七年级地理上册14等高线地形图的判读.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,学看地形图,用地图描绘我们生活的地方,在地图上确定地面高度,思考？,陆地表面这些高低起伏的地形，怎样在平面图上表现出来呢？,1,等高线地形图,：,1,如果把一个区域内海拔相同的各点连接成线，这条线就是,等高线。,（它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合）,A,C,B,D,E,F,2.,在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，,叫等深线。,A,C,B,D,E,F,等高线图：,将许多条等高线按一定比例缩小后绘制在同一个平面上，就形成了一幅等高线图,活动,观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？,错，同一条等高线出现了两个不同的高度。,等高线,想一想，等高线是如何绘制出来的？,老师带着同学们去爬山秋游。请你分析一下，应该从,A,、,B,哪一条线路上山最好？为什么？,A,B,200,400,600,800,学以致用,判断坡度的陡缓,缓坡：省力、安全,陡坡：费力、危险,选,B,线路,等高线还可以告诉我们什么呢？,3 在等高线地形图上识别五种地形部位,不同地形等高线表示状态,合作探究：,观察上图，思考山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等高线地形图中是怎样表示的？,山顶,1,、形态：山体的最高部位,2,、等高线形态：,闭合圆圈，峰顶通常用 表示，并标注海拔高度,“最高为顶”,山 顶,300,100,200,200,300,100,山顶,盆地,等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐降低,.,等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐升高,.,山顶,盆地,山脊,：山坡上隆起的部位,山谷：山坡上下凹的部位,尝试,画出山谷和山脊,的等高线示意图并,总结特征,山脊,山谷,山脊,：山坡上隆起的部位,山谷：山坡上下凹的部位,100,200,300,300,200,100,“凸低为脊”,“凹高为谷”,山脊,：山坡上隆起的部位,山谷：山坡上下凹的部位,100,200,300,300,200,100,“凸低为脊”,“凹高为谷”,“山谷有溪”,山脊,等高线向低处弯曲,山谷,等高线向高处弯曲,鞍部：,两,个相邻山顶的中间部位,将两个小山组合在一起（如图所示），并尝试绘制鞍部的等高线示意图。,鞍部,（因其形如马鞍而得名）,鞍 部,鞍部,-,一组等高线的中间部分,Company Logo,陡崖,1,、形态：垂直或近似垂直的陡坡。,2,、等高线形态：,“重合为崖”,等高线重合的部分,【,小结,】,：在等高线地形图上识别五种地形部位,最高为顶,凸低为脊,凹高为谷,双闭藏鞍,重合为崖,连线题:,山顶,300,200,400,山脊,200,300,400,400,300,200,山谷,鞍部,陡崖,A,B,C,D,E,100,100,200,200,300,300,A,B,C,D,E,F,A_,D_,C_,B_,山谷,陡崖,E_,F_,山顶,山脊,山顶,鞍部,等高线地形图的判读,试一试在图中找出山顶、山脊、山谷、鞍部及陡崖,山顶,山 脊,山 谷,鞍 部,陡崖,A,C,B,D,E,活动：,用手势表示,口诀：,线疏则缓、线密则陡、线叠则崖；,脊凸低，谷凸高，邻峰之间则为鞍。,如何绘制分层设色地形图：,先绘制等高线地形图,绘制成分层设色地形图,着色,4 等高线分层设色地形图,五种基本地形,:,高原、平原、山地、丘陵、盆地,绿色表示：,；蓝色表示：,；黄褐色表示：,，白色表示：,。,平原,水域,丘陵、山地、高原,冰雪,5,地形剖面,图,1,下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是,（）,A地面广阔平坦的一定是平原,B地面连绵起伏的一定是山地,C高原相对高度大，但海拔低,D盆地是四周高、中间低的地形,课堂练习,D,A,D,读等高线地形图，完成35题。,3,图中山顶的海拔高度可能是 （）,A457米 B400米 C531米 D398米,4图中虚线表示的地形是 （）,A山谷 B鞍部 C山顶 D山脊,5图中序号所在地坡度最小的是 （）,A B C D,D,6,、在等高线地形图上，等高线越密的地方表示,A、,相对高度（值）,B,、海拔高度低,C、,坡度较缓,D、,坡度越陡,7、下面A、B、C、D四图中，能反映“陡崖”的是,D,D,读“某地等高线地形图”，回答问题。,(1)A,点的海拔高度是,_,米。,(2)B,处的地形部位是,_,。,(3),图中所画的三处河流中，有一处错误，应该是,_(,填数码,),。,600,鞍部,天然的“等高线”,天然的“等高线”,天然的“等高线”,美国科罗拉多大峡谷,