八年级科学上第二章第三节大气的压强.ppt
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- 年级 科学 第二 三节 大气 压强
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,下一张,第三节 大气压强,请安静,开始提问啰!,1,、压强的计算公式,2,、增大、减小压强的方法,3,、液体压强的特点,4,、液体压强的计算公式,5,、连同其原理及应用,生活在水中的鱼受到,水,的压强,如果把笼罩着地球,的大气层比作浩瀚的海洋,我们就生活在大气海洋的底,部,,大气,是否对我们也产生,压强,?,宇航员要穿上宇航服,你知道宇航服的作用是什么吗?,合作探究,实验探究:感受大气压强的存在,运用我们手边的材料怎么证明大气压强的存在呢?,实验2:,大试管中装满水,将小试管插入并倒置过来,会怎样,?,实验3:,把热水倒入空塑料瓶中,晃动几下把水倒掉,并迅速地用瓶盖把口拧紧,过一会,,会怎样,?,观察发生的现象.,思考:有什么办法使牛奶盒子变瘪?,实验4,:“瓶吞鸡蛋”,在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中,把剥皮的熟鸡蛋放在瓶口,这时会发现:,_ .,1,、大气压强:大气对浸在里面的一切物,体均具有压强,叫大气压强,简称大气压。,这种由空气施加的压强叫做大气压强,简称大气压。,(注意:大气压是大气压强的简称,不是大气压力的简称),一.大气压强,2,、大气压产生的原因:,3,、大气压的方向:,由于大气受到,重力的作用并且具有流动性,而产生的。,大气具有,流动性,,因此大气朝向,各个方向都有压强,的。,大气压的应用,吸钩,将铁片置于桌面放平,把扣碗口朝下放在铁片上,用力挤压。然后提起橡胶扣碗的柄,即可在铁钩真空吸盘上悬吊物体,如图,所示。,真空吸盘,钢笔吸墨水,药水吸入针筒,总结:一切抽吸液体的过程就是,大气压强,将液体”压”上来的过程.,注意:向体内注射时与大气压无关,马德堡半球实验,早在1654年,德国马德堡市市长,奥托,格里克,就在马德堡市公开表演一个著名实验马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后用16匹马向相反方向拉两个半球,结果费了很大的劲才把它们拉开。,体验大气压强的存在和大小实验:,从以上实验中你得到了什么启发,得出了什么结论?,讨论分析,大气压大不大?,二、马德堡半球实验:,1,、证明了大气压的存在,2,、并且大气压很大,三,、,大气压的测定:,1,、托里拆利实验测出了大气压的数值,760,毫米,大气压,大气压,真 空,A,B,P=,水银,g h,=13.6,10,3,kg/m,3,9.8,N/kg,0.76,m,=1.01,10,5,Pa,760,毫米,大气压,大气压,真 空,A,B,2,、大气压等于,760,毫米,深的水银产生的压强,P,0,=1,标准大气压=760毫米汞柱,=1.01,10,5,帕,在海平面附近的大气压,3,、标准大气压,:大气压相当于760毫米深的水银产生的压强,把这样大小的大气压叫做标准大气压,猜想、实验,1、,把瓶中装满水,用手捂住瓶口,并倒插入水槽中,水会不会流出?,2、,在一根一米长的玻璃管装满水,用手堵住管口,倒插入水槽中,水会不会流出?,3.,水气压计,思考:,1.0110,5,Pa,到底有多大呢?人的手掌面积约为50cm,2,,,下面,就请大家计算一下:大气压作用在手掌上的,压力,有多大?,答:,500N。,(,相当于一个质量为50kg的人站在你手掌上产生的压力,),思考,:这么大的大气压,我们为什么没有受压的感觉呢?,因为人对环境的适应,人的体内也有压强,它抗衡着体外的大气压。,1,、大气压的大小与高度有关:,气压随高度的增加而越小,。,2,、大气压的大小还跟天气或季节有关:,晴天的气压比阴天的气压高,冬天的气压比夏天的高。,四、大气压强与哪些因素有关?,五、测量工具:,分类,:,水银气压计和无液气压计,说明,:若水银气压计挂斜,则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。,气压计,空盒气压计携带方便,1毫米汞柱=1.33百帕,1厘米汞柱=1.33千帕,气体压强的测量,工作原理:是气压计的一种。它的主要部分是一种波纹状表面的真空金属盒。为了不使金属盒被大气压所压扁,用弹性钢片向外拉着它。大气压增加,盒盖凹进去一些(厚度就会减小);大气压减小,弹性钢片就把盒盖拉起来一些(厚度就会增大)。盒盖的变化通过传动机构传给指针,使指针偏转。从指针下面刻度盘上的读数,可知道当时大气压的值。它使用方便,便于携带,但测量结果不够准确。如果在无液气压计的刻度盘上标的不是大气压的值,而是高度,于是就成了航空及登山用的高度计。,真空,水银气压计测量比较精确,水银气压计,液面,一 大气压强:,在空气的内部向各个方向都有的压强叫做,大气,压强,简称,大气压,。,二 大气压的产生原因:,由于大气受到,重力,作用,同时又具有,流动性,。,三 马德堡半球实验:,证明了大气压的,存在,同时说明大气压,非常大,。,四 托里拆利实验:,测出了大气压的数值,P,=,760mmHg,=,1.0110,5,Pa,五.应用:,五.应用:,抽水机(水泵),1,、,利用大气压工作的,2,、活塞式抽水机,离心式抽水机,巩固练习:,1.,下列现象中,不能说明大气压存在的是,(A)堵上茶壶上的小孔,茶壶里的水不,容易被倒出来,(B)用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中,(C)用抽气机抽出灯泡中的空气,(D)医生提起针管里的活塞,使药液通,过针头进入针管,C,2.,下列现象中,不能说明大气压存在的是(),A 堵上茶壶盖上的小孔,壶里的水不容易倒出来,B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中,C 托里拆利实验,D 船闸,3.,将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中,用两用气筒抽去烧瓶中的空气后,迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中,将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论原因引导学生归纳解释此现象的要点。,烧瓶内空气被抽出后,水在大气压的作用下被压入烧瓶内,4.,小明设计了一个如图的抽水装置(其水管长度不超过m),他可以通过直杆向上提起活塞,那么将活塞向上提起的过程中,将会发生什么现象,?,总结,比较公式,p,=F/S,和,p=,gh,的区别:,p,=F/S,是压强的定义式,也是压强的计算式,无论是固体、液体还是气体都是适用的,.,p=,gh,是通过公式推导出来的,只适用于计算液体的压强和柱状固体对水平面的压强,1,、影响大气压的因素:,高度、气体的流速,1,、海拔越高,大气压越小,2,、流速越大的位置,压强越小,2,、测量工具:,分类:水银气压计和无液气压计,说明:若水银气压计挂斜,则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。,气压计,好神奇呦哟,展开阅读全文

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