高中政治《综合探究-建设“学习型社会”》课件3-新人教版必修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中政治综合探究 建设“学习型社会”课件3 新人教版必修3,1、什么是“学习型社会”?,2、为什么要建设“学习型社会”?,3、怎样建设“学习型社会”?,阅读教材,思考以下问题：,（,1,）“学习型社会”的核心内涵,全民学习、终身学习,全民学习,，,就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。,终身学习,，,就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。,1、什么是“学习型社会”?,（,2,）“学习型社会”的特点,人人是学习之人，,时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。,只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要,。,现代信息技术的进步，,为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。,1、什么是“学习型社会”?,（,1,）“学习型社会”的核心内涵,“知识”发展预测,据说，,今天一个人一年的信息接受量相当于17世纪英国一个农场主17年阅读量的总和,。今天知识淘汰的速度正在逐渐加快，一个人如果不及时更新自己的知识，将很快就会被淘汰。,有专家预测：2020年的知识总量将是现在的3至4倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要7-14岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为5-22岁；而,在信息技术高度发达的知识经济的今天，人类,惟有把12年制的学校教育延长为,“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求,。,建设“学习型社会”,是我国全面建设小康社会的目标之一,。,建设学习型社会，是科技进步的必然要求,。,随着现代科学技术的突飞猛进,一方面，人类知识的总量激增,更新的速度越来越快,“,知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育方式,;,另一方面，现代信息技术飞速发展,为教育和学习方式的改进提供了物质条件。,2、为什么要建设“学习型社会”?,（1）必要性,有利于,繁荣社会主义文化，加快我国文化事业与文化产业的发展；,有利于提高人民群众的科学文化水平和生活质量；,有利于提升我国文化自主创新能力，“面向世界、博采众长”；,有利于提升我国文化软实力，从而增强我国综合国力，提高我国国际地位。,（2）重要性,3、怎样建设“学习型社会”?,（,1,）全民学习、终身学习、是“学习型社会”的核心内涵,。,每个,公民,都应树立终身学习的理念，让学习成为一种生活习惯和生活方式，时时学习，处处学习。,（,2,）同时，,国家,也要为人们的学习提供物质条件和手段，推动教育信息化和构建终身教育体系，使每个公民随时随地地接受教育。,教材P56-59有五则材料和图片,分别,说明了什么?,第一则材料和图片说明,在知识经济时代,知识创新对社会进步、个人发展以及丰富人们的生活有重要作用。,第二则材料和图片说明,知识不仅包括贮藏在头脑中的具体的知识，而且还包括获得知识的方法和技能。,第三则材料和图片说明,人们接受教育的途径已远远超出传统学校教育的范围。,第四则材料和图片说明,人人需要终身学习。,第五则材料和图片说明,网络拓展了人们学习的空间，扩大了学习的交互性。,1、,什么是,“学习型社会”?,2、,为什么,要建设“学习型社会”?,3、,怎样,建设“学习型社会”?,课堂小结,1,、韩愈著名的,师说讲道，古之学者必有师。是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。这启示我们,A、随着社会的发展，教育与学习方式不断改善,B、要全民学习、终身学习，建立“学习型社会”,C、建立学习型社会，可以使每个人的潜能得到发挥,D、教育应成为国家工作的中心,B,课堂练习,2,、伟大的革命导师列宁指出，要学习，学习，再学习。毛泽东指出，必须善于学习。党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的奋斗目标之一。,运用文化生活,知识回答：,（1）怎样理解“学习，学习，再学习”？,（2）怎样才能建立“全民学习，终身学习的学习型社会”？,（1）“学习，学习，再学习”就是说，要,全民学习，终身学习。要建立学习型社会。,（2）全民学习、终身学习、是“学习型社会”的核心内涵,。,每个公民都应树立终身学习的理念，让学习成为一种生活习惯和生活方式，时时学习，处处学习。,同时，国家也要为人们的学习提供物质条件和手段，推动教育信息化和构建终身教育体系，使每个公民随时随地地接受教育。,参考答案,