高中历史第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第13课辛亥革命课件.ppt

,剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,第,13,课辛亥革命,第四单元,近代中国反侵略、求民主的潮流,学习目标,学测要求,高考要求,了解中国同盟会成立；理解武昌起义和中华民国的成立；理解,中华民国临时约法,；探讨辛亥革命的历史意义,中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；,中华民国临时约法,；辛亥革命的历史意义。,内容索引,基础认知,学习思考,深化探究,核心突破,巩固练习,随堂反馈,基础认知,学习思考,一、武昌起义,1.,背景,(1),政治：,签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。,(2),经济：清政府的,“,新政,”,和,“,”,客观上促进了资本主义的发展。,(3),阶级：新式学堂的勃兴和留学教育的发展，使革命知识分子队伍不断壮大。,辛丑条约,预备立宪,兴中会,同盟会,成立,1894,年，檀香山,1905,年，日本东京,纲领,驱除鞑虏，恢复中国，,_,_,驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权,意义,中国第一个资产阶级,_,_,近代中国第一个统一的资产阶级革命政党,(4),思想：章炳麟、,和陈天华等人广泛宣传天赋人权、自由平等等资产阶级民主革命思想。,(5),组织：资产阶级民主革命团体的广泛建立。,邹容,合众政府,创立,民主革,命团体,(6),军事：同盟会发动一系列武装起义，推动全国革命进入高潮，影响最大的是,，清政府镇压,导致湖北防务空虚，革命形势成熟。,2.,爆发：,年,10,月,10,日，武昌城内新军工程营的革命党人率先起义，占领,。,12,日，占领武汉三镇。,黄花岗起义,概念阐释,保路运动,1911,武昌,概念阐释,(1),清末新政：是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国近代化的重大事件之一。辛丑条约的签订，对中国的打击甚大，保守派主动进行变法。,1901,年，在慈禧太后的默许下，清政府进行改革，但改革内容多与,1898,年的戊戌变法雷同。,(2),预备立宪：晚清政府为抵制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施,政治上预备实行宪政的活动。宪政指的是以宪法为中心的民主政治。清政府的预备立宪是一场骗局，结果导致民主革命更加高涨。,二、中华民国成立,1.,成立：,1912,年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立，定都南京，以,为国旗。,2.,颁布,(1),内容,中华民国主权属于,；国内各民族一律平等。,国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。,规定实行,，内阁总理由议会的多数党产生。,五色旗,中华民国临时约法,国民全体,责任内阁制,(2),意义：是中国近代史上第一部,性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。,资产阶级,名师指津,名师指津,南京临时政府的政体结构,南京临时政府包括革命派、立宪派、旧官僚三种势力，但它不是三种政权的混合体，领导权掌握在以孙中山为首的资产阶级革命派手中，具有鲜明的资产阶级性质。临时约法按照西方资本主义国家,“,三权分立,”,和,“,代议政治,”,的原则来构建中华民国的国家制度；为了防止和限制袁世凯专权，它还将原先的总统制改为内阁制。,三、中国民主进程的丰碑,1.,袁世凯窃取革命果实,(1),原因,袁世凯命令北洋军猛攻汉口、汉阳，同时向南京临时政府提出议和。,列强以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，向革命政权施加压力。,革命营垒中的,和旧官僚破坏革命，资产阶级革命派的妥协和退让。,(2),结果：,1912,年,2,月,12,日，,宣布退位诏书，清朝覆灭；,1912,年,3,月，袁世凯在,就任中华民国临时大总统。,立宪派,宣统帝,北京,2.,辛亥革命的历史功绩,(1),性质：是中国近代史上一次伟大的,民主革命,。,(2),功绩,政治：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的,，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。,思想：,观念逐渐深入人心。,经济：客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国,的发展创造了条件。,资产阶级,封建君主专制制度,民主共和,误区警示,民族资本主义,误区警示,(1),辛亥革命并没有完成反帝反封建的根本任务，仅仅是结束了绵延中国两千多年的封建帝制。,(2),辛亥革命的真正意义不在于创立了民主共和制度，因为共和,“,徒有虚名,”,，其实际的意义在于思想启蒙，使民主共和的观念深入人心，成为时代潮流。,深化探究,核心突破,主题一对中华民国临时约法的认识,探究点,1,中华民国临时约法的内容,史料,中华民国之主权，属于国民全体。,中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。,中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。,中华民国临时约法,思考,史料体现了哪些原则？据史料说明之。,答案,中华民国主权属于国民全体，体现了主权在民原则；国内各民族一律平等，体现了民族平等的原则；行政、立法、司法三权分立的政治体制，体现了三权分立的原则。,答案,探究点,2,中华民国临时约法的特点,史料,临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员,(,指国务总理及部长,),辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。,中华民国临时约法,思考,由史料看，中华民国政治体制的构建具有什么特点？,答案,责任内阁制，约束、限制临时大总统的权力。,答案,中华民国临时约法的特点及评价,(1),特点：为限制袁世凯的权力，规定实行责任内阁制；为加强对袁世凯的监督，进一步扩大了参议院权力；为防止袁世凯破坏临时约法，规定了极其严格的修改程序。