高中历史第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第13课辛亥革命.ppt

,剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,第,13,课辛亥革命,第四单元,近代中国反侵略、求民主的潮流,学习目标,课程标准,重点难点,1.,简述辛亥革命的主要过程。,2.,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。,1.,了解辛亥革命爆发的原因和经过，认识,20,世纪初中国民主革命的发展趋势。,(,难点,),2.,了解辛亥革命推翻封建君主专制制度和建立中华民国的史实，认识辛亥革命的历史功绩。,(,重点,),内容索引,基础认知,学习思考,深化探究,核心突破,巩固练习,随堂反馈,基础认知,学习思考,一、武昌起义,1.,背景,(1),政治：,签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。,(2),经济：清政府的,“,新政,”,和,“,”,客观上促进了资本主义的发展。,(3),阶级：新式学堂的勃兴和留学教育的发展，使革命知识分子队伍不断壮大。,辛丑条约,预备立宪,(4),思想：章炳麟、,和陈天华等人广泛宣传天赋人权、自由平等等资产阶级民主革命思想。,(5),组织：资产阶级民主革命团体的广泛建立。,兴中会,同盟会,成立,1894,年，檀香山,1905,年，日本东京,纲领,驱除鞑虏，恢复中国，,_,驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权,意义,中国第一个资产阶级,_,近代中国第一个统一的资产阶级革命政党,邹容,创立合众政府,民主革命团体,(6),军事：同盟会发动一系列武装起义，推动全国革命进入高潮，影响最大的是,，清政府镇压,导致湖北防务空虚，革命形势成熟。,2.,爆发：,年,10,月,10,日，武昌城内新军工程营的革命党人率先起义，占领,。,12,日，占领武汉三镇。,黄花岗起义,保路运动,1911,概念阐释,武昌,概念阐释,(1),清末新政：是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国近代化的重大事件之一。辛丑条约的签订，对中国的打击甚大，保守派主动进行变法。,1901,年，在慈禧太后的默许下，清政府进行改革，但改革内容多与,1898,年的戊戌变法雷同。,(2),预备立宪：晚清政府为抵制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施,政治上预备实行宪政的活动。宪政指的是以宪法为中心的民主政治。清政府的预备立宪是一场骗局，结果导致民主革命更加高涨。,二、中华民国成立,1.,成立：,1912,年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立，定都南京，以,为国旗。,2.,颁布,(1),内容,中华民国主权属于,；国内各民族一律平等。,国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。,五色旗,国民全体,中华民国临时约法,规定实行,，内阁总理由议会的多数党产生。,(2),意义：是中国近代史上第一部,性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。,责任内阁制,资产阶级,名师指津,名师指津,南京临时政府的政体结构,南京临时政府包括革命派、立宪派、旧官僚三种势力，但它不是三种政权的混合体，领导权掌握在以孙中山为首的资产阶级革命派手中，具有鲜明的资产阶级性质。临时约法按照西方资本主义国家,“,三权分立,”,和,“,代议政治,”,的原则来构建中华民国的国家制度；为了防止和限制袁世凯专权，它还将原先的总统制改为内阁制。,三、中国民主进程的丰碑,1.,袁世凯窃取革命果实,(1),原因,袁世凯命令北洋军猛攻汉口、汉阳，同时向南京临时政府提出议和。,列强以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，向革命政权施加压力。,革命营垒中的,和旧官僚破坏革命，资产阶级革命派的妥协和退让。,(2),结果：,1912,年,2,月,12,日，,宣布退位诏书，清朝覆灭；,1912,年,3,月，袁世凯在,就任中华民国临时大总统。,宣统帝,立宪派,北京,2.,辛亥革命的历史功绩,(1),性质：是中国近代史上一次伟大的,民主革命。,(2),功绩,政治：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的,，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。,思想：,观念逐渐深入人心。,经济：客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国,的发展创造了条件。,资产阶级,封建君主专制制度,民主共和,民族资本主义,误区警示,误区警示,(1),辛亥革命并没有完成反帝反封建的根本任务，仅仅是结束了绵延中国两千多年的封建帝制。,(2),辛亥革命的真正意义不在于创立了民主共和制度，因为共和,“,徒有虚名,”,，其实际的意义在于思想启蒙，使民主共和的观念深入人心，成为时代潮流。,深化探究,核心突破,主题一对中华民国临时约法的认识,探究点,1,中华民国临时约法的内容,史料,中华民国之主权，属于国民全体。,中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。,中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。,中华民国临时约法,答案,思考,史料体现了哪些原则？据史料说明之。,答案,中华民国主权属于国民全体，体现了主权在民原则；国内各民族一律平等，体现了民族平等的原则；行政、立法、司法三权分立的政治体制，体现了三权分立的原则。,探究点,2,中华民国临时约法的特点,史料临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员,(,指国务总理及部长,),辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。,中华民国临时约法,思考,由史料看，中华民国政治体制的构建具有什么特点？,答案,答案,责任内阁制，约束、限制临时大总统的权力。,中华民国临时约法的特点及评价,(1),特点：为限制袁世凯的权力，规定实行责任内阁制；为加强对袁世凯的监督，进一步扩大了参议院权力；为防止袁世凯破坏临时约法，规定了极其严格的修改程序。,(2),评价,进步性,a.,国家主权属于国民全体，由参议院行使立法权和弹劾权的规定否定了君主专制制度，反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治，建立资产阶级共和国的愿望。