新课标高考政治一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第10课时文化建设的中心环节.ppt

,教材研读,考点突破,栏目索引,第10课时文化建设的中心环节,课标版 政治,1.思想道德建设在文化建设中的地位,(1)重要性:社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质,和前进方向。,(2)地位:发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住,这个中心环节。,教材研读,思想道德建设,2.建设社会主义核心价值体系,(1)社会主义核心价值体系的基本内容,坚持,指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以,为核心的民族精神和以,为核心的时代精,神,倡导社会主义荣辱观。,(2)社会主义核心价值观,国家层面:倡导富强、民主、文明、,。,社会层面:倡导自由、平等、,、法治。,个人层面:倡导爱国、,、诚信、友善。,(3)社会主义核心价值体系与思想道德建设的关系,马克思主义,爱国主义,改革创新,和谐,公正,敬业,社会主义核心价值体系是,的本质体现,是全国各,族人民团结奋斗的共同,基础。,加强思想道德建设,就要把建设社会主义,、培育和践,行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。必须用社,会主义核心价值体系引领思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又,有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝,聚力。必须把社会主义,的培育融入国民教育、精神文,明创建活动全过程,从根本上提高国家文化软实力。,社会主义意识形态,思想道德,核心价值体系,核心价值观,3.全面提高公民道德素质,(1)坚持依法治国与以德治国相结合,以,为重点。,(2)加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华,弘扬时代新风。,(3)建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观。,诚信建设,传统美德,4.思想道德修养与科学文化修养,(1)思想道德修养与科学文化修养的关系,首先,良好的科学文化修养,能够促进,修养。,其次,加强思想道德修养,能够促进,修养。,(2)追求更高的思想道德目标,a.要不断提高科学文化修养和思想道德修养。,b.要遵守公民,。,c.要坚定中国特色社会主义,逐步树立共产主义远大理想。,d.要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴,小事做起。,思想道德,科学文化,基本道德规范,共同理想,1.科学文化修养越高则思想道德修养越高。,(),答案,良好的科学文化修养能够促进思想道德修养的提高,但不起,决定作用。,2.经济发展水平取决于人的思想道德水平。,(),答案,思想道德属于文化的范畴,经济发展水平决定社会的道德水,平。,3.诚信是社会主义核心价值体系的基础。,(),答案,社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。诚信是,思想道德建设的重点。,4.社会主义核心价值观是时代精神的核心。,(),答案,改革创新是时代精神的核心,社会主义核心价值观是社会主,义核心价值体系的内核。,5.提高全民族的文明素质,应当优先提高公民的科学文化修养。,(),答案,思想道德修养与科学文化修养是相辅相成的,不能有先后之,分。,考点一建设社会主义核心价值体系,考点突破,1.建设社会主义核心价值体系的意义,分析角度,具体内容,思想道德建设,有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,提高我国文化软实力;提高人们的思想道德修养,先进文化建设,有利于发挥社会主义文化的导向和示范作用,文化环境净化,有利于改造落后文化,抵制腐朽文化,引导人们作出正确的文化选择,弘扬和培育民族精神,弘扬和培育民族精神是践行社会主义核心价值观和建设社会主义核心价值体系的重要途径,有利于传承和发展民族精神,传承传统文化,社会主义核心价值体系与传统美德相承接,有利于传承和发展传统文化,文化实质与作用,有利于为社会发展提供精神动力和智力支持,打造良好的文化环境,促进人的全面发展,2.建设社会主义核心价值体系的措施,(1)传统文化角度:社会主义核心价值体系与优秀传统文化相承接,建设社,会主义核心价值体系必须传承中华民族优秀传统文化。,(2)民族精神角度:弘扬和培育民族精神,促进以爱国主义为核心的民族精,神与以改革创新为核心的时代精神相结合。,(3)文化建设角度:奏响主旋律,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范,作用。,(4)核心价值观角度:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内,核,必须要在生活中自觉践行社会主义核心价值观。,典例1,(2015课标,20,4分)“自强不息,厚德载物”“实事求是”,大,学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出校训的故事专,栏,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义,核心价值观,引起了社会强烈反响。校训的故事引起社会强烈反响的,原因是,(),校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合,校训是传播社会主义核心价值观的生动载体,校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵,校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径,A.B.C.D.,答案A校训只是从一个侧面反映了社会主义核心价值观的内涵,并未,全面反映社会主义核心价值观的时代内涵,故不选;校训宣传是培育社会,主义核心价值观的重要途径,而非基本途径,故不选;均正确且符合,题意,故选A。,方法技巧认识社会主义核心价值观在文化生活中的体现,变式训练1,(2016江西南昌模拟)“富强民主美梦甜,文明和谐建家园。自,由平等心舒畅,公正法治保平安。爱国敬业见行动,诚信友善不空谈。二十,四字是核心,时时刻刻记心间。”某地通过顺口溜让孩子们记住了社会主,义核心价值观。这告诉我们,(),创新文化形式促进了文化传播,科学文化修养与思想道德修养相互联结,借助大众文化弘扬社会正能量,社会主义文化具有时代性和传承性,A.B.C.D.,答案C通过编制顺口溜,促进了文化的传播,可见正确。社会主义,核心价值观通过顺口溜的形式,让人牢记,可见正确。,变式训练2,2015课标,39(1),12分阅读材料,完成要求。,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保,护和传承优秀传统文化,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。,纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村,落,围绕中华美德的千百年传承,一集一村落、一村一传奇,采取纪实手法,讲述一个个生动感人的故事:有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的,有传,承诚信为本、诚实待人村风的,有秉持积善成德、助人为乐精神的,有倡导,邻里和睦、守望相助的,有崇尚尊重生命、敬畏自然的,记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统,文化的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为记住乡愁呈现,了一幅生动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化,遗产的“活化石”,社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验,培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运,用文化生活知识对此加以说明。