人教版三年级上册语文《金色的草地》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,今天我们开始学习第二课：,金色的草地,同学们读了课题一定会问：草地是,绿色,的，怎么会变成,金色,的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。,我会读：,盛开 玩耍 一本正经,使劲,绒,毛 假装 朝向,这些 引人注目,钓,鱼 观察,花,瓣,合,拢,手掌 有趣,shu,耍,zhung,装,jn,劲,rng,绒,ji,假,cho,朝,xi,些,dio,钓,ch,察,bn,瓣,lng,拢,zhng,掌,q,趣,（女）,（衣）,（力）,（纟）,（亻）,（月）,（二）,（钅）,（宀）,（辛）,（扌）,（手）,（走）,玩耍,耍弄,耍脾气,假装,装扮,服装,使劲,干劲,劲头,绒球,绒毛,毛绒绒,假装,假如,假话,朝代,唐朝,朝向,一些,这些,有些,钓鱼,钓台,钓具,观察,考察,视察,花瓣,豆瓣,桔瓣,聚拢,围拢,靠拢,手掌,掌声,掌握,兴趣,趣事,趣闻,同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：,蒲公英,，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。,（）的草地,金色,碧绿,可爱,无边,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当,蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着,一本正经,的样子，喊：,“,谢廖沙！,”,他回过头来，我就,使劲,一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也,假装,打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上,吹,。,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。,我会说一句话,演示一本正经的表情,假,ji,ji,朝,ch o,zh o,弟弟也,假,装打哈欠，把蒲公英的绒毛,朝,我脸上吹。,(假装),（放假）,（朝代）,(朝霞),有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，()喊：“谢廖沙！”他(以为 )回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时 )我(忍不住 )。,大声,我摔跤了,他的脸上沾满了“雪花”,哈哈大笑,这些并不,引人注目,的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,引人注目：,引起人的注意，使人把视线集中在一点上。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地,并,不是金色的，而是,绿色,的。中午回家的时候，我看见草地是,金色,的。傍晚的时候，草地又变,绿了,。,这是为什么呢？,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。,花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,我知道这是为什么了。,“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你,从中受到了什么启示？,对周围的事物要多观察，多思考。,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（张开）、（合上）。花朵张开时，它是（金色 ），草地也是（金色 ）；花朵合拢时，金色的花瓣被（包住 ），草地就变成（绿色 ）的了。,多么,可爱,的草地！多么,有趣,的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？,花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,热爱大自然,留心观察事物,1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。,2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。,再见,