我的空中楼阁讲课课件说课稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的空中楼阁,李乐薇,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,教学目标,1.,感受作者热爱大自然的情怀，体味课文流 露出的对自由生活、独立人格向往的思想感情。,2.,掌握诵读的要领，学习多角度描写景物的方法，领会托物言志的艺术手法。,3.,品味文章清新、优美、生动的语言,。,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,配乐朗读,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,问题,1,：为了写小屋的美，作者选取了小屋周围的哪些景物呢？,依次写了：山、树、花园（含花）、云霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。,问题,2,：作者在描写这些景物时，观察立足点先后发生了怎样的变化？,一、立足于屋外看小屋（第,1-8,自然段）。,二、立足于屋内看世界（第,9-18,自然段）。,问题,3,：全文一共几个部分？,两个部分：（,1,）立足于小屋之外，看小屋和周围环境的关系；（,2,）立足于小屋，看周围环境和小屋的关系。,分析写小屋的观察角度，理清文章脉络，感知课文。,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,试画出本文两个部分的结构图。,提示：把不同立足点所写景物列出即可。,思考：小屋美在哪里？作者是怎样写出小屋之美的？,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,立足于小屋之外看小屋（定景换点）,小屋点缀山：点破寂寞增加风景,树点缀了小屋,立足山上近看,立足山下远观：遮掩,轻灵而自由,动,静,高大,小巧,树阴笼罩,含蓄而有风度,小屋之美，美在既是自然风景的组成部分，又被自然风景点缀，显得安静、小巧、含蓄有风度和轻灵自由,结构示意图,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,“,领土”虽小，,“领空”,无限,游目骋怀 开放性,围墙,有形的,各种花,无形的,如花的云霞,空气,清新,呼吸的是香,光线,明亮、破晓、入暮,科学的,时间性,浪漫的文学性,出入的道路,快乐的起点,、,幸福的终点,环境,独立、安静,小屋之美，美在环境广阔、开放、美丽、清新，,令人,快乐幸福,。,立足于小屋看外界（不同的侧面、定点换景）,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,题中“我的空中楼阁”指什么？,指山上的小屋,成语中“空中楼阁”什么意思,?,多比喻幻想或脱离实际的理论、计划等,借小屋写情怀，本文运用的是什么手法？,托物言志的手法,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,托物言志的手法,宁静、优美，让人心情舒畅，感到自由、幸福,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,3.,作者,与小屋外在环境之间关系怎样？作者为什么把景物写得那么美丽动人？,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,有关,“,空中楼阁,”,的含义是双重的：,指山上的小屋；,喻指作者美好的生活理想和心灵追求：自由、安静、独立的生活,。,“,空中楼阁”的含义,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,对称的句式，轻快的节奏,本文在写景时多用对称句式，读来节奏感很强，富有韵律美。,奇妙的修辞,比喻新奇，有朝气与活力。,(1),诗化的语言,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,工笔细描,如关于小屋傍晚到早晨光线的变化，像一幅幅美妙的图画，让人感受真切而留恋不已。,写意渲染,如远观小屋，全是写意画法，求神似。,（,2,）绘画的笔法,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,动静景物的组合艺术往往会产生奇妙的表现效果，互相映衬，相得益彰是糅合的艺术要求，文章正是把盎然生机糅进静态景物之中的。美景连动，令人浮想联翩，使景物有了活力，有了灵气，产生了意料不到的美感。,（,3,）动静的糅合,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,讨论,作者的心态能适应现代社会的激烈竞争吗,？,现代人怎样在滚滚红尘中保持宁静平和的心态,?,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,作业,:,运用多角度描写景物的方法和比喻、排比等修辞手法描写一段景物。,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,