语文五年级下册第六单元.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文五年级下册第六单元PPT,烽火传信,人力传信,瓶子传信,传递的信息有误,信息传递不及时,信息传递对象不准确,认真读“阅读材料2、3、4”中的文章，说说现代传递有什么特点？,传递的信息量大,信息多样化,传递速度极快,烽火,人传信,漂流瓶,驿差、信鸽,传递的信息量大,信息多样化,传递速度极快,驿差长途跋涉,邮政系统,电报、电话,计算机网络,返回,信息传递是如何影响和改变着我们的生活？,信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。,信息的及时传递大大增强了军队的信心。,信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。,信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。,（阅读材料1-4）,苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？,网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。,家庭信息调查表,家庭成员,获得的信息,获得信息的渠道,爸爸,妈妈,我,年 月 日,调查后的分析：,1通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。,2从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。,3我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。,自己观察、记录,调查、访问,从书籍报刊上摘录,利用网络搜索,速度快，信息量大,需要设备,需要大量资料时,材料集中，信息较多,寻找费时,需要较多资料时,比较真实可信,工作量大,小范围调查,第一手资料，真实,费时多,可以直接观察的对象,搜集资料的方法,优 点,不 足,适用范围,我也要利用信息，写简单的研究报告,怎样写简单的研究报告,研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：,1标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。,标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，学校班。,2前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地,说明下列内容：(1)课题提出的缘由；,(2)研究这一课题的意义；,（3）该项研究所要解决的问题。,也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。,怎样写简单的研究报告,3研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。,4结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。,修改建议,1.研究报告的标题是否表述清楚？,2.有关的信息资料表达是否明确？,3.语言是否通顺？,4.是否还可以用图表等方式更清晰直观的表达信息？,经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信,息，随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息,库，如，剪报本、资料卡，并经常对搜集到的信息,进行归类、整理，以便今后查找。,经常和别人进行信息交流，,养成在学习和生活中留心信息、,运用信息的习惯。,