三太阳能-能源与可持续发展--九年级物理.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,太阳哺育万物,太阳哺育万物,太阳哺育万物,太阳哺育万物,向日葵,太阳能热水器,太阳能的利用,1.知识与技能,知道太阳能的由来及特点。,大致了解太阳能的利用方式。,2.,过程与方法,通过收集信息、阅读资料、相互交流，判断太阳能与我们的生活的有关说法是否正确。,3.,情感态度与价值观,由太阳能的优点和利用有限性增加学习的动力和创造欲望。,教学目标,1.,太阳巨大的“核能火炉”,太阳的结构,太阳大气层,热核反应区,辐射层,对流层,核聚变,太阳向地球辐射能量,高增长率情况下，世界能源种类消耗比较,能源危机,无论是,煤炭,、,石油,还是,天然气,，作为不可再生的天然的化石能源，其资源总量是有限的。据测算，以目前的开采速率，这三种天然一次能源的供应，不久就会耗尽！,远古时期陆地和海洋中的植物，在它们死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了。经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了,煤,。,2亿年以前,煤的形成,5千万年以前,煤的形成,石油、天然气的形成,石油、天然气的形成,石油、天然气的形成,太阳照射到地面的能量相当于全球能耗的1.6万倍，太阳能取之不尽，用之不竭，又无污染，是最理想的能源。,太,阳,能,大气升温不均匀,形成风,（空气动能）,使水循环,形成水流,（水流能）,被绿色植物,微生物吸收,食物,煤,石油,天然气,（化学能）,直接利用太阳灶,使大地变热,被海水吸收,太阳辐射,地球上,各种能源,形成洋流,（波浪能）,2.,太阳能是人类能源的宝库,带来光明、温暖、能量,3.,太阳能的利用,未来型全太阳能住宅,（1）热能的直接利用，如利用镜面或反射槽将太阳光聚焦在集热器上，把水等物质加热。,太阳能的两种利用形式：,太阳灶,太阳能热水器,（2）另一种形式是将太阳能转化成电能。,家用太阳能发电系统,太阳能光伏发电站,太阳能光伏发电站,太阳能厕所,太阳能厕所灯,太阳能建筑,太阳能空调,1.课题：比较不同物质对于太阳辐射能的吸收能力。器材：镀锌铁板、生锈铁板、铝板、沥青。,步骤：在三块大小、厚度相同的薄镀锌铁板、生锈铁板、铝板上涂一层沥青，放在太阳底下照射相同的时间，观察沥青的熔化情况。分析比较现象，得出结论：使沥青熔化多的物质吸热能力强。,2.提示：适宜开发太阳能的地区要求满足太阳垂直照射时间长，气候少雨干燥等条件。如：我国的西藏、青海、新疆、甘肃、宁夏、内蒙古高原等。,