八年级物理上册2.1声音的产生与传播课件.ppt

第,1,节 声音的产生与传播,第二章 声现象,第,1,节 声音的产生与传播,1,知道声音的产生和传播条件,知道声音传播速度及其决定因素。,2,了解回声,了解人耳听到声音的过程和骨传导的原理。,第,1,节 声音的产生与传播,（课前自学完成，完成时间：,3,分钟）,1,声音是由物体的,产生的。声音的传播需要,；,不能传播声音。,2.,声音可以在,体、,体、,体中传播。,3,声音在传播过程中遇到障碍物时会被,。声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫,。,4,人耳失聪的原因,人耳某个部分发生障碍，人就会失去听觉，我们把这种现象叫到耳聋。耳聋分为,耳聋和,耳聋两种，前者,治愈，后者,治愈。,真空,气,骨传导,振动,介质,固,液,反射,传导性,神经性,可以,不可以,第,1,节 声音的产生与传播,（阅读、实验、观察获取新知）,新知一声音的产生和传播,探究声音的产生条件,发声实验。,1.,进行课本,P27,“想想做做”的实验，总结发声物体的共同特征。,（,1,）当你发声时，用手触摸颈前喉头部分，发现声带在,。,（,2,）当你拨动张紧的橡皮筋时，橡皮筋嗡嗡作响，橡皮筋在,。,（,3,）结论：,。,振动,发声体都在振动,振动,第,1,节 声音的产生与传播,2.,小组讨论：说说自己所观察的身边一些物体发声时的特征，作出最后总结。,大量实验现象表明：声音是由,产生的，而且,停止，发声停止。,物体的振动,振动,阅读课本,P28,第,13,自然段的内容，了解机械唱片是如何进行录音和放音的，在课文中画出答案。,第,1,节 声音的产生与传播,3,探究声音的传播条件,传声实验,（,1,）实验一：如图,2,.,1-1,所示，把正,在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽,出其中的空气，铃声会,，再让,空气逐渐进入玻璃罩，铃声会,。,这说明,。,（,2,）实验二：你说我听，相互对话。,我通过,听到你的声音，这说,明,。,真空不能传声,气体能传声,变小,变大,空气,第,1,节 声音的产生与传播,（,3,）实验三：你敲我听，进行课本,P29,“想想做做”的实验，我通过,听到敲击声。这说明,。,（,4,）实验四：人鱼交流，操作如图,2,.,1-2,所示，对着鱼缸拍手或敲击鱼缸壁，观察鱼缸内鱼的反应。,鱼通过,听到我们制造的声音，,这说明,。,（,5,）以上实验说明：,。,固体能传声,液体能传声,声音传播需要介质；固体、液体、气体都能传声。,桌子,水,第,1,节 声音的产生与传播,4,声音的传播形式：声音在空气中以,的形式传播，跟,的传播相似，我们把它叫做,(,soundwave,),。,声波,波,水波,第,1,节 声音的产生与传播,新知二声速与回声,1,声音在不同物质中传播的快慢,，物理学上用,来描述声音传播的快慢。它的大小等于声音单位时间内传播的,，可用公式,v=,s/t,来计算。,2,通常情况下，,声音在,物质中的传播速度最快，,在,物质中的传播速度次之，,在,物质中的传播速度最慢。,3,声速的大小跟,的种类和,有关。,15,时空气中的声速是,。,距离,气体,340,m/s,不同,声速,固体,液体,介质,温度,第,1,节 声音的产生与传播,4,声音在传播过程中遇到障碍物会被,回来，形成回声，区分回声与原声的最小时间间隔为,s,，也就是发声体距离障碍物至少是,m,。,5,人离障碍物较近时，不能分辨原声与回声，原声与回声混在一起到达人耳，会使声音,。,17,加强,反射,0,.,1,第,1,节 声音的产生与传播,新知三人耳听到声音的原理过程,1,人耳感知声音的原理过程：外界传来的声音引起,振动，这种振动经过,及其他组织传给,，,把信号传给,，这样人就听到了声音。,2.,人类听到声音的条件是,、,、,。,良好耳朵,鼓膜,听小骨,听觉神经,听觉神经,大脑,声源,传播介质,第,1,节 声音的产生与传播,3,人类感知声音的另一途径,骨传导。,实验探究：,（,1,）用两个棉花球塞住耳朵，取一根音叉，用橡皮锤敲击音叉，听一听。,（,2,）再把振动的音叉尾部先后抵住你的前额、耳后的骨头或牙齿（如图,2,.,1-3,所示），会发现都,（选填“能”或“不能”）清楚听到音叉发出的声音；一旦把音叉移开，声音马上,。,实验结论：,。,骨可以传声,能,消失,第,1,节 声音的产生与传播,1,以下实验中不能“探究声音产生条件”的,是,(,),A,触摸正播放音乐的收录机，发现机身在振动,B,拨动吉他的琴弦，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开,C,正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花,D,把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现,10 m,内的对话,D,第,1,节 声音的产生与传播,2,魔术,年年有鱼,很有趣：魔术师一声令下，,6,条金鱼整齐地排队形，如同士兵操练一般整齐划一，如图,2,.,1-4,所示。金鱼能听到魔术师的声音，是因为,可以传播声音。这个魔术,(,选填“能”或“不能”,),在月球上表演。,不能,水,第,1,节 声音的产生与传播,3,电闪雷鸣时，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈,而产生的，如果在看到闪电后,4 s,听到雷声，那么闪电处距人约,米,(,声速取,340,m/s,，不计光的传播时间,),。,1 360,振动,