中考化学考前考点梳理第七单元燃料及其利用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第七单元,燃料及其利用,考点梳理,自主测试,一,二,三,一、燃烧和灭火,1,.,燃烧,(1),燃烧的定义。,可燃物与,氧气,发生的一种,发光,、,放热,的剧烈的,氧化,反应。,(2),燃烧的条件。,考点梳理,自主测试,一,二,三,(3),有关燃烧条件的实验探究。,如右图所示,铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧时,需要达到一定温度,热水中的白磷不燃烧,而铜片上的白磷燃烧又说明,燃烧需要与空气(或氧气)接触,。,考点梳理,自主测试,一,二,三,2,.,灭火的原理及方法,根据燃烧的条件能推出灭火的原理,即破坏燃烧的三个条件中的任何一个都可达到灭火的目的。,(1),灭火的原理。,清除,可燃物,或隔离,可燃物,。,隔绝,氧气(或空气),。,使可燃物温度降到,着火点,以下。,考点梳理,自主测试,一,二,三,(2),常用的灭火物质或器材。,考点梳理,自主测试,一,二,三,3,.,易燃物和易爆物的安全知识,(1),爆炸。,爆炸是指可燃物在,有限的空间内,急剧地,燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的,体积,迅速膨胀。,(2),与消防安全有关的图标如下:,考点梳理,自主测试,一,二,三,二、燃料和热量,1,.,化石燃料,通常是指生活中使用的,煤,、,石油,和,天然气,它们属于,不可再生,能源。,(1),煤:主要含有,碳元素,还含有,氢元素,和少量的,氮、硫、磷,等元素以及,无机矿物质,。,(2),石油:主要含有,碳和氢,两种元素。,(3),天然气:主要是由,碳和氢,组成的气态碳氢化合物,其主要成分是,甲烷,。,考点梳理,自主测试,一,二,三,2,.,化学反应中的能量变化,(1),化学反应的热效应:化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化,在化学反应中有的需,放出,热量,称为,放热,反应;有的需,吸收,热量,称为,吸热,反应。,(2),燃料的充分利用:使燃料充分利用的措施有,燃烧时要有足够多的,空气,;,燃料与空气有足够大的,接触面积,。,考点梳理,自主测试,一,二,三,三、使用燃料对环境的影响,1,.,燃料燃烧对环境的影响,(1),煤燃烧产生的主要污染物有,SO,2,、NO,2,它们是形成酸雨的主要气体。,(2),汽车燃料燃烧产生的主要污染物有,CO,、,未燃烧的碳氢化合物,、,氮的氧化物,、含铅化合物和烟尘等。,(3),使用乙醇汽油作车用燃料的优点:,节约,石油资源,。,减少,汽车尾气的污染,。,促进农业生产,带动农业发展。,(4),减少汽车尾气污染的方法:,改进发动机的燃烧方式使汽油,能充分燃烧,。,使用催化净化装置,使,有害气体转化为无害物质,。,使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。,使用清洁燃料,如,压缩天然气,或,液化石油气,。,使用乙醇汽油。,加大尾气检测力度,禁止没达到环保标准的汽车上路。,考点梳理,自主测试,一,二,三,2,.,使用和开发新的燃料及能源,(1),乙醇。,乙醇俗称,酒精,化学式为,C,2,H,5,OH,由高粱、玉米和薯类等经发酵、蒸馏制得,属于,可再生,能源,在空气中燃烧的化学方程式为,C,2,H,5,OH+3O,2,2CO,2,+3H,2,O,。,(2),氢气。,氢气本身,无毒,、极易,燃烧,、放出热量,多,、燃烧产物是,水,无污染。,(3),开发和利用的新能源。,太阳能,、核能、,风能,、,地热能,、水能、潮汐能等。,考点梳理,自主测试,一,二,三,(4),能源的分类。,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,.,下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(),A.,可燃物只有在氧气中才能燃烧,B.,通过降低可燃物的着火点可以灭火,C.,空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸,D.,任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳,解析：,镁可以在二氧化碳中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参与,故,A,错误,;,通过降低温度到可燃物的着火点以下可以灭火,而物质的着火点一般不会发生变化,故,B,错误,;,氢气燃烧只生成水,一定不会生成二氧化碳,故,D,错误。,答案：,C,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2,.,为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如右图所示的实验,下列有关说法不正确的是(),A.,现象,说明白磷的着火点比红磷的着火点低,B.,现象,说明物质的燃烧需要达到一定的温度,C.,现象,说明物质燃烧需要氧气,D.,现象,说明可燃物燃烧需要与氧气接触,解析：,现象,是因为不与氧气接触,说明物质燃烧需要氧气,现象,是因为没有达到着火点,不能说明需要氧气,C,项错误。,答案：,C,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3,.,学习化学要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列现象或操作解释不正确的是(),解析：,天然气具有可燃性,泄漏时遇明火可能发生爆炸,为防止发生爆炸,不能点火检查,C,项错误。,答案：,C,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4,.,能源和环保都是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是(),A.,大量使用天然气做燃料符合“低碳生活”理念,B.,化石燃料的使用不会污染环境,C.,风能属于“绿色能源”,D.,使用农药和化肥不会污染水,解析：,大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量,不符合低碳理念,A,项错误,;,化石燃料的使用会造成空气污染,B,项错误,;,施用农药化肥会造成水体污染,D,项错误。