高中文言文词类活用张.ppt

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动 用 法,意 动 用 法,为 动 用 法,名词活用作状语,名词活用作动词,名词的活用,名词,名词活用,为动词,名词活用,作状语,名词活用,为使动,名词活用,为意动,二（,1,）名词活用为动词,现代汉语：,动词,+,宾语,介宾补语,+,动词,能愿动词,副词,能愿动词,副词,+,名词,文言文：,宾语,介宾补语,名词,+,(,一,),名词活用为动词,(1),名词名词,(,组成主谓结构、动宾结构或动补结构，其中一个名词用作动词。如果是前一个名词用作动词的，属于动宾结构、动补结构；如果是后一个名词用作动词的，属于主谓结构,),。如：,例中“舍”本是名词，用在宾语“相如”前，活用为动词，是“安置,(,相如,),住宿”的意思，“舍相如”是动宾结构。,1,、名词宾语,籍,吏民，封府库。,以其乃华山之阳而,名,之也。,2,、副词作状语 名词,汉水又,东,。,3,、能愿动词 名词,假舟楫者，非能,水,也，而绝江河。,沛公欲,王,关中，使子婴为相。,4,、名词补语,今王,鼓乐,于此。,5,、,“,所,”,名词,乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所,罾,鱼腹中。,唐浮图慧褒始,舍,于其址。,名词,活用为,动词,名词处在了动词应该处的位置上。,6,、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。,7,、从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词,.,8,、在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。,卒中往往语，皆指,目,陈胜。,孙讨虏聪明仁惠，敬贤,礼,士。,权,，然后知轻重；,度,，然后知长短。,现代汉语,:,时间名词、方位名词作状语，普通名词很少作状语。,二、（,2,）名词活用为状语（比较）,古代汉语,:,时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。,主语,+,【,名词,】,+,谓语,活用为状语,现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。,动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。,名词活用为状语：,古汉语中,有的名词可直接放在动词前作状语,主要有以下几种情况,:,1,名词表示的人或事物作比喻,表示动作行为的特征和状态,可用,“,象,一样,”,的格式来翻译,.,例如,:,天下,云,集,响,应，赢粮而,景,从。（,过秦论,）,译文：天下的人,象云块一样,聚集起来，,象回声一样,应和着，带着粮食,象影子一样,跟随陈涉起义。,常以身,翼,蔽沛公。,翼：像鸟张开翅膀一样）,规律五,：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。,2,表示对待人的态度、方式。,例如：君为我呼入，吾得,兄,事之,译文：你替我叫他进来，我要,象对待兄长一样,对待他。,3,表示动作行为的方向,例如：并力,西,向。（,六国论,）,译文：合力,向西,对付秦国。,4,表示动作行为所用的工具,例如：,箕畚,运于渤海之尾。（,愚公移山,）,译文：,用土筐,运往渤海边上。,黔无驴，有好事者船载以入。,（船：用船）（,黔之驴,）,5,表示时间、动作的连续性,6,表示动作行为使用的方法,例如：,日,削,月,割，以趋于亡。（,六国论,）,译文：,一天天地,削,xu,减，,一月月地,割让，而走向灭亡。,例如：（,1,）、臣本布衣，,躬,耕于南阳。（,出师表,）,译文：我本来是平民，在南阳的田间,亲身,耕种。,（,2,）、群臣吏民能,面,刺寡人之过者，受上赏。（,邹忌讽齐王纳谏,）,译文：官吏百姓能够,当面,指责我的过错的人，可得到上等奖赏。,例如：卒,廷,见相如，毕礼而归之。（,史记,廉颇蔺相如列传,）,译文,:,终于,在朝堂上,召见相如,完成礼节后把他送回赵国。,规律六,：表示时间、方位的名词常常活用为状语。,练习：,1,、,下列句子中不属于名词作状语的两项是（）,。