新疆精河县九年级语文上册-第四单元-15-谈读书.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,短文两篇,论读书,培 根,不求甚解,马南,邨,培根（,1561-1626,），英国哲学家、作家。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。,1618,年任大理院院长，封为勋爵。,1626,年冬由于在野外实验雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建树在哲学方面。认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。,随笔,是培根在文学方面的主要著作。此外，培根还写了法律著作、历史著作,亨利第七王朝史,、幻想游记,新大西岛,等。,培根随笔,透彻的说理，隽永的警句,主要内容：,阐述哲学、伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”。,名言警句：,知识就是力量美者犹如夏日蔬果，易腐难存在事情初起之际抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧。,典型情节：,谈读书,论述了读书的目的、方法和作用；,谈美,阐明了“美德比美貌更重要”的道理；,论拖延,，做事要善于当机立断，迅速行动。,不足之处：,尽管培根随笔能教给人们很多哲学、伦理、处世之道的知识，但作者毫不隐瞒的贵族立场，男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想，应该摒弃。,作品简介,怡（）情 统筹（）藻（）饰,狡黠（）诘（）难 要诀（）,蒸馏（）劝诫（）滞（）碍,吹毛求疵（）,嚼,咀嚼（）,味同嚼蜡（）,好,好读书（）,读好书（）,y,chu,zo,xi,ji,ju,li,ji,zh,c,ju,jio,ho,ho,字词音形,怡情：,文采藻饰：,诘难：,寻章摘句：,味同嚼蜡：,滞碍：,吹毛求疵：,要诀：,使心情愉快。,修饰文词，使之富有文采。,诘问，为难。,搜寻、摘取文章的片断语词。指,书局限于文字的推求。,形容写文章或说话枯燥无味。,不通畅。,这里指细致到烦琐、挑剔的地步,。,重要的诀窍。,词语意义,掌握下列四字短语,高谈阔论 练达之士 大而无当 全神贯注,孜孜不倦 天资聪颖 欺世有术 诸如此类,不求甚解 狂妄自大 咬文嚼字 观其大略,因小失大 豁然贯通 开卷有益,读课文，整体感知，请按：,1,、读书的正确目的,2,、读书的方法,3,、读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷,这三个层意给文章划分层次,第一，开头到“全凭观察得之”,第二，从“读书时不可存心诘难作 者”到“始能无知而显有知”,第三，从“读史使人明智”到结束。,2、本文是,随笔，没有中心论点,。培根围绕,“,读书,”,这一话题，谈了些什么内容？,主要谈了：读书的正确目的；,读书,要讲究方法；读书的作用。,3、理清结构层次。,第一部分：谈读书的目的。,1、正面论说读书足以怡情、傅彩、长才。,2、反面论说读书的惰、矫、迂。,3、读书与经验互补。,第二部分：谈读书的方法。,1、读书要思考。,2、读书的不同方法。,3、读书与讨论、作文的关系。,第三部分：谈读书的作用（益处）。,1、正面论说读书可以塑造人的性格。,2、反面论说读书可以弥补人精神上的缺陷。,1、探究课文运用的论证方法，体味其表达效果。,探究问题,（,1,）从,“,读书补天然之不足,”,到,“,读书然后知如何修剪移接,”,。,运用,喻证法,论证了,“,读书对经验的作用及二者关系,”,的观点，使阐述的道理通俗易懂，也使语言表达生动形象，具体可感。,（,2,）从“书亦可请人代读”到“味同嚼蜡矣”。,运用,喻证法,论证了,“,好书一定要揣摩钻研才能读出味道,”,的观点,，使说理通俗易懂，还让读者可以想像和意会。,（,3,）从,“,读史使人明智,”,到,“,皆成性格,”,。,运用,归纳论证,先列举六门学科的作用,最后加以归纳,论证了,“,读书能够塑造人的性格,”,的观点，使人信服。,（,4,）从,“,人之才智但有滞碍,”,到,“,皆有特药可医,”,。,运用,类比论证,和,举例论证,通过性质相似的事物之间的比较，进一步生动形象地阐明了读书的作用，论证了,“,读书能够弥补人精神上的性缺陷,”,的观点，让读者更容易接受。,课文的语言有何特点？试举例分析。,（1）语言精辟，表意透彻、富有智慧，用词简明、含义深刻。,“,浅尝、吞食、咀嚼,”,三个词准确生动写出了不同的书需不同的读法.,再如：读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。,如：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则咀嚼消化。,句子分别以,“,读书,”“,讨论,”“,作文,”,为例论述了学以致用的观点，句式整齐，使论证更为有力。,（2）行文灵活，笔法生动，大量运用排比和比喻表现手法。,运用比喻巧妙地写出了读书的重要性。,用排比的修辞，句式整齐地例举了读书的目的。,如：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移栽。,再如：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。,（,1,）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（,2,）书到用时方恨少。（,3,）读书破万卷，下笔如有神。（,4,）读万卷书，行万里路。,1、古往今来，名人学者遨游书海留下了许多读书名言以激励后之学者。你还知道哪些,读书名言,？,课外拓展,开卷有益。,【宋】赵光义,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。,【英】莎士比亚,书籍是人类进步的阶梯。,【苏】高尔基,旧书不厌百回读，熟读深思子自知。,【宋】苏 轼,2、读一读，古今中外名人如此谈读书：,悬梁锥刺股,囊莹映雪,程门立雪,凿壁偷光鲁迅读书嚼辣椒驱寒,列宁读书趣闻 马克思读书趣闻,3、你知道哪些名人读书的故事？,