,(2),评价,进步性,a.,国家主权属于国民全体，由参议院行使立法权和弹劾权的规定否定了君主专制制度，反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治，建立资产阶级共和国的愿望。,史论总结,b.,国民拥有一系列权利自由的规定否定了封建等级制度，在客观上有利于民族资本主义的发展。,c.,它的颁布促使民主共和思想逐渐深入人心。,局限性,a.,它掩盖了阶级的不平等，广大劳动人民并没有真正获得民主权利。,b.,由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实现的。,主题二辛亥革命的影响,史料一,辛亥革命有什么意义呢？简单说：一面是现代中国人自觉的结果，一面是将来中国人自发的凭借。,第一件叫做民族精神的自觉，第二件叫做民主精神的自觉。,梁启超辛亥革命之意义与十年双十节之乐观,史料二,辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的,“,第一枪,”,，迈出了民主共和的,“,第一步,”,，而且引发了诸多社会革新和移风易俗的,“,第一回,”,。,马敏三种视野拓展辛亥革命史研究,思考,(1),根据史料一，梁启超认为辛亥革命的主要意义是什么？,(2),据史料二，说明辛亥革命打响,“,第一枪,”,、迈出,“,第一步,”,、引发诸多,“,第一回,”,的具体成果。,答案,促进民族、民主精神的觉醒。,答案,答案,“,第一枪,”,：结束清朝统治，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度。,“,第一步,”,：颁布中华民国临时约法，建立资产阶级共和国。,“,第一回,”,：发布改称谓、废跪拜,(,剪发辫、易服饰、禁缠足和倡女权,),等，革除,“,旧染污俗,”,的政令等。,辛亥革命对中国近代化的作用,(1),政治上：推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国；颁布了中华民国临时约法，使人民获得了一些民主的权利和自由。,(2),经济上：提高了资产阶级的政治地位，颁布了有利于民族工业发展的法令措施，推动了民族资本主义的进一步发展。,(3),思想上：辛亥革命带来了一次思想大解放，促进了思想解放，民主共和观念逐步深入人心。,(4),社会生活上：废除了一些陈规陋习，一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。,史论总结,巩固练习,随堂反馈,解析,兴中会革命纲领是,“,驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府,”,，具有民族、民权的含义。同盟会纲领是,“,驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权,”,，相比较兴中会纲领，同盟会纲领的发展主要体现在民生主义，故选,C,项。,1.,同盟会纲领是对兴中会革命纲领的继承和发展，同盟会纲领的发展主要体现在,A.,提出了民族主义,B.,提出了民权主义,C.,提出了民生主义,D.,提出了民主主义,答案,解析,1,2,3,4,5,6,2.(2018,江苏南通学业水平测试,),时人所著中国革命史一书指出：,“,中国革命自古有之，惟在本朝以今岁为烈。而川省抗路风潮亦与革命有至大关系。,”,作者评论的是,A.,太平天国运动,B.,戊戌变法,C.,义和团运动,D.,辛亥革命,答案,解析,材料中,“,川省抗路风潮亦与革命有至大关系,”,，结合所学知识，保路运动与武昌起义有关联，故,D,为正确答案。,解析,1,2,3,4,5,6,3.(2018,江苏淮安学业水平一模,),“,中华民国之主权属于国民全体,”,；,“,中华民国之立法权，以参议院行之,”,；,“,临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律,”,；,“,国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之,”,。上述材料应出自,A.,中华民国临时约法,B.,中华民国约法,C.,“,共同纲领,”,D.,中华人民共和国宪法,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析,材料中,“,中华民国之主权属于国民全体,”“,中华民国之立法权，以参议院行之,”“,临时大总统代表临时政府,”,等关键词说明是辛亥革命后颁布的中华民国临时约法，故,A,为正确答案。,解析,1911,年辛亥革命，,1912,年,2,月推翻清朝封建统治；,1894,年成立兴中会；,1905,年组建同盟会；,1912,年,1,月,1,日建立中华民国，选择,D,项符合题意。,4.(2017,江苏宿迁高一第一学期期末,),孙中山是中国伟大的民主革命开拓者，为改造中国耗尽了毕生的精力。下列孙中山的革命活动发生的先后顺序是,推翻清朝统治,成立兴中会,组建同盟会,建立中华民国,A.,B.,C.,D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,5.(2017,江苏学业水平,),近代某一法律规定：,“,中华民国之主权属于国民全体,”“,以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权,”,。该法律的进步性是,A.,确立了民主共和政体,B.,宣告了封建制度的终结,C.,宣示了中华民族独立,D.,开启了政治民主化进程,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析,“,中华民国之主权属于国民全体,”“,以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权,”,表明废除了君主制，确立了民主共和政体，故,A,项正确；,辛亥革命宣告了君主专制制度的灭亡，但封建制度没有终结，故,B,项错误；,中华人民共和国的成立宣示了中华民族的独立，故,C,项错误；,维新变法开启政治民主化的进程，故,D,项错误。,1,2,3,4,5,6,6.(2017,江苏连云港学业水平模拟,),汪康年在论中国参用民权之利益中写道：,“,中国之言治者曰：以君治民而已。,”,这一现象结束于,A.,洋务运动,B.,戊戌变法,C.,辛亥革命,D.,国民革命,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析,洋务运动主张中体西用，维护清王朝统治，故,A,项错误；,戊戌变法倡导学习西方君主立宪，君民共治，故,B,项错误；,辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制统治，故,C,项正确；,国民革命反对的是北洋军阀的统治，故,D,项错误。,