八年级物理上册2.3声的利用课件.ppt

第,3,节 声的利用,第二章 声现象,第,3,节 声的利用,1,知道声可以传递信息和能量，了解声相关的知识的应用。,2,了解声在现代技术中的应用，进一步增强对科学的热爱。,第,3,节 声的利用,（课前自学完成，完成时间：,3,分钟）,1,医生可以利用,除去人体内的结石,这说明声可以,。,2,蝙蝠利用,探测飞行中的障碍,这种方法叫做,，这说明,可以传递,。利用,，人们可以探知海洋的深度。,3,北京天坛的回音壁、三音石和圜丘的建造，都利用了,原理。,传递能量,声音反射,超声波,超声波,回声定位,声音,信息,声呐系统,第,3,节 声的利用,（阅读、实验、观察获取新知）,新知一声与信息,阅读课本,P3839,的相关内容，回答问题。,1,大象与大象之间可以用我们人类听不到的“声音”进行交流，此时大象发出的“声音”是,。,次声波,2,大自然的许多活动，例如台风、火山喷发、海啸、地震等都会伴有次声波的产生，利用灵敏的声学仪器可以确定发生台风、海啸、地震时的,和,。,第,3,节 声的利用,3,蝙蝠的视力很差，且只在夜间,活动和觅食，它们在飞行时会发出,，是用,的方法,绕开障碍物并确定目标位置和距离,的。根据这一原理，科学家发明了,，利用这一系统，人们可以探知海洋深度、鱼群位置等。,4,医生用,B,型超声波诊断仪向病人体内发射,，他们根据所收到的反射波的时间间隔和波的强弱，就能够了解到病人脏器的大小、位置及其内部的病变等。,5,探伤仪可以在不损伤被检测样品的情况下，检测出样品内部有无缺陷。,上述例子可以说明：声能够传递,。,超声波,信息,超声波,回声定位,声呐,金属,第,3,节 声的利用,新知二声与能量,观察图,2,.,3-1,所示的实验现象，,回答问题。,1.,现象：当音乐响起时，烛焰会,；当声音变大时，,烛焰会,。,实验表明：声音,。,阅读课本,P40,的内容，回答问题。,2.,利用声可以传递能量，常见的事例还有：,A,；,B,。,可以传递能量,超声波碎石,左右摆动,熄灭,超声波清洗物体,第,3,节 声的利用,1,有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（）,A,登雪山时不许高声讲话,B,超声波清洗钟表,C,彩超观察胎儿的生长情况,D,超声波为结石患者击碎结石,C,第,3,节 声的利用,2,下列对声的利用中，不是利用了回声定位的,是（）,A,利用声呐探测海深,B,医生为病人检查身体时所做的“,B,超”,C,渔船探测鱼群的位置,D,利超声波除去人体内的结石,3,下列不属于声音传递信息的是（）,A,响起的门铃声,B,战场上吹起的冲锋号声,C,声音在铁管中传播比在空气中快,D,雾中航行的船上的水手吹响号角的回声,D,C,