(12分),答案社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接,中华传统美德,是传统文化的精华,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。(4分)乡愁反,映了人们对中华传统文化的眷恋之情,体现了当代人对传承中华传统美德,的愿望和期盼;(4分)记住乡愁、传承中华传统美德,为培育和践行社会主,义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。(4分),解析本题属于分析说明类非选择题,考查培育和践行社会主义核心价,值观的措施。培育和践行社会主义核心价值观要与中华优秀传统文化相,承接,要全面提高公民道德素质。全面提高公民道德素质,要大力弘扬中华,传统美德。传统村落和村落中生动感人的故事是传统文化的载体,也是培,育和践行社会主义核心价值观的源泉。解答本题要紧紧围绕设问中两个,关键信息:“记住乡愁”“传承中华传统美德”。“乡愁”承载着优秀传,统文化,传统美德是优秀传统文化的精华。围绕这两个信息,分别清晰地写,出知识点即可。,1.思想道德建设的目标,培育“四有”公民,全面提高公民的思想道德素质。,考点二加强思想道德建设,2.加强思想道德建设的意义,文化与社会,可以提高人们的道德素质,维护市场秩序,文化与人,可以潜移默化、深远持久地影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式;可以提高人们的思想道德素质,传统文化,可以促进传统美德的继承与发展,民族精神,民族精神是思想道德建设的重要资源,有利于促进民族精神的弘扬与发展,文化环境,有利于净化文化环境,改造落后文化,抵制腐朽文化,提高人们辨别不同性质文化的眼力,文化建设,体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是文化建设的中心环节,3.如何促进社会主义思想道德建设,国家角度,要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源,弘扬传统美德和优秀革命道德,开展精神文明创建活动,发挥道德模范的榜样作用,社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心,要以集体主义为原则,要大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观,要全面提高公民道德素质,倡导社会主义荣辱观,要坚持依法治国与以德治国相结合,以诚信建设为重点,个人角度,要提高自身的科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标,在遵守公民基本道德规范的基础上,学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,4.比较科学文化修养与思想道德修养,科学文化修养,思想道德修养,区别,含义,人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程,内容,学习自然科学、社会科学知识,用科学文化知识武装自己,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想,方式,自我教育、自我提高,自省、自律等,联系,二者是相互促进的统一关系。良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养;加强思想道德修养,能够促进科学文化修养,科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展,典例2,近年来,我国开展道德模范评选活动,树立来自基层、来自群众的,道德楷模,推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为,它,(),是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,能提供精神动力和正确价值观,决定社会发展进程和方向,体现了先进文化性质和前进方向,有利于培育“四有”新人,为我国经济社会发展提供了智力支持,A.B.C.D.,答案B片面夸大了思想道德建设的作用,不能入选;思想道德建设,为我国经济社会发展提供了精神动力和思想保障,文化建设为我国经济社,会发展提供了智力支持,排除;正确,故选B。,方法技巧有关思想道德建设的命题,(1)设问方式,运用文化建设中心环节的知识分析,谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。,结合,说明加强思想道德建设的意义。,(2)答题要素,意义类:文化实质+传统文化+民族精神+文化环境净化+精神文明建设+先,进文化建设。,措施类:国家(道德模范+诚信建设+核心价值体系+荣辱观+传统美德+精神,文明创建)+个人(道德规范+道德修养+道德目标+道德实践)。,(3)必背术语,有利于为经济发展打造良好的社会环境,促进人的全面发展。,有利于促进优秀传统文化的传承与发展。,有利于促进民族精神的弘扬与培育,增强民族凝聚力。,有利于提高人们辨别不同性质文化的眼力,改造落后文化,抵制腐朽文化。,有利于开展精神文明创建活动,提高人们的思想道德修养,培育“四有”,公民。,有利于坚持中国特色社会主义文化发展道路,贯彻文化强国战略。,发挥道德模范的导向作用,坚持依法治国与以德治国相结合,加强诚信建,设。,构建社会主义核心价值体系,践行社会主义核心价值观。,传承中华民族传统美德,树立社会主义荣辱观。,开展精神文化创建活动,加强科学文化修养和思想道德修养。,遵守公民基本道德规范,追求更高的思想道德目标,立足实践,从小事做,起,提高道德修养。,变式训练3,(2016江西新余模拟)1858年6月,英国生物学家达尔文收到青,年科学家华莱士关于物种进化的论文,论文观点与达尔文二十多年的研究,不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士,的论文,而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说,明,(),A.科学文化修养与思想道德修养能够统一,B.科学文化修养越高则思想道德修养越高,C.思想道德修养是科学文化修养的基础,D.思想道德修养是科学文化修养的表现,答案A本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系。两位科学家,在学术问题上表现出了高尚的道德情操,体现了A项。科学文化修养高的,人,思想道德修养未必高,B项错误。两种修养都有其客观基础,C项错误。,两种修养分属不同领域,D项错误。,变式训练4,(2016河北保定模拟)雷锋、王进喜、张海迪、杨善洲、周恩,义,无论时代如何变迁,思想如何变化,一代代涌现的先进模范所带给我,们的精神力量却从未减退,留给人们的感动和启迪也从未消失。向模范人,物学习,(),是社会主义文化建设的中心环节,见证了道德模范历久弥新的感染力,是提高公民道德修养的重要途径,是发展社会主义文化方向的有力保证,A.B.C.D.,答案D此题考查道德建设的意义。思想道德建设是文化建设的中心,环节,排除。通过不同时代的道德模范对人们的影响,可见正确。向道,德模范学习,可以提高人们的道德修养,故正确。不符合题意,排除。,