九年级物理下册161磁体与磁场.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第16章 电磁转换,第一节 磁体与磁场,当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。,-爱因斯坦,指南针,为什么能指方向？,司南,指南针,磁化杯,指南鱼,磁悬浮列车,活动1,认识几种人造磁体,条形磁体,蹄形磁体,小磁针,观察与实验,用磁体靠近大头针,发现磁体对大头针等有,_,作用,.,吸引,(概念一):,磁体具有吸引,铁 钴 镍,等物质的性质,这种性质叫做,磁性。,2.磁体的两端对大头针的作用最_(强/弱),强,(概念二):,磁体上磁性最强的部分,叫做,磁极,.每一块磁体上都存在,两个,磁极。,观察与实验,讨论：,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然都有N极和S极？,磁体断后有几个磁极？,猜想与实验,5.被磁体吸引的大头针_(能/不能)吸引其他大头针,这时它们_(能/不能)表现出磁性.,能,能,(,概念四,):,原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做,磁化.,请看视频：磁化,猜想与实验,6、被猛烈敲击或火烧的磁针_(能/不能)吸引大头针。,磁体失去磁性的过程叫去磁。,7.当用薄木板(或手)隔开磁体和大头针时,观察到磁体对大头针_(有/无)作用.,有,科学研究表明,磁体的周围存在着,磁场,.磁体就是通过,磁场,对大头针产生力的作用的.,观察与实验,补充：铁、钴、镍对磁场有屏蔽作用。,一、对磁体的认识,1、,磁性：磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性；,2、磁极：磁体上磁性最强的部位叫做磁极。,a、磁体自由静止时，指南的那个磁极叫南(S)极，指北的那个磁极叫北(N)极；,b、应用：指南针,3、磁极间的相互作用：,同名磁极相斥、异名磁极相吸；,4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。,a、软磁性材料：磁化后磁性易消失 铁,b、硬磁性材料：磁化后磁性不易消失 钢,5去磁：使磁体失去磁性的过程。（猛烈敲击或火烧）,磁性材料的应用,课堂反馈：,1、用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则（）,A、钢条一定有磁性，且A端为S极,B、钢条一定有磁性，且A端为N极,C、钢条一定没有磁性。,D、钢条可能有磁性，也可能没有磁性,B,【例】,水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的S 极与原来的磁铁的N极靠拢时，如图所示，可能出现的现象是(),A.将铁钉吸得更牢,B.铁钉落下,C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁,D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁,B,典型例题,2.如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，当乙向右移到甲的左端或右端时，分 别有明显的相吸或相斥现象，由此可以断定_是磁体.,甲、乙,能力提升,观察 思考,想一想,彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？,(磁场),桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么?产生这种现象的原因是什么?,(细绳),磁体周围存在磁场,磁体间的作用就是通过磁场产生的,磁场对放入其中的磁体产生力（磁力）的作用,如课本中图16-3所示，将小磁针先后放在条形磁体周围不同的地方，记下小磁针在各处静止时北（,N）,极的指向，并在图中标出。,活动2：用小磁针探究磁体周围的磁场,做一做,用小磁针探究磁体周围的磁场,活动3,2、磁场方向的规定：,小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。,1、不同位置小磁针的北极指向一般_(相同/不同)，说明了什么？,议一议,不同,如课本中图16-4所示图16-5所示,将玻璃板平放在磁体上并在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布,小磁针N极指向有什么特点?,活动4：用铁屑探究磁体周围的磁场,做一做,用铁屑探究磁体周围的磁场,活动4,用铁屑探究磁体周围的磁场,活动4,用铁屑探究磁体周围的磁场,活动4,从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.,联想,物理学中把这样的曲线叫做,磁感线.,磁感线的特征：,磁感线并非真实存在，是人为假想出来的。（但磁场真实存在）,在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。,磁感线永不相交。,磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一个平面内。,常见磁体的磁感线分布,各种磁体的磁感线,各种磁体的磁感线,各种磁体的磁感线,各种磁体的磁感线,各种磁体的磁感线,二、磁场与磁感线,1、磁场存在于磁体周围的空间，磁极间的相互作用就是通过磁场而发生的。,2、磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。,3、磁场的方向用小磁针来确定,小磁针静止时，N极所指的方向就是该点的磁场方向。,4、,磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线.实际上不存在；,5、磁感线的方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极.是闭合的曲线；,6、,磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。,7.磁场强的地方,磁感线分布越密;磁场越弱的地方,磁感线分布越疏.,在左图中请标出磁铁的磁感线方向和,N,S极,在右图中，请标出磁体和磁针的极性,巩固练习,请标明磁铁的磁感线方向和,N,、,S,极,在图中标出四只小磁针的北极,为什么指南针能够指示方向吗?,认识地磁场,地磁场与地磁偏角,北方（地理北极)地球,南方(地理南极）,地磁场与地磁偏角,沈括,，中国宋代科学家，在其著作梦溪笔谈中最早提及磁偏角。“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。,磁偏角,这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.,这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象.,地磁场,空间,示意图,三、地磁场,1、定义：地球周围空间存在的磁场叫地磁场。,2、地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近。,3、沈括首先发现地理两极与地磁两极并不重合。,请你思考？,关于地磁场的认识，下列说法中正确的是,C,司南,指南针,我国古代磁学成就,指南鱼,一张软盘正在被插入计算机的软驱中，在软盘中存有数据.软盘的原理是利用了磁的性质.,返回,硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入.,牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提供的以人民币结算的信用卡，它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能.,交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的功能.,返回,你知道磁悬浮列车的工作原理吗？,同名磁极相互排斥,1,、,具有吸引铁 钴 镍等物质的性质叫做,磁性,具有磁性的物体叫做,磁体,.,要点归纳,2,、,磁极,是磁体上磁性最强的部分,每一块磁体上都存在,两个磁极,.两个磁体靠近时,同名,磁极相互,排斥,异名,磁极相互,吸引.,3,、,磁化,是原来没有磁性的物体获得磁性的过程,、,磁场,是一种物质,小磁针在磁场中某点静止时,北极,所指的方向规定为该点的,磁场方向.,5、物理学上用,磁感线,来描述磁场，磁体外部的磁感线都是从磁体的,N,极出发，回到,S,极。磁场越,强,的地方，磁感线分布越,密,；磁场越,弱,的地方，磁感线分布越,疏,。磁感线上任意一点的,切线方向,为该点的磁场方向。,再见,再见,