,A.,人皆得以,隶,使之,B.,沛公欲,王,关中,C.,能,面,刺寡人之过者,D,、俊才,星,驰,E,、,籍,吏民，封府库,答案：,1,、,BE,（,A,、,隶：像对待奴隶一样，,C,、面：当面，,D,、星：像流星一样，,BE,、王：称王；,籍：登记，名作动,）,注：名词活用作动词或状语的区别：,看名词后是否,+,动词，有动词就作状语，没有就作动词,动,词,动词,活用为,名词,及物,动词活用,为使动,不及物,动词活用,为使动,三（,1,）动词活用为名词（比较）,现代汉语：,主语,（名词、代词）,+,谓语,+,宾语,（名词、代词）,古代汉语：,主语,（,动词、,代词）,+,谓语,+,宾语,（,动词,、代词）,活用为名词,动词,活用为,名词,动词活用为名词，它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。,翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。,殚其地之出，竭其庐之入。,盖其又深，则其至又加少矣。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,译为：出产的东西，收入的东西。,译为：到的人。,译为：埋伏的人（伏兵）。,形容词,活用为,动词,形容词,活用为,意动,形容词,活用为,使动,形容词的活用,形容词,活用为,名词,四、（,1,）形容词活用为名词（比较）,现代汉语：,主语,+,+,+,+,宾语,主语,+,+,+,宾语,古代汉语,名词或代词,名词或代词,（形容词）,（形容词）,活用,形容词活用为名词（例句）,是故,圣,益圣,愚,益愚。,将军身披,坚,执,锐,以,小,易,大,作宾语,作宾语,作主语,聪明的人,愚蠢的人,坚固的铠甲,锐利的兵器,小的东西,大的东西,（,2,）形容词活用为动词（比较）,现代汉语：,形容词不能带宾语。,古代汉语：,形容词后带了宾语时。,形容词活用为动词,形容词活用为动词（例句）,楚左尹项伯者，项羽季父也，素,善,留侯张良,。,吾妻之美我者，,私,我,也。,规律：形容词位于,谓语位置，且带了,宾语。,宾语,交好,偏爱,形容词活用为动词,1,、,亲,贤臣，,远,小人，此先汉所以兴隆也。,2,、上,多,足下，故赦足下。,形容词,+,宾语,多,，赞美。,译文：皇上称赞您，所以赦免了您。,使动,用法,意动,用法,为动,用法,特殊的,动宾关系,形容词,活用为,使动,使动,用法,及物,动词活用,为使动,不及物,动词活用,为使动,所谓使动用法，是指,谓语动词,具有,“,使宾语怎么样,”,的意思。它是用动宾结构 表达,使令式,的内容。,使动的翻译有两种，一种为直译，使,；一种为意译，用相应的及物动词代替。,名词,活用为,动词,基本结构形式：,【,动,+,宾,】,【,使,】+,宾,+,动,表示使宾语成为某种人或事物。,先生之恩，,生,死而,肉,骨也。,舍,相如广成传舍。,先破秦入咸阳者,王,之。,齐威王欲,将,孙膑。,译：使,复活，使,长肉,译：使,住在，或意译为安排,住在,译：使,称王，或意译为称王天下,译：使,为将，或意译为任命,为将领,名词,活用为,使动,形容词,活用为,使动,表示使宾语具有某种性质或状态。,春风又,绿,江南岸。,今媪,尊,长安君之位。,臣闻求木之长者，必,固,其根本。,秦王恐其,破,璧。,译：,使,绿，,或译为,吹绿,译：,使,尊，,或译为,位居尊位,译：,使,固，,或译为,固定,译：,使,破，,或译为,撞（砸）破,动词,活用为,使动,动词的使动用法包括不及物动词使动和及物动词使动两种。表示使宾语产生某种动作行为。,（,1,）不及物动词活用为使动。,（,2,）及物动词活用为使动。,项伯杀人，臣,活,之。,虽大风浪不能,鸣,（之）也。,卒庭见相如，毕礼而,归,之。,吞二周而,亡,诸侯。,远人不服，则修文德以,来,之。,沛公旦日,从,百余骑来见项王。,均之二策，宁许以,负,秦曲。,译：使,活，或意译为救活,译：使,鸣，或意译为敲响,译：使,归,译：使,亡，或意译为灭亡,译：使,来，或意译为招来,译：使,跟从，或意译为带领,译：使,承担，或意译为救活,名词,活用为,意动,形容词,活用为,意动,意动用法就是,形容词、名词带宾语，,活用作有,“,认为,”,“,以为,”,意义的动词，表示,“,（主语）认为（宾语）怎样,”,或,“,（主语）把（宾语）当作什么,”,。