重点单元知识归纳及易错警示三位数乘两位数.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,重点单元知识归纳及易错警示三位数乘两位数,重点单元知识归纳及易错警示三位数乘两位数重点单元知识归纳及易错警示三位数乘两位数1.认识同一平面内两条直线的特殊位置关系：平行与垂直。2.认识“点到直线的距离”，理解“平行线间的距离处处都相等”。学习目标3.认识平行四边形的底和高，认识梯形的各部分名称。4.掌握平行四边形的特征和特性，理解平行四边形和长方形、正方形的关系。,1.,认识同一平面内两条直线的特殊位置关系：平行与垂直。,2.,认识“点到直线的距离”，理解“平行线间的距离处处都相等”。,学习目标,3.,认识平行四边形的底和高，认识梯形的各部分名称。,4.,掌握平行四边形的特征和特性，理解平行四边形和长方形、正方形的关系。,学习重点,1.,理解平行与垂直的概念；,2.,掌握平行四边形和梯形的特征和特性。,知识点,1,：认识平行和垂直,一、知识归纳,平行,：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。,垂直,：当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直；这两条直线的交点叫做垂足。,a,b,O,a,b,知识点,2,：垂线的画法,1.,过直线上一点画垂线。,2.,过直线外一点画垂线。,知识点,3,：长方形和正方形的画法,画长方形,（正方形）的步骤,1.,画长；,2.,再用画垂线的方法画出两条宽（等长的边）；,3.,最后连接两条宽（边）。,知识点,4,：平行四边形的特征和特性,两组对边分别平行的四边形，叫做,平行四边形,。,高,底,高,底,平行四边形具有不稳定性。,知识点,5,：认识梯形,高,上底,下底,腰,腰,只有一组对边平行的四边形叫做,梯形,。,等腰梯形,直角梯形,知识点,6,：四边形的关系,四边形,平行四边形,长方形,正方形,梯形,例,1,判断：两条直线相交，它们就互相垂直。,（）,错误答案,：,正确答案,：,错点警示,：,规避策略,:,只有两条直线相交成直角时，才能说这两条直线互相垂直。,易错,1,对两条直线互相垂直的条件认识不够。,二、易错警示,两条直线垂直必须满足两个条件：相交、成直角。,例,2,判断：不相交的两条直线叫平行线。（）,错误答案,：,正确答案,：,错点警示,：,规避策略,:,无论平行还是垂直，都是指同一平面内两条直线的位置。,平行线中的线必须在同一平面内，而且是直线，不能是曲线。,易错,2,对平行线中“线”的认识不清。,例,3,填空：过平行四边形的一个顶点能画（）条高。,错误答案,：无数,正确答案,：,错点警示,：,规避策略,:,平行四边形有无数条高，但过一个顶点只能画,2,条高。,过平行四边形的一个顶点向对边画高，同过直线外一点画这条直线的垂线的方法相同。过直线外一点向已知直线只能画一条垂线，有两条这样已知的直线，因此只能画,2,条高。,易错,3,对平行四边形的高认识不准确。,2,例,4,判断：有一组对边平行的四边形是梯形。,（）,错误答案,：,正确答案,：,错点警示,：,规避策略,:,判断梯形的标准是：只有一组对边互相平行。,有一组对边平行不能说明另外一组对边是否平行。,易错,4,没有准确掌握梯形的特征。,1.,填空题。,（,1,）只有一组对边平行的四边形叫做（）。,（,2,）两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。,（,3,）两条平行线之间的距离是,6,厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米。,三、复习训练,梯形,直,6,1.,填空题。,（,4,）在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。,（,5,）（）和（）都是特殊的平行四边形。,（,6,）等腰梯形（）一组对边平行。,不相交,长方形,正方形,只有,2.,过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。,3.,画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。,底（）厘米；高（）厘米,高,底,4.,按要求在下面图形中画一条线段：,（,1,）分成两个梯形。,（,2,）分成一个平行四边形和一个梯形。,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,四、课后作业,谢谢！,