,史论总结,b.,国民拥有一系列权利自由的规定否定了封建等级制度，在客观上有利于民族资本主义的发展。,c.,它的颁布促使民主共和思想逐渐深入人心。,局限性,a.,它掩盖了阶级的不平等，广大劳动人民并没有真正获得民主权利。,b.,由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实现的。,主题二辛亥革命的影响,史料一,辛亥革命有什么意义呢？简单说：一面是现代中国人自觉的结果，一面是将来中国人自发的凭借。,第一件叫做民族精神的自觉，第二件叫做民主精神的自觉。,梁启超辛亥革命之意义与十年双十节之乐观,史料二,辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的,“,第一枪,”,，迈出了民主共和的,“,第一步,”,，而且引发了诸多社会革新和移风易俗的,“,第一回,”,。,马敏三种视野拓展辛亥革命史研究,思考,(1),根据史料一，梁启超认为辛亥革命的主要意义是什么？,答案,促进民族、民主精神的觉醒。,答案,(2),据史料二，说明辛亥革命打响,“,第一枪,”,、迈出,“,第一步,”,、引发诸多,“,第一回,”,的具体成果。,答案,“,第一枪,”,：结束清朝统治，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度。,“,第一步,”,：颁布中华民国临时约法，建立资产阶级共和国。,“,第一回,”,：发布改称谓、废跪拜,(,剪发辫、易服饰、禁缠足和倡女权,),等，革除,“,旧染污俗,”,的政令等。,辛亥革命对中国近代化的作用,(1),政治上：推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国；颁布了中华民国临时约法，使人民获得了一些民主的权利和自由。,(2),经济上：提高了资产阶级的政治地位，颁布了有利于民族工业发展的法令措施，推动了民族资本主义的进一步发展。,(3),思想上：辛亥革命带来了一次思想大解放，促进了思想解放，民主共和观念逐步深入人心。,(4),社会生活上：废除了一些陈规陋习，一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。,史论总结,正确认识辛亥革命的成功与失败,(1),辛亥革命是一次胜利的革命：,武昌起义胜利了，清朝的统治土崩瓦解。,建立了中华民国并颁布了中华民国临时约法，使民主共和观念深入人心。,推翻清王朝封建统治，结束了两千多年的封建君主专制制度。,(2),辛亥革命又失败了，主要是因为：,袁世凯就任中华民国临时大总统，革命的胜利果实被袁世凯篡夺。,没有完成反帝反封建的历史任务，中国半殖民地半封建的社会性质未得到改变。,拓展提升,巩固练习,随堂反馈,1.,中国同盟会成立后，,“,从此革命风潮一日千丈，其进步之速，有出人意表者矣,”,。这说明中国同盟会,A.,推动了各个革命团体的,“,百家争鸣,”,B.,推动了资产阶级革命形势的日益高涨,C.,使民主共和观念日益深入人心,D.,使工农运动风起云涌,答案,1,2,3,4,5,解析,题干材料,“,革命风潮一日千丈,”,，反映了中国同盟会的成立，推动了革命形势的迅速发展，故选,B,项。,解析,2.,南京临时政府成立后，采用红、黄、蓝、白、黑,“,五色旗,”,为国旗，取代清朝的国旗,龙旗。其主要意图是,A.,象征,“,五族共和,”,B.,反对封建迷信,C.,反对满洲贵族统治,D.,实行分权制衡,答案,1,2,3,4,5,解析,“,五色旗,”,的红、黄、蓝、白、黑代表的是汉族、满族、蒙古族、回族、藏族五个民族，象征,“,五族共和,”,，,A,项正确。,解析,3.,中华民国临时约法第一条规定：,“,中华民国主权属于国民全体。,”,其实质意义是,A.,否定了封建君主专制制度,B.,人民在政治上翻身成为国家的主人,C.,确定了民主共和的基本原则,D.,为资本主义发展创造了有利条件,答案,1,2,3,4,5,解析,封建君主专制制度下，皇帝掌握一切大权，中华民国临时约法规定中华民国主权属于国民全体，实质上否定了封建君主专制制度。,解析,4.,多数史学家认为，就历史任务而言，辛亥革命是,“,未完成的自由民主革命,”,。,“,未完成,”,是指,A.,未能推翻清朝的统治,B.,未能彻底结束君主专制制度,C.,未能使中国走向富强,D.,未能完成反帝反封建的任务,答案,1,2,3,4,5,解析,辛亥革命承担的历史任务是反帝反封建，其推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建君主专制制度，但未能彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质，未能彻底完成反帝反封建的革命任务。,解析,5.,阅读下列材料，回答问题。,材料一,对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年沿袭下来的专制政体是多么不易的一件事。,林伯渠荏苒三十年,材料二,五四运动前，陈独秀说：,“,君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用；全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称作元首；一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉二世，比寻常人还要可怜。,”,陈独秀偶像破坏论,1,2,3,4,5,材料三,尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。,(1),请概述以孙中山为代表的革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争史实。,1,2,3,4,5,答案,解析,答案,建立资产阶级革命政党,中国同盟会；宣传民主革命思想；发动武装起义，如黄花岗起义、武昌起义；建立革命政权,中华民国。,解析,结合所学知识列举相关史实即可。,(2),据材料二分析指出，辛亥革命前后中国人对皇帝的看法发生了什么变化？,答案,1,2,3,4,5,答案,革命前认为皇帝至高无上、神圣不可侵犯，革命后破除了这一迷信。,解析,解析,要注意紧扣材料中由,“,偶像,”,到,“,比寻常人还要可怜,”,的变化，结合辛亥革命推翻封建君主专制，将皇帝拉下神坛，使民主共和的观念深入人心这一历史功绩来回答。,(3),综合上述材料，指出辛亥革命的伟大历史意义。,答案,1,2,3,4,5,答案,推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体；建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心；极大地解放了人们的思想。,解析,解析,结合三则材料和所学知识概括归纳即可。,