子 鸭子劝鸽子去北方，未果。,小河边 驴子 鸭子劝驴子去北方，未果。,沼泽 大雁与鸭子 休息,沼泽 大雁与鸭子 去北方，鸭子被抓。,六、情节剖析,本文好像在说大雁和鸭子一起去考大学，两人起初目标很明确，后来鸭子交了一个朋友（鸽子），鸽子说：“我初中毕业就行了”。鸭子被大雁劝止。后来又遇上野驴，野驴只知道乱喊乱叫，扰乱课堂秩序，不学无术，没有目标，混天度日，鸭子有所动摇，又一次被大雁劝止。但是鸭子耽误太多，不愿意继续学习，因此没有实现目标，大雁坚持学习取得了成功。,七、分析形象,1,、大雁：有毅力，有追求，意志坚定。,2,、鸭子：幼稚可笑，懦弱，贪图安逸，意志不坚定，经不住诱惑。,3,、鸽子：目光短浅，贪图安逸，害怕艰苦。,4,、野驴：贪图安逸，无所追求，无所事事。,5,、南方、北方、平原、小河边、人等。,八、问题探究,1,、大雁和鸭子它们为什么要离开南方飞往北方？,2,、大雁为什么能到达北方。,3,、你对大雁和鸭子的命运感到意外吗？,解答,1,、因为南方的气候发生了变化，天气变得越来越热，它们所生活的那个湖干涸了，而且附近所有的湖都干涸了。然而北方很凉快，有水，还一定会有很多鱼。,2,、大雁头脑清醒，富有勇气，对事物具有准确的判断能力，对未来具有长远的打算。,3,、不感到意外，不同的性格注定了他们不同的结局，这样的结局是必然了。,九、文章的启示,1,、告诫我们要学习大雁积极追求，意志坚定，持之以恒的精神，不要像鸭子那样没有坚定的意志，容易受诱惑。,2,、我们要有一些励志的名言劝诫自己不要放弃，要坚定意志。例如：,（,1,）有志者，事竟成。,（,2,）千里之行，始于足下。,（,3,）学习如逆水行舟不进则退。,