,意动用法的翻译格式：,（,1,）“认为（觉得）,怎么样”,（,2,）“把,当作,看待”,（,3,）“对,感到怎么样”,意动,用法,六、意动用法（解说）,认为,主语,认为,宾语具有某种形态或特征,以,为,主语,把,宾语,当作,某种事物,意动用法,结构方式：,【,动,+,宾,】,【,以,】+,宾,+【,为,】+,动,翻译格式：,：“以,为,”,、“认为,是,”,、,“认为（觉得）,怎么样”、,“把,当作,”,、,“对,感到怎么样”,意动用法就是,形容词、名词带宾语，,活用作有,“,认为,”,“,以为,”,意义的动词，表示,“,（主语）认为（宾语）怎样,”,或,“,（主语）把（宾语）当作什么,”,。,表示把宾语当作某种人或事物。,粪土,当年万户侯。,孟尝君,客,我。,以,先,国家之急而,后,私仇也。,其闻道也亦先乎吾，吾从而,师,之。,邑人奇之，稍稍,宾客,其父。,译：把,当作粪土一样,译：把,当作客人一样,译：以,为先，以,为后,译：把,当作客人对待,译：以,为师,名词,活用为,意动,形容词,活用为,意动,表示认为宾语具有某种人性质、状态。,成以其小，,劣,之。,邑人,奇,之，稍稍宾客其父。,渔人甚,异,之。,且庸人尚,羞,之，况于将相乎？,大将军邓骘,奇,其才，累召不应。,译：认为,小,译：对,感到奇怪,译：以,为羞，对,感到羞耻,译：认为,奇特,译：认为,奇特,七、为动用法,为（,w,i,）动用法，是指作谓语中心语的动词表示,“,主语为（替）宾语,”,施行某一动作行为，即,“,主语为（替）宾语怎麽样,”,，,简言之，即主语为宾语而动。,一般译为,:“,给（替、为）,怎么样”。,可图示为：,主语,谓语中心语,宾语,为（替）,实施,例如：等死，,死,国可乎？（,史记,陈涉世家,）,译文：同样是死，,为,国家,而死,可以吗？,为动,用法,为动用法，简言之，即主语为宾语而动。结构方式：,动宾,=,为,宾动。,一般译为,:,“,给（替、为）,怎么样,”,。,虽以史迁之善,传,游侠。,既,泣,之三日，乃誓疗之。,译：替,作传,译：为,哭泣,公子为人仁而,下,士。,译：为,屈尊,使动用法、意动用法、为动用法,三者的区别,*,使动：,在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。,*,为动：,为宾语而行动。,*,意动：,（大木）匠人斫,zhu,而,小,之。,客观上使大木变小了,孔子登泰山而,小,天下,“,天下变小了,”,只是主观感受,华佗,脉,之。,有替宾语怎样的意味,主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。,数词活用为动词,5,、六王毕，四海,一,。,6,、,“士也罔极，,二三,其德。,”,诗经 氓,数词,+,宾语,处于谓语位置，前后无其他动词充当谓语。,罔（,wng,）极：反复无常，没有准则。罔：无。极：准则。二三其德：言其行为再三反复，三心二意，德行不专。二三：反复变化，作动词。这两句话的意思是：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。,一、下列句中都有词类活用的现象,请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。,A.,名词作动词,B.,意动用法,C.,形容词用作名词。,1.,吾师道也（）,2.,吾从而师之（）,3.,是故，圣益圣，愚益愚（）,4.,师道之不传也久矣（）,5.,而耻学于师（）,6.,位卑则足羞，官盛则近谀（）,练习：,七、下列加点词，与,“,余稍为修葺，使不上漏,”,中,“,上,”,用法不相同的一项是（）,A.,百年老屋尘泥渗漉，雨泽下注,B.,妣，先大母婢也，乳二世。,C.,东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅,D.,庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也,八,、下列各组句子中加点词用法不同于其他几句的一项是：,1.A.,火尚足以,明,B.,是故,圣,益圣，,愚,益愚,C.,问其,深,，则其好游者不能穷也,D.,世之奇伟,非常之观，常在于,险远,2.A.,以其乃华山之阳,名,之也,B.,唐浮图慧褒始,舍,于其址,C.,孔子,师,郯子、苌弘、师襄、老聃,D.,吾,师,道也,学习词类活用知识，要注意掌握和积累典型的例子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。此外，不能只满足于能说出来某词是什么活用现象，还要能够准确地解释和翻译活用词。从高考的角度说，一般不考这是什么词活用作什么词，考查较多的是某个词在某个句子里面是什么意思。,