,答案：,C,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5,.,中学生应有一定的安全常识,下列做法不正确的是(),A.,炒菜时,油锅内意外着火,立即盖紧锅盖灭火,B.,实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐中,C.,天然气、煤气泄漏起火时,首先关闭气体阀门,D.,高楼着火,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤离,解析：,白磷着火点很低,在空气中容易自燃,所以把没有用完的白磷丢进垃圾筐中是错误的,B,项错误。,答案：,B,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6,.,人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。下列做法不符合安全措施的是(),A.,煤矿的矿井中应保持通风,B.,进入久未开启的菜窖前先做灯火试验,C.,加油站附近应严禁烟火,D.,发现煤气管道泄漏用打火机检查泄漏点,解析：,可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸,不能用打火机去检查液化气管道是否漏气,应用涂肥皂水的方法判断,D,项错误。,答案：,D,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7,.,下列说法正确的是(),A.,化石燃料主要包括煤、石油、天然气,属于可再生能源,B.,可燃冰就是干冰,主要成分为CO,2,C.,乙醇是一种很好的燃料,属于不可再生能源,D.,点燃氢气前一定要检验其纯度,解析：,化石燃料主要包括煤、石油、天然气,属于不可再生能源,A,项错误,;,可燃冰是甲烷的水合物,不是干冰,它们是两种不同的物质,B,项错误,;,乙醇是一种很好的燃料,可以通过粮食发酵等方法制取,属于可再生能源,C,项错误。,答案：,D,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,8,.“,页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气,被誉为未来能源的“明星”。,(1),天然气的主要成分是甲烷。甲烷中碳的质量分数是,它是一种最简单的,(,填“无机化合物”或“有机化合物”)。,(2),天然气属于,(,填“可”或“不可”)再生能源。为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,下列属于新能源的是,(,填字母序号)。,a.,煤b.石油c.氢能,(3)CH,4,在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为,能,而CH,4,-O,2,燃料电池则是将化学能转化为,能的装置。,(4),天然气是重要的化工原料,一定条件下CH,4,与CO,2,反应生成CO和H,2,该反应化学方程式是,。CO和H,2,可合成液体燃料CH,3,OH,反应中CO和H,2,的分子数之比为,。,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案：,(1)75%,有机化合物,(2),不可c,(3),热电,(4)CH,4,+CO,2,2CO+2H,2,1,2,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9,.,为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:,(1),用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,另一个不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是,;,如果在酒精灯上加热时间较长,会发生的现象是,。,(2),如图1所示:将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两端,加热铜片的中部,可以观察到,可以得出燃烧的条件之一是,。,(3),如图2所示:在燃着的蜡烛上扣一个烧杯,过一会儿观察到,可以得出燃烧的条件之一是,。,考点梳理,自主测试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析：,(1),棉花蘸水后,因水不可燃,反而会蒸发吸收热量,所以温度达不到棉花的着火点,不会燃烧,;,而棉花蘸酒精后,酒精是可燃物,在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热,使温度达到棉花的着火点,引发棉花燃烧,由此可以得到的实验结论是燃烧的物质必须是可燃物,;,如果在酒精灯火焰上加热时间较长,棉花上的水分蒸发,当温度达到棉花的着火点,蘸水的棉花也燃烧了,;(2),滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触,在加热过程中,由于乒乓球碎片的着火点较低,首先燃烧起来,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,;(3),在燃着的蜡烛上扣一个烧杯,过一会儿蜡烛将熄灭,可以得出燃烧的条件之一是与氧气接触。,答案：,(1),燃烧的物质必须是可燃物蘸水的棉花也燃烧起来,(2),乒乓球碎片首先燃烧起来,温度达到可燃物的着火点以上,(3),蜡烛熄灭燃烧需要可燃物与氧气接触,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,归类示例一,燃烧条件的探究,【例,1,】,为探究燃烧的条件,小李同学查阅资料得知:白,磷为白色蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40,红磷着火点为240,。然后他与小组同学进行了如下实验:,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,(1),按A装置进行实验,可观察到的现象为:,铜片上的红磷,铜片上的白磷,水中的白磷,。,(2),按B装置进行实验,可观察到的现象为,。,(3),进行对比实验是化学研究的一个重要方法。从A实验现象,得出的结论是,从A实验现象,和B实验现象得出的结论是,。,(4),写出白磷燃烧的化学方程式:,。,(5),小李将A装置改进成C装置进行实验,能得到相同的实验结论。用C装置做实验时,观察到气球的现象为,。装置C的优点是,。