八年级语文上册第三单元9三峡习题课件新人教版本资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,9三峡,郦道元,(,约,470,527),，,字善长,，,范阳涿县,(,今河北涿州,),人,，,北魏地理学家。在孝文帝太和十七年,，,官为尚书郎。御史中尉李彪以道元执法公正严厉,，,自太傅掾引为书侍御史。曾担任过东荆州刺史、河南尹、御史中尉等官。道元为政严酷,，,吏民畏之,，,权豪颇惧怕。但其主要志趣是历览奇书,，,留心于江河水利事业,，,撰,水经注,。,主题解说,本文以凝练、生动的笔墨描绘了三峡的地貌和四季景色,，,展现了祖国山河雄奇险拔、清幽秀丽的景色,，,寄托了作者热爱祖国大好山河的浓厚感情。,结构图解,疑难探究,师：课文写三峡风光,，,为什么从,“,山,”,写起？写四季景色,，,为什么不按四季顺序来写？,生甲：因为,“,三峡,”,的,“,峡,”,意思就是两山夹水的地方,，,有山就有峡,，,所以作者从,“,山,”,写起。,生乙：作者写水,，,从,“,夏水,”,写起,，,因为三峡的夏水最急,，,也最险,，,而这既急又险的水正是三峡最具代表性的景物,，,所以,，,四时之水,，,作者从,“,夏,”,落笔。,生丙：作者把,“,春冬,”,两季的水合写,，,是因为这两个季节的水特色相近。冬季水竭,，,才会出现,“,素湍绿潭,”,；春天物鲜,，,始有草木,“,荣茂,”,，,这些与夏季意趣迥异。这就是作者写完,“,夏,”,紧接着写,“,春冬,”,的主要原因。,写作借鉴,1,抓住景物特征,，,语言凝练。,写山,，,突出其连绵不断、遮天蔽日的特点。写水,，,则描绘不同季节的不同景象。作者采用大笔点染的写法,，,春冬之景,，,着,“,素,”“,绿,”“,清,”“,影,”,四字,，,秋冬之景,，,着,“,寒,”“,肃,”“,凄,”“,哀,”,四字,，,以凝练生动的笔墨,，,清丽恰切的语句,，,写出了三峡急中有缓、壮中有秀的四季景色。,2,有张有弛,，,动静结合。,从全文看,，,七百里山势写的是静态,，,文气平静舒缓；夏水暴涨为动,，,文气激烈紧张。先弛后张,，,前后节奏反差强烈,，,扣人心弦。以局部为例,，,“,素湍,”“,回清,”,是动,，,“,绿潭,”“,倒影,”,是静,，,动静结合,，,其妙无穷。,【,点拨,】,溯,(,s,),，,属,(,zh,),。,B,如果不是,日光,，,这里指太阳,升到高处,顺流而下,逆流而上,飞奔的马,极高的山峰,甚,，,很,接连不断,3,下列句子中含有通假字的一项是,(),A,有时朝发白帝,，,暮到江陵,B,两岸连山,，,略无阙处,C,素湍绿潭,，,回清倒影,D,巴东三峡巫峡长,，,猿鸣三声泪沾裳,【,点拨,】,“,阙,”,同,“,缺,”,，,空隙、缺口。,B,D,D,C,7,下列节奏划分有误的一项是,(),A,常有,/,高猿长啸,，,属引,/,凄异,B,清,/,荣峻茂,，,良多,/,趣味,C,空谷,/,传响,，,哀转,/,久绝,D,则,/,素湍,/,绿潭,，,回清,/,倒影,B,8.,根据提示写出恰当的句子。,(1),三峡,中描写春冬季的水的名句有,“,_,，,_,”,，,“,_,，,_,”,。,(2),在,三峡,中,，,作者用,“,_,”,比喻夏水的迅疾；引用渔者之歌,“,_,”,渲染秋猿的悲凉之声。,素湍绿潭,回清倒影,悬泉瀑布,飞漱其间,其间千二百里,，,虽乘奔御风,，,不以疾也,巴东三峡巫峡长,，,猿鸣三声泪沾裳,(3),三峡,中与李白诗,“,朝辞白帝彩云间,，,千里江陵一日还,”,意思相近的句子是：,_,。,(4),三峡,中用,“,_,”,描绘了山形的挺拔险峻,，,用,“,_,”,写尽了深秋的凄婉幽美。,朝发白帝,，,暮到江陵,重岩叠嶂,，,隐天蔽日,林寒涧肃,，,常有高猿长啸,9,请为下列新闻拟一个恰当的标题。,2018,年,4,月,24,日下午,，,习近平总书记来到三峡大坝,，,登上坝顶,，,极目远眺长江上下游,，,详细了解三峡工程建设、发电、水利、通航、生态保护等方面的情况。随后,，,前往通航船闸、升船机和左岸发电厂实地调研。他对工程技术人员说,，,今天到三峡大坝来看一看,，,感到很高兴、很激动。国家取得这么伟大的成绩,，,这也是你们作出的贡献。国家要强大、民族要复兴,，,必须靠我们自己砥砺奋进、不懈奋斗。行百里者半九十。,中华民族的伟大复兴,，,不会是欢欢喜喜、热热闹闹、敲锣打鼓那么轻而易举就实现的。我们要靠自己的努力,，,大国重器必须掌握在自己手里。要通过自力更生,，,倒逼自主创新能力的提升。试想当年建设三峡工程,，,如果都是靠引进,，,靠别人给予,，,我们哪会有今天的引领能力呢。我们自己迎难克坚,，,不仅取得了三峡工程这样的成就,，,而且培养出一批人才,，,我为你们感到骄傲,，,为我们国家有这样的能力感到自豪。希望我们共同努力,，,上下同心,，,13,亿多中国人齐心合力共圆中国梦。,_,习近平考察三峡工程：大国重器必须掌握在我们自己手里,(,一,),三峡,自三峡七百里中,，,两岸连山,，,略无阙处。