江苏省句容市八年级物理上册-1.3噪声及其控制讲义-(新版)苏科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,噪声及其控制,乐音：,噪声,:,动听的、令人愉快的声音,波形是有规律的,难听的、令人厌烦的声音,波形是杂乱无章的,声音的三要素,(,响度、音调、音色,),乐音,从环境保护的角度看，,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音称为噪声。,即人们在某种场合“不需要的声音”都属于噪声。例如，在听课时，即使是美妙的音乐也是噪声；反之在欣赏音乐时，语言就成了噪声。,乐音与噪声之间没有绝对的界限。,当今社会，各种污染极为严重。,主要有四大污染：,（,1,）大气污染,（,2,）水污染,（,3,）固体废弃物污染,（,4,）噪声污染,隐形杀手。,噪声的来源,请你归纳一下：,我们周围噪声的来源主要有哪些？,（,1,）,工业噪声,；,（,2,）,交通噪声,；,（,3,）,生活噪声,；,噪声的危害,影响工作和学习、休息,损害人的听力,引发神经衰弱症状,是心脏病和高血压的重要诱因,-,隐形杀手,声音的级别和人的感觉,人们用,_,为单位表示声音的强弱,分贝,(dB),分贝,(dB),是,_,的单位,响度,人耳刚刚能听到的声音为,dB,_dB,以上的噪声会对人的听力造成损伤,0,90,理想的学习环境应小于,_,分贝,50,自动噪声监测仪,监测仪测出目前的噪声为,_,它表示声音的,_,请同学们讨论一下，并请举例来说明：,我们应该通过什么,途径,，采取什么样的,措施,来减弱噪声？,减弱噪声的主要途径,噪声体系,在声源处产生,在介质中传播,在人耳处接受,减弱噪声,控制噪声源,阻断噪声传播,在人耳处减弱,（声源处）,（传播途中）,（声源处）,控制噪声源,阻断噪声传播,在人耳处减弱,消声,吸声,隔声,防噪音耳塞（隔音耳塞）一般是由硅胶或是低压泡模材质、高弹性聚脂材料制成的。插入耳道后与外耳道紧密接触，以隔绝声音进入中耳和内耳（耳鼓），达到隔音的目的，从而使人能够得到宁静的休息或工作环境。,隔声窗户,放鞭炮,楼板隔音垫,机器中的减振弹簧,机场的隔音墙,大雪过后，为什么常常万籁俱寂？,城市高架道路某些路段有高,m,的透明板墙，目的是,(),.,保护车辆安全行驶,.,阻止车辆排放的废气,.,体现高架道路设计的美观,.,阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染,双层真空玻璃,双层真空玻璃隔音隔热,