数学课前三分钟.ppt
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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,火柴棒游戏,动手动脑是一个互动过程,灵巧的双手是一个人大脑发育全面与否标志。据英国一家权威科学机构研究表明,在所有游戏当中火柴棍游戏最能培养我们的动手能力。在快乐的动手操作过程中,我们的手眼协调能力、形象思维能力、创新能力、审美能力都会得到很大的提升。,想象力,属于人所特有的高级认识过程。空间想象力,强调的首先是想象,其次才是能力。只有在完成想象的前提下才能获得想象力。想象力在人的思维中用处极大,而火柴棍游戏能很好的培养我们的空间想象力和创新能力,让我们在做题的过程中充分调动大脑思维,为今后学好几何、写好作文打下坚实的基础。,移动两根火柴棒,使“青”变“春”。,移动两根火柴棒,使“青”变“春”。,移动两根火柴棒,使“青”变“春”。,加一根火柴,把“,E,”变小,请移动,2,根火柴棒,使杯子倒转,硬币位于杯旁,请移动,2,根火柴棒,使杯子倒转,硬币位于杯旁,请移动,2,根火柴棒,使杯子倒转,硬币位于杯旁,大家一定都喜欢过,61,儿童节吧?移动图中的,2,根火柴,使它变成儿童节日期。,大家一定都喜欢过,61,儿童节吧?移动图中的,2,根火柴,使它变成儿童节日期。,大家一定都喜欢过,61,儿童节吧?移动图中的,2,根火柴,使它变成儿童节日期。,把“石”移动,4,次,使它变成“全”字。,把“石”移动,4,次,使它变成“全”字。,把“石”移动,4,次,使它变成“全”字。,把“石”移动,4,次,使它变成“全”字。,把“石”移动,4,次,使它变成“全”字。,展开阅读全文

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