中考英语总复习-第1篇-基础考点夯实-八下-Units-8-10讲义.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,*,第一篇 基础考点夯实,高频词汇扫描,重点短语归纳,常用句型精析,考点、易错点演练,遵义中考导学（英语）,单击此处编辑母版文本样式,第一篇 基础考点夯实,八年级(下)Units 810,高频词汇扫描,1,1,classic(,n,.),_,(,adj,.),经典的,2,south(,n,.),_,(,adj,.),南方的,3,succeed(,v,.),_,(,n,.),成功,_,(,adj,.),成功的；有成就的；,_,(,ad,v,.),成功地,4,laugh(,v,.),_,(,n,.),笑声；笑,5,beautiful(,adj,.),_,(,ad,v,.),_,(,n,.),美；美丽,6,invent(,v,.),_,(,n,.),发明；发明物,_,(,n,.),发明者,7,believe(,v,.),_,(,adj,.),可信的,_,(,反义词,),难以置信的；不真实的,classical,southern,success,successful,successfully,laughter,beautifully,beauty,invention,inventor,believable,unbelievable,2,8,rapid(,adj,.),_,(,ad,v,.),迅速地；快速地,9,usual(,adj,.),_,(,adj,.),特别的；不寻常的,_,(,ad,v,.),通常地,10,encourage(,v,.),_,(,n,.),鼓励；奖励；促进,11,society(,n,.),_,(,adj,.),社会的,12,collect(,v,.),_,(,n,.),收集；收藏品,_,(,n,.),搜集者；收藏者,13,German(,n,.),_,(,pl,.),德国人,_,(,n,.),德国,14,India(,n,.),_,(,adj,.),印度的,(,n,.),印度人,_,(,pl,.),印度人,15,Japan(,n,.),_,(,adj,.),日本人的,(,n,.),日语；日本人,_,(,pl,.),日本人,rapidly,unusual,usually,encouragement,social,collection,collector,Germans,Germany,Indian,Indians,Japanese,Japanese,3,16,fox(,n,.),_,(,pl,.),狐狸,17,most(,adj,.),_,(,ad,v,.),主要地；通常,18,make(,v,.),_,(,n,.),生产者；制订者,19,own(,v,.),_,(,n,.),拥有者,20,certain(,adj,.),_,(,ad,v,.),确定地；必然；当然,_,(,ad,v,.,同义词,),确定地；必然；当然,21,honest(,adj,.),_,(,n,.),诚实,_,(,ad,v,.),诚实地；老实地；公正地,_,(,adj,.,反义词,),不诚实的,_,(,n,.),不诚实,foxes,mostly,maker,owner,certainly,surely,honesty,honestly,dishonest,dishonesty,4,22,true(,adj,.),_,(,ad,v,.),真正地,_,(,n,.),事实；真相,_,(,adj,.),诚实的；真实的,23,child(,n,.),_,(,n,.),童年；幼年,24,wake(,v,.),_,(,adj,.),醒着的,25,sand(,n,.),_,(,adj,.),含沙的；多沙的,26,cross(,v,.),_,(,prep,.),穿过；横过,_,(,n,.),十字路口,27,century(,n,.),_,(,pl,.),世纪,28,introduce(,v,.),_,(,n,.),介绍,truly,truth,truthful,childhood,awake,sandy,across,crossing,centuries,introduction,5,重点短语归纳,6,1,according,_,依照；按照,2,hurry,_,赶快；急忙,(,做某事,),3,_,fiction,科幻小说,(,或影片等,),4,_,music,乡村音乐,5,ever,_,(then),自从,(,那时起,),6,one,_,_,other,相互,7,_,to sea,出海,8,on Page 5,_,在第,5,页,9,full of,_,充满感情,to,up,science,country,since,another,each,go out,on the fifth page,feelings,7,10,belong,_,宾格,be,(,名词,),所有格属于,11,do some,_,做一些研究,12,on the,_,在岛上,13,come to,_,逐渐意识到,14,a,_,of land,一块陆地,15,cant wait,_,sth,.,迫不及待做某事,16,tea,_,茶艺,17,tea,_,茶具,18,a,_,of(,可数名词复数,),两个；一对；几个,19,_,of,数以千计的；许许多多的,to,research,island,realize,piece,to do,art,set,couple,thousands,8,20,on the one