四年级下乘法分配律.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,+,+,-,乘法分配律,执教：和平县阳明镇第二小学 吴正芳,上节课我们学习了什么知识？,习旧引新,:,交换两个因数的位置，积不变，叫做,用字母表示,：,先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做,(ab)C=a(bC),乘法交换律,乘法结合律,ab=ba,口算，看看哪组中的两个算式可以用,“,=,”,连接起来。,(1),（,10,2,）,3 103,23,(2),（,3+2,）,4 3+24,(3)106+105 10(6+5),=,=,复习,黄阿姨在商场选了,65,元一件的夹克衫，,35,元一条的裤子，她想买,48,套这样的衣服，一共要付多少元？,“,同学们：你们愿意学雷锋，当王阿姨的小会计吗？怎样才能用最快的速度算出总价呢？,这就是我们今天要学的内容：,乘法分配律,。请同学们先打开数学课本,第,36,页,，,带着老师的问题自学,例,3,。,”,尝试题：,这两种解题方法的思路相同吗？它们分别先计算什么，再计算什么？,2.,比较两个算式的异同点。你发现了什么？它们有什么规律吗？,3.,你能总结出运算定律吗？如果用,a,、,b,、,c,分别代表三个数,你会用字母表示吗？,自学提纲：,5,分钟后，相信认真的你一定会又快又准地完成,一共有,25,个小组，每组里,4,人负责挖坑、种树，有,2,人负责抬水、浇树。,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,(4+2)25,=625,答：一共有,150,名同学参加了这次植树活动。,先计算每组一共有多少人。,检查自学效果,（集思广益）,=150(,名,),先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。,425+225,=,100,+,50,=150(,名,),一共有,25,个小组，每组里,4,人负责挖坑、种树，有,2,人负责抬水、浇树。,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,答：一共有,150,名同学参加了这次植树活动。,（,4,+,2,）,25,625,150,（名）,4,25,+,2,25,100,+,50,150,（名）,我发现：,2,、比较两个算式的异同点。你发现了什么？它们有什么规律吗？,(4+2),25,4,25,2,25,+,25,(4+2),25,4,想一想：,+,25,2,(a,+,b),c,如果用字母表示则可以写成：,a,(b,+,c),两个数,的,和,与,一个数,相乘,，可以先把,它们,与,这个数,分别相乘，再把它们的,积相加,，这叫做,乘法分配律,。,a,c,a,c,+,b,c,a,b,+,3.,请总结出运算定律。如果用,a,、,b,、,c,分别代表三个数,你会用字母表示吗？,(4+2),25,4,25,+,(4+2),25,(4+2),25,4,25,(4+2),25,2,25,(4+2),25,+,(4+2),25,4,25,+,(4+2),25,4,25,+,4,25,+,+,(4+2),25,4,25,25,(4+2),25,4,+,25,2,25,(4+2),25,(4+2),25,(4+2),25,(4+2),25,4,25,(4+2),+,25,2,25,4,25,(4+2),4,25,+,4,25,2,25,+,4,25,+,4,25,+,4,25,+,+,(4+2),25,4,25,4,25,+,4,25,2,25,+,4,25,+,4,25,+,4,25,+,+,(4+2),25,4,25,4,25,+,4,25,2,25,+,4,25,+,4,25,+,4,25,+,+,(4+2),25,4,25,4,25,+,4,25,2,25,+,4,25,+,4,25,+,4,25,+,+,(4+2),25,4,25,4,25,+,4,25,2,25,+,4,25,+,4,25,+,4,25,+,+,(4+2),25,4,25,4,25,+,4,25,2,25,+,4,25,+,4,25,+,4,25,+,+,(4+2),25,4,25,(,a+b,),c,ac+bc,a,ab+ac,(,),b+c,灵活运用乘法分配律,(,),ac+bc,a+b,c,a,(,b+c,),ab+ac,黄阿姨在商场选了,65,元一件的夹克衫，,35,元一条的裤子，她想买,48,套这样的衣服，一共要付多少元,?,65X48+35X48,（,65+35,）,X48,=,（,65+35,）,X48,=,100,X48,=,100,X48,=4800,（元）,=4800,（元）,答：一共要付,4800,元,.,完成尝试题：,先计算，然后与同桌讨论：,乘法分配律是否也适用于减法？,（,105,5,）,2,105 2,5 2,（,105,5,）,2,105 2,5 2,（,105,5,）,2,105 2,5 2,1052,52,（,105,5,）,2,(b,c),a,b,a,C,a,（,105,5,）,2,=100 2,=200,105 2,5 2,=210,10,=200,乘法分配律,同样适用,于减法。,1,、下面哪个算式是正确的？（,课本,36,页做一做,）,56(19+28)=5619+28 (),32(73)=327+323 (),6464+3664=64(64+36)(),巩固练习,2,下面哪些算式运用了乘法分配律,。（,课本,38,页第,5,题）,（,1,）,1173,1177,117,（,3,7,）,（,2,）,24,（,5,12,）,2417,（,3,）,4a,a5,（,4,5,）,a,（,4,）,35,（,46,）,3564,是,不是,是,不是,3,、填一填，请运用乘法分配律完成下面各题,（,64,12,）,3=,25,（,10-4,）,=,2712+4312=,（,+,）,75,（,64,36,）,=,12,3,64,3,75,64,75,36,27,43,12,4,25,10,25,4,、用乘法分配律进行简便运算。,847+853 98,（,100,1,）,=8,（,47+53,）,=8100,=800,=98100,98 1,）,=9800,98,=9702,扩展,:,在,填上适当的数。（课本,38,页第,9,题）,167,2,+167,3,+167,5,=167_,28,225-,2,225-,6,225=_ 225,39,8,+,6,39-39,4,=_ _,(2+3+5),(28-2-6),39,(8+6-4),通过本节课的学习,你有什么收获,?,说一说：,作业：,完成课本第,38,页,练习六第,7,、,8,题。,请多指导！谢谢！,