第2框在实践中追求和发展真理.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2框,在实践中追求和发展真理,第六课 求索真理的历程,侯课并回答,1、真理只有一个，那为何对同一个对象会“公说公有理，婆说婆有理”？,2、任何真理都有自己适用的范围和条件，提现了真理什么属性？举一例说明。,3、真理是永恒不变的吗？,4、“真理和谬误往往是相伴而行的”，评价该观点,5、追求真理为什么需要一个过程？该过程会一帆风顺吗,6、描绘出人类认识的“运动轨迹”。,判断下面的说法是正确的还是错误的？,有用的观念就是真理。,它是有用的，因为它是真的。,多数人赞同的观点就是真理,。,错,对,错,例如，“,伊拉克存在大规模杀伤性武器”这一命题对美国政府是“有用的”，但它不是真理，没有任何真实性可言。,活动一：,与客观对象相符合的认识,与客观对象不相符合的认识,真 理,真理的基本属性是,_,P46:探究活动,.对同一种事物的认识为何会有真理和谬误的区分？,2.真理最基本的属性,客观性,1.,【真理】定义:标志,主观同客观相符合,的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的,正确反映,。,一、真理是客观的,任何真理所反映的,内容,是客观的.,真理的,检验标准,是客观的。,”真”,是客观的,正确就是正确,它不以人的意志(包括权力、地位)为转移.“真理面前人人平等”,二、真理是具体的有条件的,1.真理都是,有条件的。,任何真理都有自己的适用条件和范围。,2.真理都是,具体的,。,任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的,具体的,历史的,统一,。,指主观认识符合,当地,的实际.,指主观认识符合,当时,的实际.,发展才是硬道理,让GDP飞,湘江的生态环境恶化,科学发展才是硬道理,让科学发展飞跃GDP,生态东营，湿地之城,东营市将东八路周边,2,1,万亩湿地纳入国家湿地保护规划，突出湿地保护与城市建设的融合，发挥湿地的生态效益、经济效益和社会效益，打造生态卓越的湿地之城。,合作探究,国家发展理念的转变体现了什么哲学道理？,2.真理是具体的,“造反有理”这个观点是真理还是谬误？,在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。,在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。,说明真理是,具体的,，要在具体的历史范畴来判别某个观点是真理还是谬误.,三、追求真理是一个过程-,（问题5）,1.认识具有,反复性,实践,认识,再实践,再认识,（条件的限制）,(,认识受到,各种条件,的限制,(,人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践认识实践”的多次反复才能完成。,从主体来看,，会受到主观（？）与客观（？）的限制；,从客体来看,，客观事物的_，使其本质的暴露和展现有一个过程。,2.认识具有无限性,认识的主体（人类）,认识的基础（实践）,世代延续,不断发展,人类认识无限发展,每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。,认识的对象(物质世界),无限变化,三、追求真理是一个过程,（问题5）,认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升。,真理在发展中不断超越自身。,3.认识具有上升性,（,真理是不断向前发展的）,人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。,三、追求真理是一个过程,-(问题6）,你在学习和生活中遇到挫折时，是怨天尤人，还是鼓起勇气？,情境,2003年2月1日，美国“哥伦比亚号”航天飞机失事，但它并未影响其他国家的航天飞行计划。在美国航天飞机出事一天后，俄罗斯成功发射了“进步M47”货运飞船。2003年10月15日，中国“神舟五号”载人飞船发射成功。,要树立起崇高的理想和追求真理的坚定信念,探究：,认识论：,实践和认识的辩证关系,实践是认识的来源,认识对实践具有反作用,树立实践第一的观点，积极投身社会实践,总结,坚持正确的认识，反对错误的认识，重视科学理论的指导作用,推动实践的发展,错误的认识阻碍实践的发展,真理是具体的有条件的,认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程。,要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,要与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理,实践决定认识,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿,坚持理论与实践相结合,正确的认识,综合探究,党的思想路线,是什么,内容：,一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理,内部联系：,为什么,理论基础：,唯物论和认识论,实践意义：,实事求是,内在要求、前提,目标、归宿,解放思想与时俱进,统一,党制定路线、方针、政策的理论依据,