新版标日-第16课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第16課,部屋広明,単語,（操作）,（機械）,（旅行会社）,（航空会社）,（営業部）,（産業）,（製品）,名,（建築家）,名,（設計）,名,名,（形）,名,（最新）,名,名,（財布）,名,（革）,名,（布）,名,（水筒）,名,（緑）,名,（展示場）,名,（入場料）,名,名,（天井）,名,（警備）,名,名,（人）,名,（皆）,名,（子）,名,（横）,名,（持）,动,1,（住）,动,1,（知）,动,1,（直）,动,1,（片）,动,2,（練習）,动,3,（結婚）,动,3,（安心）,动,3,文法,接续：,形容词词干,+,+,形容词,/,形容,动,词,文例：,西瓜大甘。,新幹線速便利。,1.,句型特征：,1.,该句型用于表示并列或中顿，相当于汉语的,“,而且,”,“,又,又,”“,既,又,”,的意思。,2.,用于形容词之间以及与形容动词并列的场合。,3.,一类形容词的,“,形,”,是词尾,+,。,4.,、的形是。,安,。,珍,可愛動物。,王背高,。,建物新,立派。,子頭,、明。,高,。,小,说,安,。,大,甘。,部屋狭,暗。,文法,接续：,形容,动,词词干,+,+,形容词,/,形容,动,词,文例：,店野菜新鮮安。,2、,句型特征：,1.,该句型表示并列或中顿，相当于汉语的,“,既,又,”,“,而,”,的意思。,2.,用于形容动词之间以及与形容词并列的场合。,3.,形容,动,词的形是基本形,+,簡単,面白。,部屋,安全,。,辺静,景色。,学生時代生活幸,美。,新干线静,。,新宿有名,、。,学校静,、広,。,文法,接续：,体言,1,名词,1,、体言,2,名词,2,文例：,本、辞書。,3、,句型特征：,1.,这是判断句的并列形式。,在这个句型中表示中顿。,2.,前一个判断句中的,3.,多用于表示对比。,4.,前后的主题相同时，该句型可压缩成、。,姉中学生、妹小学生。,王中国人、留学生。,母日本语教师、父银行员。,明日日曜日、休。,文法,接续：,动词形,+,文例：,李上海知。,4、,句型特征：,1.,除了表示第,15,课所学的正在进行的意义以外，还表示,动作结束后留下的结果状态,。,2.,要求的动词常见的有：住、勤、泊、知；結婚、死、生、持、咲。,祖母田舎住。,兄会社勤。,田中結婚。,蟻生。,自信持。,注意：对用表示结果状态的提问的句子做否定回答时，使用。但是，对知做否定回答时必须使用知。,自信持。（有自信吗？）,、持。（没，没有。）田中知。（认识田中先生吗？）,、知。（是的，认识。）,、知。（不，不认识。）,文法,接续：,句子,1,+,、句子,2,文例：,刺身、値段高。,5、,句型特征：,1.,这是一个表示,“,逆接,”,关系的句型。,2.,是接续助词，接在两个相对比的句子中间，表示转折的意思。,相当于汉语的,“,不过,”“,但是,”,的意思。,春来、寒。,子学生、勉強嫌。,静、買物不便。,旅行行。,、行、時時行。,日本語英語,食好、作好。,外寒、教室暖。,文法,接续：,+,动词,+,文例：,夕食食。,6、,句型特征：,1.,该句型表示某动作尚未进行，某状态尚未改变。,为副词，多与动词的否定式相呼应，相当于汉语的,“,还没（有）,”,。,2.,是与之类似的句型。,3.,是与之意义相反的句型。,4.,是其口语的缩略形式。,5.,副词还可以用在肯定句中，表示某种状态还在继续。,宿題。,、。,、。,、。,、。,九月上海暑。,8,時前、間合。,晩飯食。,学校来、友達。,本文,基本課文,：部屋広明。：操作簡単便利。：森車持。：月練習、。,甲：森人。乙：背高足長、人。,甲：日本。乙：町安全、物高。,甲：会社員。乙：。旅行会社社員、営業部部長。,甲：長島住。乙：家族渋谷住。,本文,应用课文,李：大建物。森：。日本有名建築家設計、最新展示場。李：、形。李：警備人所。森：駅近、入場料安。人来、警備厳重。、李、,ID,。李：安心。持。（拿出身份证件）。李：入口狭、中広。森：。天井高、窓多、明。,李：横赤大看板。何。森：、航空会社広告。派手。李：派手、私嫌。,練習,練習問題,1,、,2,、,3,練習問題,1,、,2,、,3,、,5,