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类型电子科技大学网络教育.ppt

  • 上传人:鼓***
  • 文档编号:14718509
  • 上传时间:2026-11-05
  • 格式:PPT
  • 页数:11
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    电子科技大学 网络 教育
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电子科技大学网络教育,*,PPT,文档演模板,Office,PPT,电子科技大学网络教育,2026/11/5,电子科技大学网络教育,本论文的主要任务是从介绍数据通信的历史、现状入手,分别介绍数据通信的概念、构成原理、通信过程,以及数据通信常用的几种交换方式和它们各自的适用范围;对有线数据通信和无线数据通信进行对比和介绍;介绍数据通信所用到的网络协议;详细说明数据通信的现实应用情况,并展望未来美好的应用前景。,课题的任务、目的与意义,电子科技大学网络教育,数据通信可实现计算机与计算机(机与机)、计算机与终端(机与人)以及终端与终端(人与人)之间的数据信息传递。数据通信是计算机与通信相结合的产物。所以,数据通信就是计算机通信。由此构成的数据通信网也就是计算机通信网。,计算机网着重于解决网络内各计算机资源的分享和负荷的负担,数据通信网则以传输、交换为主要目的。,从地理覆盖范围角度,数据通信网可分为:,局域网(LAN),城域网(MAN),广域网(WAN),电子科技大学网络教育,数据通信技术的现状,到了上世纪90年代后期,随着互联网的迅猛发展,出现了ATM与IP之争。,由于一方面ATM已投产使用,另一方面互联网又在蓬勃发展,市场不等人,不能因为争论而耽搁市场,所以首先就想到了如何用现有的ATM来支持IP,出现了重叠模型,后来又发展了集成模型。,ATM和IP的结合必须解决寻址、QoS保证、信令、多播、封装等方面的问题。,集成模型的主要技术有IP交换、TAG交换、MPLS等。,现在最看好的集成模型是多协议标记交换(MPLS)。认为它能有效地结合第三层的IP选路和第二层的ATM交换,既支持IP业务,又支持非IP业务。,电子科技大学网络教育,1、有线数据通信:依赖于有线传输,因此只适合于固,定终端与计算机或计算机之间的通信。有以下3种:,数字数据网(DDN),分组交换网,帧中继网,2、无线数据通信:通过无线电波的传播来传送数据的,,适合于计算机或计算机与人之间的无线通信。,数据通信的分类,电子科技大学网络教育,计算机通信协议,计算机通信实质上是计算机进程之间的通信,我们将计算机通信网中为正确传输数据信息而设立的通信规则称为通信协议,也称网络协议。网络协议很多,但最常用的是TCP/IP协议。,TCP/IP协议的特点是具有开放体系结构,并且非常容易管理。,TCP/IP实际上是一种标准网络协议,是有关协议的集合,它包括传输控制协议(Transport Control Protocol)和因特网协议(Internet Protocol)。TCP协议用于在应用程序之间传送数据,IP协议用于在程序与主机之间传送数据。由于TCP/IP具有跨平台性,现已成为Internet的标准连接协议。,电子科技大学网络教育,数据通信基本过程,第一阶段:建立通信线路,用户将要通信的对方地址信息告,诉交换机,交换机查询该地址终端,若对方同意通,信,则由交换机建立双方通信的物理信道。,第二阶段:建立数据传输链路通信双方建立同步联系,使用,权双方设备处于正确收发状态,通信双方相互核,对地址。,第三阶段:传送能信控制信号和传送数据。,第四阶段:数据传输结束,双方通过通信控制信息确认此次,通信结束。,第五阶段:由通信双方之一通知交换机,通信结束,可以切,断物理连接。,电子科技大学网络教育,数据通信的交换技术,通常数据通信有以下几种交换方式:,电路交换,报文交换,分组交换,帧中继网,指两台计算机或终端在相互通信时,始终使用同一条实际的物理链路进行信息传输,且不允许其它计算机或终端同时共享该电路。,以报文为单位进行存储交换的技术,将要传送的数据按一定的长度分成多个数据段,这些数据段称为“分组”,发送端把这些“分组”分别发送出去。到达目的地,目的交换机将一个个“分组”按顺序装好,还原成原文件发送给收端用户,这一过程称为分组交换。,从“分组交换”技术发展起来的。把不同长度的用户数据均包封在较大的帧中继帧内,加上寻址和控制信息后在网上传输。,电子科技大学网络教育,20世纪是电话的时代,21世纪将是数据的时代,在这一历史性的变化过程中,信息服务除了网络化以外,还将沿着多媒体化、普及化、多样化、全球化和个性化的方向发展。,数据通信的发展前景,电子科技大学网络教育,数据通信网络会向着综合业务数字网方向发展,数据、语音、图像等各种数据通信在各个层次、各个领域将会得到综合利用。数字数据网(DDN)开始在一些行业专用通信网的应用,促进了专用通信网的快速发展,并逐步向数字化、综合化、宽带化方向发展。,通过学习再结合我所参考的资料,收获颇多,懂得了数据通信的基本概念、应用领域等,写下了我对数据通信的浅显认识,对其前景也做了简单的分析。,成果结论,对自己完成任务的评价,电子科技大学网络教育,演讲完毕,谢谢听讲,!,再见,see you again,3rew,2026/11/5,电子科技大学网络教育,
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