全国通用版高考生物一轮复习选考部分生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 通用版 高考 生物 一轮 复习 部分 生物技术 实践 传统 发酵 技术 应用
- 资源描述:
-
返回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,选修,1,生物技术实践,01,突破点,(,一,),果酒和果醋的制作,第,1,讲,传统发酵技术的应用,02,突破点,(,二,),腐乳的制作,04,课堂小结,握主干,05,课后检测,查漏补缺,03,突破点,(,三,),泡菜的制作,01,突破点(一)果酒和果醋的制作,完成情况,基础回顾,0,1,完成情况,典题领悟,02,解析,返回,完成情况,归纳拓展,03,说明,项目,葡萄汁装入发酵瓶时,要留约,1/3,的空间,目的是先让酵母菌进行有氧呼吸,快速繁殖,耗尽,O,2,后再进行酒精发酵,防止发酵过程中产生的,CO,2,造成发酵液的溢出;,严格控制温度:,18,25,利于酵母菌的繁殖和酒精发酵;,30,35,利于醋酸菌的繁殖和果醋的发酵;,充气:酒精发酵为无氧发酵,需关闭充气口;醋酸发酵为有氧发酵,需经充气口充气,控制发,酵条件,榨汁机和发酵瓶等都需清洗干净,且发酵瓶要进行消毒;,清洗葡萄时要先清洗后除枝梗;,发酵瓶排气管用曲颈管而不用直管,防止发酵,液被污染,选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗,以防葡萄汁流失及污染。冲洗以洗去灰尘为目的,以防洗去野生型酵母菌,材料的选,择与处理,完成情况,过关训练,04,02,突破点(二)腐乳的制作,完成情况,基础回顾,0,1,完成情况,典题领悟,02,解析,返回,完成情况,归纳拓展,03,项目,说明,水的控制,含水量约,70%,,用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形,盐的控制,盐浓度过高会影响腐乳的口味;盐浓度过低,腐乳易腐败变质,酒的控制,酒的含量一般控制在,12%,左右。酒精含量过高,使腐乳成熟期延长;酒精含量过低,杂菌繁殖快,豆腐易腐败,温度控制,温度为,15,18,,适合毛霉生长,发酵时间,控制在,6,个月左右,香辛料,具有调味和杀菌的作用,也会影响腐乳的风味或质量,完成情况,过关训练,04,解析,返回,解析,返回,03,突破点(三)泡菜的制作,完成情况,基础回顾,0,1,解析,完成情况,典题领悟,02,返回,完成情况,归纳拓展,03,亚硝酸盐,乳酸,乳酸菌,发酵时期,注意:亚硝酸盐是硝酸盐还原菌促进硝酸盐还原形成的,而不是硝化细菌氧化氨形成的,变化曲线,下降至相对稳定,(,硝酸盐还原菌,被完全抑制,),继续增多,,pH,继续下降,减少,(,乳酸继续积累,,pH,继续下降,抑制其活动,),发酵后期,下降,(,硝酸盐还原菌受抑制,部分亚硝酸盐被分解,),积累、增多、,pH,下降,最多,(,乳酸抑,制其他菌活动,),发酵中期,增加,(,硝酸盐,还原菌的作用,),少,少,(,有,O,2,,乳酸,菌活动受抑制,),发酵初期,温度,原理,呼吸类型,菌种,室温,无氧呼吸产生乳酸,无氧,乳酸菌,泡菜,15,18,蛋白酶、脂肪酶分别,水解蛋白质、脂肪,需氧,毛霉等,腐乳,30,35,糖,(,酒精,),醋酸,需氧,醋酸菌,果醋,18,25,无氧呼吸产生酒精,兼性厌氧,酵母菌,果酒,完成情况,过关训练,04,解析,返回,P,art,04,课堂小结,握主干,KETANG XIAOJIE WOZHUGAN,谢 谢 观 看,展开阅读全文

咨信网声明:本文档由用户上传并分享,仅供学习交流、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
咨信网小贴示:
1、浏览或下载可查看了解,请点击【咨信网告知】。
2、下载文件中如有侵权或不适当内容,将立即纠正。
3、如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载[60天内]不扣币。
4、开具发票登录电脑端申请,请点击【索取发票】。
咨信网客服组:【微信客服】
1、浏览或下载可查看了解,请点击【咨信网告知】。
2、下载文件中如有侵权或不适当内容,将立即纠正。
3、如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载[60天内]不扣币。
4、开具发票登录电脑端申请,请点击【索取发票】。
咨信网客服组:【微信客服】


全国通用版高考生物一轮复习选考部分生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用.ppt
















自信AI助手














微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/14704945.html