hand.on,_,hand,一方面,另一方面,21,_,全年,22,amusement,_,游乐场,23,different,_,of,不同种类,24,hear,_,hear,_,听说,25,in,_,Asia,在东南亚,26,three,_,_,四分之三,27,an,_,country,一个说英语的国家,28,whether.,_,.,不管,还是,whether,_,是否,the other,all year round,park,kinds,of,about,Southeast,quarters,three fourths,English-speaking,or,or not,9,29,during the,_,在白天,30,put,_,搭建；支起,31,in,_,a rapid way,用如此快速的方式,32,take a,_,兜风,33,encourage sb,.,_,sth,.,鼓励某人做某事,34,the best time,_,sth,.,做某事的最佳时间,35,choose,_,sth,.,选择做某事,36,_,.,至于,37,bread,_,面包机,38,consider,_,sth,.,考虑做某事,daytime,up,such,ride,to do,to do,to do,as for,maker,doing,10,39,_,a yard sale,举行庭院拍卖会,40,search,_,搜寻,41,have been,_,地点时间段在某地待了,(,多久,),42,have,_,(,地点,),去过某地,(,多少次,),已回来,43,have,_,(,地点,),去了某地还没回来,44,check,_,察看；观察,45,_,game,棋类游戏,46,_,high school,初级中学,47,clear,_,清理；丢掉,48,no,_,不再；不复,have,for,in,been to,gone to,out,board,junior,out,longer,11,49,part,_,放弃、交出,(,尤指不舍得的东西,),50,introduce,_,介绍某人自己,introduce sb,.,_,sb,.,把某人介绍给某人,51,to be,_,说实在的,52,close,_,几乎；接近,53,_,toy,软体玩具；布绒玩具,54,_,example,例如,with,oneself,to,honest,to,soft,for,12,常用句型精析,13,1,Listening to The Toms is a good way to wake up.,听汤姆乐队的音乐是醒来的一个好方法。,(,教材,P,61,),精析：,listening to The Toms,是动名词短语在句中作主语，谓语动词用第三人称单数形式。,listen to,为固定短语，意为,“,听,”,。,listen,为不及物动词，接宾语时需加介词,to,。,Eating too much isnt good for you.,吃得太多对你没有好处。,He often listens to music.,他经常听音乐。,14,2.The Toms must be popular.,汤姆乐队一定是家喻户晓的。,(,教材,P,61,),精析：,must be,表示肯定推测，意为,“,一定是；必定是,”,。,注意：,“,一定不,”,要用,cant,；,mustnt,表,“,禁止；不准,”,。,There must be a mistake.,一定是弄错了。,15,3.The number of records he has sold.,他已售出的唱片数量,(,教材,P,63,),精析：,the number of,意为,“,的数量,”,，作主语时，谓语动词要用单数。,The number of visitors to Hong Kong has now increased.,现在去香港参观的人数已增加。,【辨析,】,the number of,与,a number of,(1)the number of,意为,“,的数量,”,，跟复数名词连用作主语时，中心词是,number,，谓语动词要用单数。,The number of students in our class is 50.,我们班学生的数量是,50,。,(2)a number of,意为,“,许多,”,，相当于,many,，修饰可数名词复数。作主语时，谓语动词用复数。,number,前可用,large,small,等修饰，以表示程度。,A number of students are planting trees on the hill.,许多学生在小山上植树。,16,4.Lets go to one tomorrow.,我们明天去一个,(,博物馆,),吧。,(,教材,P,65,),【辨析,】,one,that,与,it,(1)one,意为,“,一个人或物,”,，代替前面提到过的人或同类事物中的一个。,one,代替可数名词，复数形式为,ones,。,That boy is my brother.,那个男孩是我的弟弟。,Which one?,哪一个？,The one on a bike.,骑自行车的那个。,(2)that,与所指名词同类，但不是同一个；可代替上文提到的事情，也可代替不可数名词。,The population of China is much larger than that of America.,中国的人口比美国的人口多得多。,(3)it,用于指代前面提到过的名词，同名同物。