房屋建筑学课程设计楼梯设计.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,房屋建筑学课程设计,楼梯的构造设计,一、楼梯的平面图,1.表示方法,底层,中间层和顶层平面图表示方式有区别,箭头,标明上行下行的方向,(以正平台为基准标注),文字,注明上行或下行,2.楼梯踏步尺寸,踏面宽,b,踢面高,h,决定楼梯的坡度,经验公式,b+2h=600630,设计前所需了解的知识点,楼梯,顶层,平面图,楼梯,中间层,平面图,楼梯,底层,平面图,3.梯段和平台的尺寸,梯段,宽度,取决同时通过的,人流股数,是否经常通过家具、担架等,特殊的需要,梯段,长度,取决梯段的,踏步数,和每一步的,踏面宽,一个梯段连续踏步数不少于,3,级,也不大于,18,级,楼梯,平台,的尺寸深度梯段宽度,平台深度,梯段宽度,类别,梯段宽,备注,单人通过,900,满足单人携物通过,双人通过,11001400,三人通过,16502100,每股人流宽度为550（0150),楼梯梯段宽度,二、楼梯剖面,1.楼梯平台上部及下部过道处的净高,2m,梯段净高2.2m,梯段净高：自踏步前缘线（包括最低和最高一级踏步前缘线以外0.30m范围内）量至直上方突出物下缘间的铅垂高度,2.楼梯栏杆与扶手,沿楼梯梯段临空一侧设栏板或栏杆，梯段净宽达三股人流应二侧设扶手,室内楼梯扶手高度自踏步前缘量起,900mm,三、楼梯井,上下二个梯段之间留出的空隙称为楼梯井,公共建筑中楼梯井宽度（水平净距）,150mm,住宅、中小学校等楼梯井的宽度,200mm,楼梯构造设计步骤,一、确定楼梯的基本尺寸,梯段宽度,梯段长度,楼梯间进深,1.梯段宽度,根据任务书给定的条件，确定双跑楼梯，一梯段的尺寸是给定条件的一半，结合梯段宽度的表格和楼梯井的相关规定选适当的尺寸,2.楼梯梯段长度,梯段长度b（n-1),b-踏面宽,据教材217页表8-1,n-梯段的步数,据表8-1和建筑层高确定,注意：,出于安全考虑，平台边线应退离转角或门边一个踏面宽的距离,3.楼梯间的进深,平台深度梯段长度,平台深度：梯段宽度,梯段宽度,梯段长度：前面已计算,二、楼梯剖面设计,关键点：净空高度,底层楼梯下面的净高,梯段净高,平台上下部净高,三、细部大样,踏步面层及防滑,教材,210,页图,8-21,和图,8-22,栏杆立杆的固定方式,教材,212,页图,8-24,扶手的大样,教材,214,页图,8-27,