第7课时近代化的探索.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第7课时近代化的探索,应 用 示 例,应 用 示 例,考 点 聚 焦,考 点 聚 焦,拓 展 提 升,拓 展 提 升,第7课时,近代化的探索,考点 1,了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性,考 点 聚 焦,考点聚焦,拓展提升,应用示例,1,背景(原因)：,第二次鸦片战争后，清朝内(农民起义)外(列强侵略)交困。,2,_派的主张：,利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。,3,代表人物：,中央为_，地方有_、_、左宗棠、张之洞等。,洋务,李鸿章,奕,曾国藩,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,4,列举洋务派的,“,洋务,”,实践活动,(1)以“自强”为口号，19世纪60年代，创办近代军事工业。,创办者,军事工业名称,曾国藩,_,(最早的，1861年，官办),曾国藩,李鸿章,上海江南制造总局,(最大的，1865年，官办),左宗棠,福州船政局,(远东第一大船厂，官办),安庆内军械所,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,(2)以,“,求富,”,为口号，19世纪七八十年代，创办近代民用工业。,创办者,民用工业名称,李鸿章,上海轮船招商局,李鸿章,上海机器织布局,张之洞,湖北织布局,张之洞,_,(中国第一个近代钢铁工业),汉阳铁厂,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,(3)创办近代海军：19世纪70年代中期到80年代中期，创建了南洋、北洋、福建三支海军。还修建了军港和海防设施。,(4)创办近代教育：1862年成立的_，是洋务派创办的第一所新式学堂。培养外语翻译和外交人才。清政府还选拔派遣留学生，如詹天佑是洋务运动期间的第一批赴美幼童留学生。,京师同文馆,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,4百日维新：1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图发布了一系列变法令,类别,内容,政治,改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士，,“,允许官民上书言事,”,经济,鼓励私人兴办工矿企业,思想,文化,开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论,军事,训练新式军队,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,5.性质：,自上而下的,性质的改良运动。,6,结果：,清朝的实权掌握在慈禧太后手中，光绪帝没有实权。慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，逮捕维新人士，杀害,“,戊戌六君子,”,，变法失败。,7,作用：,在社会上起了,的作用，有利于资产阶级思想的传播。,思想启蒙,资产阶级,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,特别提示,戊戌变法迈出了中国政治近代化的第一步，是中国近代的一次思想解放运动，也为后来的辛亥革命准备了条件。,戊戌变法失败原因：封建顽固派力量强大，根基雄厚。资产阶级维新派力量微薄，依靠一个没有实权的皇帝。当时，尚未具备实现近代资本主义政治制度的条件。,第7课时,近代化的探索,考点3,了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是“中国民主革命的先行者”。了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义,考点聚焦,拓展提升,应用示例,1,孙中山的革命活动,(1)1894年在檀香山组织,(中国第一个资产阶级革命团体)。,(2)1905年在日本东京成立,(中国第一个统一的资产阶级革命政党)，孙中山当选为总理。,(3)孙中山在民报发刊词中将同盟会的纲领阐发为,“,”,，是孙中山领导辛亥革命的指导思想。,(4)在广东、云南等地，发动多次武装起义，影响逐渐扩大。,兴中会,同盟会,三民主义,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,2,辛亥革命(武昌起义和中华民国成立),(1)原因：20世纪初，民族资本主义发展，资产阶级力量增强。辛丑条约签订后，民族危机空前严重。孙中山领导和影响的革命活动，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。,(2)武昌起义取得胜利,爆发时间：1911年10月10日。,全国响应：一个多月时间，十几个省宣布脱离清朝独立。,1911年12月，宣布独立的各省代表在南京集会，选举,为中华民国临时大总统。,孙中山,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,(3),年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立。,3,辛亥革命的历史意义：,(性质)以孙中山为首的资产阶级革命派领导的反帝反封建的资产阶级民族民主革命。(历史功绩)推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使,观念深入人心。,特别提示,辛亥革命失败的原因：资产阶级革命派的力量还不够强大，缺乏面对复杂局势的经验；没有充分发动广大人民群众；中外反动势力相互勾结，共同镇压革命。,1912,民主共和,第7课时,近代化的探索,考点4,知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用,考点聚焦,拓展提升,应用示例,1原因：,辛亥革命后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶层和青年学生的欢迎；北洋军阀袁世凯为实现独裁和专制，推行尊孔复古政策；新旧思潮发生了激烈的冲突。,2,兴起标志：,1915年陈独秀在上海创办,(后改名为新青年)。,3,代表人物：,陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。,4,口号(旗帜)：,“,民主,”,和,“,”,。