,Do you like the game,？你喜欢这个游戏吗？,Yes,I like it.,是的，我喜欢。,17,【助记,】,巧记,one,that,与,it,的区别,同名同物,it,替，可不可数两相宜；,同类事物用,one(s,),，单用,one,来复用,ones,；,that,同类物相异，不可数也可以。,18,5.Its unbelievable that technology has progressed in such a rapid way!,很难相信技术竟以如此快的方式发展！,(,教材,P,67,),精析：,(1),本句是一个含有主语从句的主从复合句，,it,在句中作形式主语，,that,引导的从句是真正的主语。,its unbelievable that.,意为,“,很难相信,”,。,Its unbelievable that he didnt pass the exam.,很难相信他考试没及格。,(2)unbelievable,作形容词，意为,“,难以置信的；不真实的,”,，是由,believable,“,可相信的；可信任的,”,加否定前缀,un,派生而来的。其动词形式为,believe,，意为,“,相信；以为,”,。,19,【拓展,】,un,形容词否定意义的形容词。,un,表示,“,不；未；无；相反；解除,”,之意。,known(,出名的,),unknown(,无名的；不为人所知的,),tidy(,整洁的；整齐的,),untidy(,不整洁的；凌乱的,),kind(,和善的,),unkind(,冷酷的；不客气的,),happy(,高兴的,),unhappy(,不高兴的,),20,(3)progress,此处用作不及物动词，意为,“,进步；进展,”,。,Our company cant progress until we employ more people.,我们公司只有雇佣更多的人才能发展。,【拓展,】,progress,用作不可数名词，意为,“,进步,”,。常用短语：,make(great)progress(in.),在,方面取得,(,巨大,),进步,You have made progress in your English.,你的英语进步了。,21,【辨析,】,such,与,so,二者都表示程度，意为,“,如此，这样,”,，其区别如下表：,such,形容词,such,a/an,形容词可数名词单数,such,形容词可数名词复数,/,不可数名词,so,副词,so,形容词,/,副词,so,形容词,a/an,可数名词单数,so,many/much/few/little(,少,),名词,22,He is such a great writer.,He is so great a writer.,他是如此伟大的一位作家。,I have such good books to read.,我有这么好的书可读。,He runs so fast.,他跑得如此快。,There are so many visitors in our school today.,今天我们学校有这么多访客。,I have eaten so much food.I dont want to eat any more.,我吃了这么多食物，我不想再吃了。,23,6,Watching the tea preparation is just as enjoyable as drinking the tea itself.,看着他们用美丽的茶具沏茶的过程和饮茶本身一样令人享受。,(,教材,P,67,),精析：,(1)watching the tea preparation,为动名词短语作主语，动名词,(,短语,),作主语时，谓语动词用第三人称单数。,Watching TV too much is bad for your eyes.,看电视太多对你的眼睛有害。,(2)enjoyable,为形容词，意为,“,有乐趣的；使人快乐的；令人愉快的,”,。,We had an enjoyable weekend.,我们过了一个令人愉快的周末。,24,【助记,】,enjoy(,v,.,享受,的乐趣,),后缀,able,enjoyable(,adj,.,有乐趣的，令人愉快的,),(3)itself,反身代词，意为,“,它自己,”,，此处作宾语,the tea,的同位语，起强调宾语的作用。,25,7.On the one hand,more than three quarters of population are Chinese,so you can simply speak Putonghua,a lot of the time.On the other hand,Singapore is an English,speaking country,so its also a good place to practice your English!,一方面，超过四分之三的人口是华人，因此很多时候你可以只讲普通话。另一方面，新加坡是一个说英语的国家，因此它也是一个练习你的英语的好地方！,(,教材,P,70,),(1)on the one hand.on the other hand.,意为,“,一方面,另一方面,”,。其中,on the one hand,中的,the,也可以省略。,On(the)one hand,this job doesnt pay very much;on the other hand,I cant get another one.,一方面这份工作报酬不是很高，可另一方面我又找不到其他工作。