北师大版六年级语文上册《小英雄雨来》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,8/11/2018,#,1,迅速坐到自己的位置上，并保持安静。,2,准备好语文课本（打开,73,页）、练习本（打开净页,),、笔并有序摆放。,3,坐姿端正、精神饱满、准备上课。,候课,19371945,年，日本帝国主义对中国发动了大规模的侵略战争，中国人民与侵略者展开了不屈不挠的斗争，小雨来便是这场斗争中的一个小英雄。,小英雄雨来,管桦,1,、速读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。（,重点,）,2,、体会环境描写及反复的修辞手法在文中所起的作用。（,难点,）,课时目标,1,、快速浏览课文，说说课文主要写了一件什么事？,要求,：坐姿端正 认真思考,将答案写在练习本上。,时间,：,4,分钟,自学指导一,本文讲述了,抗日战争,时期，,12,岁的,雨来,为了掩护交通员李大叔逃脱敌人的追捕，机智地同敌人作斗争的故事。,主要内容：,第一部分：游泳本领最高。,第二部分：上夜校念书,第三部分：爸爸夜归（所见所闻）,第四部分：掩护李大叔,第五部分：与鬼子斗争,第六部分：机智脱险,小结：,4,、抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。,给文章列小标题的方法：,1,、根据段意概括小标题；,2,、抓住每部分的中心句概括小标题；,3,、抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题；,1,、找出文中环境描写的句子，体会其作用。,要求：坐姿端正 认真思考 将答案写,在练习本上。,时间,:3,分钟,自学指导二,1,、文章开头,2,、第六部分开头,3,、,52,自然段,为雨来脱险埋下伏笔。,对雨来的英雄形象起到烘托、,映,衬、突出的作用。,烘托出河岸上的气氛是,沉重的、肃穆的。,环境描写,作用,2,、找出文中反复出现的句子，说说其作用。,要求：坐姿端正 快速查找,时间：,1,分钟,句子：我们是中国人，我们爱自己,的祖国。,作用：既点明了小雨来机智、勇敢的力量源泉，又起到了深化中心的作用。,从这节课中，你学习了哪些写作方法？,运用环境描写,运用反复修辞手法,课堂小结,1,、本文主要写,(,）时期，晋察冀解放区小英雄（）为了掩护（），同日本鬼子（）的故事，赞扬了雨来（）。,2,、给文章的各部分加上小标题并填空。,1,、,_ 2,、,_ 3,、,_,4,、,_ 5,、,_ 6,、,_,重点描写的部分是（），这部分突出表现了雨来（）,当堂训练,要求,：,坐姿端正 认真思考,字体工整 独立完成,只写答案 不抄题,时间,：,5,分钟,1,、本文主要写,(,）时期，晋察冀解放区小英雄（）为了掩护（），同日本鬼子（）的故事，赞扬了雨来（）。,2,、给文章的各部分加上小标题并填空。,1,、,_ 2,、,_ 3,、,_,4,、,_ 5,、,_ 6,、,_,重点描写的部分是（），这部分突出表现了雨来（）,当堂训练,回归目标：,1,、速读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。（,重点,）,2,、体会环境描写及反复的修辞手法在文中所起的作用。（,难点,）,对照目标，谈谈这节课你的收获？,感谢大家的认真聆听！,