重岩叠嶂,，,隐天蔽日,，,自非亭午夜分,，,不见曦月。,至于夏水襄陵,，,沿溯阻绝。或王命急宣,，,有时朝发白帝,，,暮到江陵,，,其间千二百里,，,虽乘奔御风,，,不以疾也。,春冬之时,，,则素湍绿潭,，,回清倒影,，,绝,多生怪柏,，,悬泉瀑布,，,飞漱其间,，,清荣峻茂,，,良多趣味。,每至晴初霜旦,，,林寒涧肃,，,常有高猿长啸,，,属引凄异,，,空谷传响,，,哀转久绝。故渔者歌曰：,“,巴东三峡巫峡长,，,猿鸣三声泪沾裳。,”,D,11,用现代汉语翻译下列句子。,(1),虽乘奔御风,，,不以疾也。,即使骑着骏马,，,驾着疾风,，,也没有这么快。,(2),自非亭午夜分,，,不见曦月。,如果不是正午、半夜的时候,，,连太阳和月亮都看不见。,12,第一段写出了山的什么特点？第二段写出了水的什么特点？,山：连绵不绝,，,重重叠叠,，,高可蔽日。,水：水势险恶,，,水位高,，,水流急。,13,下列对文章内容的理解和写法的分析,，,不正确的一项是,(),A,作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。,B,第三段写三峡春冬景色时,，,既描写了,“,绿潭,”“,倒影,”,的静景,，,也描写了,“,素湍,”“,回清,”,的动景,，,动静结合,，,相得益彰。,C,第四段中写,“,高猿长啸,”,突出了秋天三峡的凄冷。,D,文章第四段中作者引用渔歌歌谣,，,是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点,，,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。,D,(,二,),比较阅读下面的文言文,，,回答问题。,【,甲,】,至于夏水襄陵,，,沿溯阻绝。,或王命急宣,，,有时朝发白帝,，,暮到江陵,，,其间千二百里,，,虽乘奔御风,，,不以疾也。,春冬之时,，,则素湍绿潭,，,回清倒影,，,绝,多生怪柏,，,悬泉瀑布,，,飞漱其间,，,清荣峻茂,，,良多趣味。,每至晴初霜旦,，,林寒涧肃,，,常有高猿长啸,，,属引凄异,，,空谷传响,，,哀转久绝。故渔者歌曰：,“,巴东三峡巫峡长,，,猿鸣三声泪沾裳。,”,(,节选自郦道元,三峡,),【,乙,】,登山里许,，,飞流汩然下泻。,俯瞰其下,，,亦有危壁,，,泉从壁半突出,，,疏竹掩映,，,殊有佳致。然业已上登,，,不及返顾,，,遂从三姑,又上半里,，,抵换骨岩,，,岩即幔亭峰,后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层,，,更登一岩。岩不甚深,，,而环绕山巅如叠嶂。,土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。,(,节选自,徐霞客游记,),【,注释,】,三姑：地名。,幔亭峰：山峰名。,逆流而上,延长,看,，,回头看,就是,15,下列对文中画波浪线部分的断句,，,正确的一项是,(),A,土人新以木板循岩为室,/,曲直高下,/,随岩宛转,B,土人新,/,以木板循岩为室,/,曲直高下随岩宛转,C,土人新以木板循岩,/,为室曲直高下,/,随岩宛转,D,土人新,/,以木板循岩为室曲直,/,高下随岩宛转,A,16,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。,(1),至于夏水襄陵,，,沿溯阻绝,在夏天江水猛涨,，,漫上山陵的时候,，,上行和下行的航道都被阻断,，,不能通航。,(2),登山里许,，,飞流汩然下泻。,登上山走了一里多路,，,就看见山泉汩汩地往下流泻。,17,【,甲,】,文写,“,水,”,，,各写了三峡,“,四时之水,”,的什么特点？,【,乙,】,文写,“,山,”,，,作者前往,“,换骨岩,”,途中俯瞰到什么,“,佳致,”,？请简要概括。,第一问：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。,第二问：危壁出泉；疏竹掩映,_,18,学习,三峡,之后,，,你一定对三峡美丽的自然风光更加神往,，,请你在课余时间进一步了解三峡,，,走近三峡,，,完成下列语文活动。,(1),为了欣赏优美的三峡风光,，,王晨巍报名参加了,“,暑期三峡五日游,”,旅行团,，,但是妈妈认为这会耽误她的学习,，,并且不放心让王晨巍一个人出去。假如你是王晨巍,，,该如何说服妈妈？,妈妈,，,随团旅游能获得书本上学不到的知识,，,并且我这次去旅游,，,有老师和同学们陪伴,，,他们会照顾好我的,，,您就让我去吧！,(2),千百年来,，,三峡以它雄奇壮美的自然风光,，,不可胜数的人文景观、神奇独特的历史传说散发着迷人的魅力,，,吸引着世人的目光。近年来,，,举世闻名的,“,三峡工程,”,更是创造了,“,高峡出平湖,”,的奇迹,，,请你设计一则精彩的广告语,，,让更多的人了解三峡。,(20,字以内,),游长江三峡,，,赏人间仙境。,