,26,(2)three quarters,意为,“,四分之三,”,。英语中的分数表达法为：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母要用复数形式。,a quarter,四分之一,a half,二分之一,two thirds,三分之二,【助记,】,分数表达法歌诀,英语分数很好记，,“,子基母序,”,四个字；分子前，分母后；分子若是大于一，分母还须加,-,s,。,27,【拓展,】,分数作主语时，谓语的单复数要与其后面名词的数保持一致。若名词为可数名词复数形式，谓语动词要用复数形式；若名词为可数名词单数形式或不可数名词，谓语动词要用第三人称单数形式。,One fifth of the water is dirty.,五分之一的水是脏的。,Three fifths of the students in our class are girls.,我们班里五分之三的学生是女生。,28,8,How long have you had that bike over there?,那边的那辆自行车你买了多长时间了？,Ive had it for three years!,我买了三年了！,(,教材,P,73,),精析：,for,与表示一段时间的词连用，表示,“,做某事多长时间了,”,，常用于现在完成时，表示从过去某时开始，持续到现在的动作或状态。,for,所在句子中的动词是延续性动词。,29,【辨析,】,for,与,since,for,其后只能接表示,“,一段时间,”,的名词性短语，可用于多种时态,表示动作或状态持续的时间长短。,since,其后接表示,“,时间点,”,的短语或从句,(,过去时,),；也可以接,“,一段时间,ago,”,，常用于完成时态；还用于句型,“,Its,时间段,since,一般过去时的句子,”,表示过去某个时间发生并持续至说话时的动作或状态。,30,Ive lived in this city for five years.,我在这座城市里居住了,5,年了。,Weve studied here since 2009.,自,2009,年以来我们一直在这里学习。,Its two years since I came to China.,自从我到中国以来已经两年了。,She has worked here for five years.,She has worked here since five years ago.,她在这儿工作,5,年了。,31,9.Because I dont read it anymore.,因为我不再看它了。,(,教材,P,73,),【辨析,】,not.anymore,(,any,more,),/no more,与,not.any longer/no longer,not.anymore(any more)/no more,表示次数上的不再，常修饰非延续性动词，多用于将来时态，有时也用于过去时态,Please dont go there anymore.,请别再去那里了。,not.any longer/no longer,表示时间上的,“,不再,”,，常修饰延续性动词,We are no longer young.,我们不再年轻。,32,10.Among these is Zhong Wei,a 46,year,old husband and father.,钟伟，一位,46,岁的丈夫和父亲，就是其中的一位。,(,教材,P,78,),精析：,(1)among,介词，意为,“,在,(,其,),中,；,之一,”,，指在三者或三者以上之间。,She was among the last to leave.,她是最后离去者之一。,He built a house among the trees.,他在森林中盖了一座房子。,33,【辨析,】,among,与,between,among,在三者或三者以上之间,Tom sits among the students.,汤姆坐在学生们中间。,between,在两者之间,Tom sits between Mary and Frank.,汤姆坐在玛丽和弗兰克之间。,34,(2)a 46,year,old husband and father,意为,“,一位,46,岁的丈夫和父亲,”,，相当于,a husband and father of 46 years old,。,46,year,old,是一个复合形容词，在句中作定语。这种复合形容词有两个特点：一是数词、名词、形容词之间要用连字符连接，二是数词后的名词用单数形式。,Tom is a 10,year,old boy.,Tom is a boy of 10 years old.,汤姆是一个,10,岁的男孩。,Lily is an 8,year,old girl.,莉莉是一个,8,岁的女孩。,35,【拓展,】,另一种类似的复合形容词作定语的结构是：数词连字符,“,”,名词,(,单数,),：,a two,month holiday,a two months holiday,一个为期两个月的假期。,ten,minute walk/drive/ride,ten minutes walk/drive/ride,步行,/,开车,/,骑车,10,分钟的路程,36,(3)a,此处用于视为一体的名词前。,His father is a writer and artist.,他爸爸是一位作家兼艺术家。