,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,解析：,(1),铜片上的白磷能够燃烧,是因为具备了物质燃烧的条件,:,物质具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点;铜片上的红磷由于温度没有达到其着火点,因此不会燃烧,;,水中的白磷由于不能与氧气接触,因此也不燃烧,;(2),由于水中的白磷满足了燃烧的条件,所以水中的白磷会燃烧,;(3)A,实验现象,铜片上的红磷由于温度没有达到其着火点,所以不燃烧,;,铜片上的白磷满足了燃烧的条件,所以燃烧,由此可得出物质要燃烧其温度要达到着火点,;,水中的白磷由于没有与氧气接触,所以不燃烧,对照,和,B,实验现象可得出,物质要燃烧必须与氧气接触,;(4),白磷在空气中燃烧时,磷与氧气反应生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为,4P+5O,2,2P,2,O,5,;,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,(5),用,C,装置做实验时,由于白磷燃烧放出热量,使得试管内的气体体积膨胀,因此试管上方的气球先膨胀,而后由于气体减少温度降低,试管内压强减小,因此气球又变瘪,而盛放红磷的试管内没有发生反应,气体压强仅受温度影响,变化不大,因此试管上方的气球变化不明显,;,改进后的图,C,装置与图,A,装置比较,燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里,所以能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康。,答案：,(1),不燃烧燃烧不燃烧,(2),水中的白磷会燃烧,(3),温度达到可燃物的着火点可燃物需要与氧气接触,(5),盛放白磷的试管上方气球先膨胀后变瘪,盛放红磷的试管上方气球变化不明显(仅受温度影响)防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,归类示例二,灭火的原理及方法,【例,2,】,根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正确的是(),A.,炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,B.,家用电器着火时,立即用水浇灭,C.,高层住房着火时,立即打开所有门窗,D.,发现煤气泄漏时,立即打开排风扇电源开关,解析：,油锅着火,盖上锅盖可以隔绝氧气,使火焰熄灭,A,对,;,电器着火,不能立即用水浇灭,应先断开电源,并用棉被盖灭,避免引起短路,B,错,;,住房着火,如果立即打开门窗,进入的新鲜空气可能会使燃烧更旺,C,错,;,煤气泄漏,不能立即开启电器,否则容易产生电火花导致爆炸,D,错。,答案：,A,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,归类示例三,防爆安全知识,【例,3,】,关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是(),A.,存放时要露天放置,紧密堆积,B.,搬运取用时要轻拿轻放,不能摔、砸和撞击,C.,运输时,避开人口稠密区,D.,生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离,解析：,易燃物、易爆物不能露天放置,以防遇明火发生火灾和爆炸。运输和储存时,不要碰撞,应专车运输、与人分离、远离火种等。,答案：,A,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,归类示例四,燃料与环境,【例,4,】,我国发布了新修订的环境空气质量标准,新标准增加了PM,2.5,监测指标。PM,2.5,是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物,主要来自于化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。,(1),计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括,(,填序号)。,CO,CO,2,SO,2,NO,2,(2),以下不属于化石燃料的是,(,填序号)。,天然气,石油,酒精,煤,(3),某市从4月1日起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM,2.5,的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是,这是汽油,燃烧产生的。,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,(4),下列有关PM,2.5,的说法错误的是,(,填序号)。,燃放烟花爆竹会产生PM,2.5,;,PM,2.5,是造成灰霾天气的“元凶”之一;,PM,2.5,的颗粒大小与分子大小差不多;,PM,2.5,专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性,(5),除了对汽车尾气的监测,还有哪些措施对PM,2.5,的治理能起到积极作用,请举两例。,;,。,归类示例一,归类示例二,归类示例三,归类示例四,解析：,(1),空气的污染物包括可吸入性颗粒物和有毒气体,有毒气体主要包含氮的氧化物、硫的氧化物和一氧化碳气体;(2)化石燃料包含煤、石油和天然气,;(3),汽油在燃烧不完全的情况下会产生大量细小的碳颗粒,;(4)PM,2.5,是指大气中直径小于或等于,2.5,微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。虽然,PM,2.5,只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响,烟花爆竹在爆炸的过程中会产生这样的细小颗粒,比分子大很多,可以利用活性炭进行吸附,;(5),要减少,PM,2.5,的产生,可以减少化石燃料的使用,减少火力发电,积极倡导使用新能源,;,大力植树造林以减少环境中的粉尘颗粒。,答案：,(1),(2),(3)碳不完全(4),(5),减少火力发电,提倡使用水能、太阳能发电积极植树造林,防止扬尘污染(从减少化石燃料的燃烧、使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可),