第2章-第2节通过激素的调节.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2节 通过激素的调节,学习目标,1、描述动物和人体的激素调节。,2、运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型,3、探讨动物激素在生产中的应用。,学习重点,1、促胰液素的发现过程。,2、血糖平衡的调节。,学习难点,激素调节的实例分析。,情感态度与价值观,1、探讨动物激素在生产中的应用。,2、讨论促胰液素的发现过程中，科学精神和科学,态度的重要作用。,能力训练,1、运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。,2、尝试运用反馈调节的原理，解释一些生命现象,课时,2课时,一、激素调节的发现,、研究胰液的分泌是如何调节,1、法国沃泰默：是神经调节,2、,英国斯塔林和贝利斯,：,是化学调节-促胰液素,发现的第一种激素,3、俄国巴甫洛夫重新验证：,化学调节,、激素调节,内分泌器官,或,细胞,分泌的化学物质进行的调节,1、内分泌腺,没有导管，其分泌物称为,激素,，必须通过,血液,或,淋巴,输送到全身，在特定部位发挥作用,2、,激素调节的特点,、微量和高效,、通过体液运输,、作用于靶器官、靶细胞,3、人体主要的内分泌腺及其激素,外分泌腺,内分泌腺,有导管,没有导管,导管,一般叫X液，如唾液、胃液等,XX激素,如甲状腺激素、生长激素等,分泌物,导管运输,体液运输,运送方式,靶器官,靶细胞,作用,部位,唾液腺,胃腺,肝脏,肠腺,P25下丘脑、垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、卵巢、睾丸等,举例,下丘脑地位和功能,下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：,感受：,渗透压感受器,感受渗透压升降，维持水代谢平衡。,胰腺既有外分泌部分泌胰液，含各,种消化酶；又有内分泌部胰岛分泌调节,血糖的激素。,若胰管受阻，影响食物消化但不影响胰,岛素和胰高血糖素的分泌（经血液运输）。,血糖平衡调节,胰岛,A,细胞:分泌,胰高血糖素,加速,糖原分解,胰岛,B,细胞:分泌,胰岛素,加速葡萄糖,合成糖原,贮存于,肝脏,和,肌肉,中,胰岛散乱分布在胰腺中,二、激素调节的实例 、血糖平衡调节1、原理图,血糖“三去”,胰岛B细胞分泌,的胰岛素,胰岛A细胞分泌,的胰高血糖素,血糖“三来”,分泌增加,分泌减少,升高血糖,，途径：1、促进糖原分解（肝糖原转化为血糖）。2、促进非糖物质转为葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素,相互拮抗，共同实现对血糖的调节，维持血糖含量的稳定。,分泌减少,分泌增加,降低血糖,，途径：,1、促进组织细胞加速摄取、利用；2、促进血糖转化为肝糖原、肌糖原,胰岛B细胞,胰岛素,两者,关系,血糖低时,血糖高时,作用,产生部位,激素,2,对比两种激素,糖尿病患者的“三来四去”指的是什么？,提醒,（1）血糖的来源有,a,、,b,、,c,三条途径，其,中,主要来源是,a,，即消化、吸收食物中的糖类；去,路有,d,、,e,、,f,三条途径，其中,主要去路为,d,，即机,体细胞氧化分解葡萄糖，为机体的生命活动提供,能量，体现了糖类是生物体的主要能源物质。,（2）,d,过程进行的场所：细胞质基质和线粒体。,（3）由糖类转化的某些氨基酸只能是非必需氨基,酸，是通过转氨基作用形成的。,（4）若,A,为血糖、,B,为糖原，则,A,B,中,B,既可为,肝糖原也可为肌糖原，而,B,A,或,A B,中,B,只能代表肝糖原。,3、血糖平衡的调节神经调节和体液调节,4、胰岛素和胰高血糖素互为,拮抗关系,，,胰高血糖素和肾上腺素互为,协同关系,。,5、糖尿病的病因、防治及检测,、病因：胰岛B细胞受损伤，胰岛素分泌不,足，糖代谢出现障碍。,、病症：“三多一少”，,即多饮、多食、多尿，,身体消瘦、体重减轻。,、检测：斐林试剂,甲状腺素分泌的分级调节,下丘脑,垂 体,甲状腺,细胞代谢,TRH促甲状腺,激素释放激素,反,馈,TSH,促甲状腺激素,甲状腺激素,+,+,+,-,-,甲状腺激素分泌的分级调节,促甲状腺激素释放激素,垂体,促甲状腺,甲状腺,甲状腺,据图判断以下说法错误的是,A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调,节甲状腺分泌激素,B.垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌,甲状腺激素,C.下丘脑可调节垂体的活动,D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘,脑有抑制作用,当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于,A神经调节 B体液调节,C神经体液调节 D激素调节,碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是,A促甲状腺激素B甲状腺激素,C胰岛素 D生长激素,在一段时间里，定时给大白鼠注射甲状腺激素，可能出现的症状是,A食欲旺盛，身体消瘦 B停止生长和发育,C身体臃肿，反应迟缓 D尿中出现大量葡萄糖,1、饭后,大量的葡萄糖吸收到人体内，此时,A、胰岛素和胰高血糖素分泌都增多,B、胰岛素分泌减少胰高血糖素分泌增多,C、胰岛素和胰高血糖素分泌都减少,D、胰岛素分泌增多和胰高血糖素分泌减少,2、促胰液素的发现者是,A、沃泰默 B、巴甫洛夫,C、沃森和克里克D、斯塔林和贝利斯,5、有关胰岛素的功能的叙述中，错误的一项是,A.促进血糖转变为脂肪,B.促进肝糖元合成,C.促进非糖物质转化为葡萄糖,D.抑制肝糖元分解,6、血糖平衡的主要意义是,A.合成肝糖元，为肝细胞提供能量,B.转化为非必需氨基酸、合成蛋白质,C.转化为脂肪，储存能量,D.保证人体各种组织和器官的能量供应,7、某一种病有如下特征：“多饮而渴不止，多食,而饥不止，多溲（尿）而膏浊不止”。此病与,下列什么腺体异常有关,A甲状腺 B胃腺,C胰腺 D胰岛,8、在海象的繁殖季节，雄海象用口咬开雌海象,颈部皮肤，并向其伤口注入一种液体。此后,雌海象开始出现求偶、交配行为，雄海象注,入的液体中一定含有,A激素 B性激素,C递质 D精液,9、以下哪项不属于激素调节的特点,A微量和高效 B通过体液运输,C作用于靶器官、靶细胞,D提供能量,10、给小白鼠注射一定量的胰岛素，小白鼠,处于休克状态。为使其复苏，可适量注射,A、生理盐水 B、葡萄糖溶液,C、生长激素 D、甲状腺激素,