,科学,青年杂志,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,5,主要内容,(1)前期：向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。提倡民主，反对,；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。,(2)后期：受俄国十月革命胜利的影响，开始宣传,主义。1918年，,(人名)发表庶民的胜利布尔什维主义的胜利，他还在北京创办了每周评论，扩大宣传马克思主义。,6,历史意义：,(地位)是我国历史上一次空前的思想大解放运动。(作用)它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。,独裁专制,马克思,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,特别提示,蔡元培担任北京大学校长时，聘请陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等人在北京大学任教。陈独秀把新青年杂志的编辑部搬到北京，胡适、李大钊、鲁迅等人都是新青年的主要作者。新青年是新文化运动的主要阵地，北京大学成为新文化运动的摇篮。,新文化运动的局限性：新文化运动中有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向。,第7课时,近代化的探索,1,简要说明旧民主主义时期中国近代化探索历程的特点。,从学习西方技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化，或从经济变革到政治变革再到思想文化变革。,拓 展 提 升,考点聚焦,拓展提升,应用示例,第7课时,近代化的探索,2,列表比较洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动。,考点聚焦,拓展提升,应用示例,事件项目,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,阶级和,派别,地主阶级洋务派,资产阶级维新派,资产阶级革命派,资产阶级激进的民主主义者,主要学,习内容,学习西方先进的科学技术,学习西方先进的政治制度,学习西方先进的政治制度,学习西方先进的思想文化,性质,封建统治者的自救运动,资产阶级的维新改良运动,资产阶级民主革命运动,资产阶级的思想解放运动,意义或,影响,客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程,在社会上起了思想启蒙的作用,推翻了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心,是我国历史上的一次空前的思想大解放运动；为马克思主义在中国的传播创造了条件,第7课时,近代化的探索,3.,辛亥革命是成功了还是失败了？,衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定的目标是否达到了。辛亥革命是一场反帝反封建的资产阶级民主革命。其根本目的是推翻帝国主义的压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义的发展开辟道路，其直接目的是要推翻清政府，建立资产阶级共和国。,考点聚焦,拓展提升,应用示例,第7课时,近代化的探索,(1)从直接结果看，直接目的实现了。辛亥革命推翻了腐朽的清政府，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，颁布了第一部资产阶级革命纲领，使民主共和观念深入人心。辛亥革命促进了中国资本主义的发展，推动了近代化的进程。所以说辛亥革命成功了。,(2)从最终结果看，根本目的没有实现。辛亥革命的果实被袁世凯所窃取，反帝反封建的任务没有完成，中国的半殖民地半封建的社会性质没有改变，所以说辛亥革命失败了。,考点聚焦,拓展提升,应用示例,第7课时,近代化的探索,应 用 示 例,考点聚焦,拓展提升,应用示例,例分析说明题。中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。近代以来，先进的中国人站在时代的前列，探索救国救民的真理，极大地推动了中国的社会进步。阅读下列材料：,材料一,第7课时,近代化的探索,材料二,窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。,康有为请定立宪开国会折,请回答：,(1)依据材料一的四幅图文材料的提示信息，分别写出相对应的运动名称。,(2)图(c)人物领导了一次伟大的运动，这次运动(革命)的指导思想是什么？该运动有何历史意义？,(3)材料二反映了康有为等人,“,君主立宪,”,的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？他们所推动的改良运动对我国历史发展有何影响？,(4)民主革命时期(18401949年)中国的社会性质如何？近代中国的探索对你有什么启示？,考点聚焦,拓展提升,应用示例,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,解析,本题考查中国近代化的探索中的四件大事：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。第(1)问可结合图片以及图片下面的文字信息来解答，,“,师夷长技,”,是洋务运动的口号；梁启超、孙中山和陈独秀分别是戊戌变法、辛亥革命和新文化运动的代表人物。第(2)问答辛亥革命的指导思想和历史意义。第(3)问康有为代表的是资产阶级维新派，戊戌变法运动的影响从思想解放这个角度来分析。第(4)问启示可从这四大运动失败中得出，近代前期各阶级各政治派别的改革和革命的道路，都推进了中国近代化的发展。但是，由于时代的局限，他们富民强国、救亡图存的最高目标都没有实现。,第7课时,近代化的探索,考点聚焦,拓展提升,应用示例,答案,(1)图(a)：洋务运动；图(b)：戊戌变法或维新变法运动；图(c)：辛亥革命或资产阶级民族民主革命；图(d)：新文化运动。,(2)三民主义。辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。,(3)资产阶级。在社会上起了思想启蒙的作用，有利于社会的进步。,(4)社会性质：半殖民地半封建社会。启示：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级的探索，没有改变中国的命运；在半殖民地半封建社会的条件下，资本主义道路在中国行不通等。,