,试比较：,a knife and fork,一副刀叉,a knife and a fork,一把刀子和一个叉子,37,11.Their prices are really low,arent they?,它们的价格确实很低，对吗？,精析：,low,形容词，意为,“,低的；浅的；,(,在量、度、价格等方面,),少的；小的；低声的；情绪低落的,”,。反义词为,high,“,高的,”,。,如果表示物品,“,昂贵的,/,便宜的,”,，要用,expensive/cheap,；如果表示物品的价格的高低，要用,high/low,。,38,考点、易错点演练,39,考点,1,【辨析,】,have gone to,have been to,与,have been in,解析：,(1)have gone to,表示,“,去某地了,”,，指被提及的人现在不在此地，还没回来；,(2)have been to,表示,“,去过某地,”,，指某人的一种经历，去了某地，已经回来了；,(3)have been in,表示,“,在某处呆了多久,”,，常与表示一段时间的状语连用。,40,考点,2,.been to another province in China?,去过中国的其他省份吗？,解析：,(1)another,此处用作形容词，意为,“,另一；又一；别的；另外的,”,。后常接单数名词或代词。也可用作代词，泛指三者或三者以上的另一个。,We need another chair.,我们需要另一把椅子。,41,【辨析,】,another,the other,other,others,与,the others,another,泛指三者或三者以上中的任何一个，后常接单数名词；也可用作代词。,the other,表示两者中的另一个，是特指，常用于结构“,one.the other.”,中，意为,“,一个,另一个,”,；其后可接数词或复数名词，特指,“,其他的,”,。,other,只作定语，常与复数名词连用，相当于,others,。,others,用作代词，泛指其他的人或物，,some.others.,意为,“,有的,有的,”,。,the others,特指在一个整体中的其他的人或物，相当于,the other,复数名词。,42,This pair of shoes is too small for me.Show me another,please.,这双鞋对我来说太小了，请给我拿另一双。,I have two brothers.One is a doctor;the other is a worker.,我有两个哥哥。一个是医生，另一个是工人。,There are three people in the room.One is a girl,and the other two are boys.,房间里有三个人，一个是女孩，另外两个是男孩。,We study Chinese,English,math and other subjects.,我们学习语文、英语、数学和其他课程。,We should think of others.,我们应该为他人着想。,There are fifty,five students in our class.Thirty of us are girls,and the others are boys.,我们班有,55,名学生。,30,名是女生，其余的是男生。,43,【拓展,】,another,还可用于,“,another,基数词可数名词复数,”,结构中，意为,“,再有几个,，还有几个,”,，相当于,“,基数词,more,可数名词复数,”,。,I need another two books.,I need two more books.,我还需要两本书。,(2)province,名词，意为,“,省份,”,。,Shandong Province,the province of Shandong,山东省,44,考点,3,Have you ever been to a history museum,？你曾经去过历史博物馆吗？,(,教材,P,65,),No.I haven,t.,我没有,(,去过,),。,Me neither.,我也没有,(,去过,),。,精析：,(1)Me neither.,用于口语中，其完整形式为：,Neither have I.,“,Neither,助动词,/be/,情态动词主语,”,是一种倒装句式，用于表达与上文的人或事物存在相同的否定情况或持有相同的否定意见等，此时,neither,还可用,nor,替换。若上文是肯定的，则用,Me too.,So have I,(,我也去过,),。,(2)neither,的反义词是,both,。,neither,用作连词，常与,nor,构成,neither.nor.(,既不,也不,),，在连接两个主语时谓语动词要采取,“,就近原则,”,。,45,考点,4,I discovered that the most important requirement was to speak English well.,我发现最重要的要求是说好英语,【辨析,】,discover,find,find out,与,invent,(1)discover,表示发现本已存在的客观事物；,(2)find,指偶然发现或经过一番寻找后找到所需的东西，强调找的结果；,(3)find out,指通过观察、探索而发现事实的真相，多指发现无形的、隐秘的事情，译成,“,查明；弄清楚,”,；,(4)invent,指经过人们的努力而创造出原来不存在的东西，如工具、手段或方法等。,46,