高考文言文复习之虚词推断法用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考文言文复习之,虚词推断法,1,、规定：,理解常见文言虚词在文中的用法,。,2,、要求掌握18个常见文言虚词：,而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之,考纲说明,1、选择题，每个选项由两句话组成，,其中的一句出自中学语文课本，,要求选出选项中虚词的意义和用法不相同的一项。,2、文言翻译。,考查形式,9,下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是,A,以,母丧解，服除，为工部侍郎,以,一璧之故逆强秦之欢，不可,B,不意休能尔，仁者,之,勇也,百姓,之,以王为爱也,C,时政,所,得失，言之未尝不尽,不者，若属皆且为,所,虏,D,何,自戚戚，不逐去之,长安君,何,以自托于赵,【,解析,】,答案：,A,。都作介词，因为。,B,项，第一个结构助词，的；第二个用在主谓之间，不译。,C,项，第一个“所”，作助词，表示“,情况”；第二个“所”与“为”构成“为所”式，表被动。,D,项，第一个“何”应该是疑问副词，可译为“为什么”；第二个“何”疑问代词，什么，作介词宾语。,A,走进高考,10,、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是,A,、遂家焉 乃实告焉,B,、将何作 何复尔,C,、不辞而还 裂其衣而束之,D,、群扶以归 欲割颈以塞责耶,走进高考,【,解析,】,A,前一个“焉”是兼词，相当于“于之”。后一个“焉”是代词，代“师”。,B,中前一个“何”是“什么”，而后一个“何”是“为什么”“怎么”。,C,中的两个“而”表示承接。,D,中前一个“以”连词，相当于“而”，表示修饰，后一个“以”是表示目的连词。,C,虚词,不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。,现代汉语的虚词一般情况下包括,副词、介词、连词、助词、叹词、象声词,六类。,文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是,代词,一般也归入虚词一类。,文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而,某个词可以同时兼有实、虚两种用法,的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。,1.,分清虚实,学法指导,谁,为,大王,为,此计者,鸿门宴,介词,“替”、“给”,动词,“作出”、“制定”,2.,辨明用法,有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。,巫医乐师百工之人，君子不齿，今,其,智乃反不能及，,其,可怪也欤,代词,代上文的“君子”,副词,相当于“难道”，加强反诘语气,D,、有的发生了很大的变化（古今异义）,3.,通晓古今,要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。,A,、少数沿用下来,学不,可以,已,B,、有的完全消失,发语词,夫、盖,，语气词,矣、哉,C,、有的用法发生了细微的变化,此先汉,所以,兴隆也。表原因（现结果）。,4.,注意特殊现象,文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。,(1),兼词,兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。,投,诸,渤海之北,(2),虚词的连用,虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。,而已矣,文言虚词有以下几个特点,一、用法灵活,往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。,二、使用频率高,许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。,三、语法功能强,实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。,四、发展变化大。,【,而,】,【,何,】,【,乃,】,【,其,】,【,且,】,【,若,】,【,所,】,【,为,】,【,焉,】,【,以,】,【,因,】,【,于,】,【,与,】,【,则,】,【,之,】,文言常用虚词,虚词词性,代词,副词,介词,连词,助词,叹词,代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：,人称代词。,指示代词。,疑问代词。,人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”；,指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。,疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。,代,词,例如：,必以长安君为质，兵,乃,出,。,问今是何世，,乃,不,知,有汉。,尔,其,无,忘,乃父之志。,副,词,表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰,动词、形容词,，不能修饰名词、代词、数量词。,例如：,公,【,为,我,】,献,之。,天行有常，不,【,为,尧,】,存,，不,【,为,桀,】,亡,。,请,【,以,剑,】,舞,。,【,以,资政殿学士,】,行,故燕王欲,结,【,于,君,】,。,介,词,与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的,方向、对象、处所、时间,等意义的词。根据介词结构的意义和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、原因介词、方式介词、人事介词四种。介词结构主要充当句子的,状语,。,例如：,“,而,”,河水清,且,涟漪。,有好事者船载,以,入。,连,词,连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的词。根据连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏正连词。表,联合关系,又可分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词四类。表,偏正关系,的又分为让步转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。,例：晋侯、秦伯围郑，,以,其无礼于晋”,“以”作,介词,后面跟,名词或代词或名词短语,，构成介宾短语在，句中充当,状语,例：以一璧之故,逆,强秦之欢,以”作,连词,时，后面通常都是,动词,例：,1,、,以,俟夫观人风者得焉,2,、有好事者船载,以,入,助,词,古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为,结构助词（“之”），,语气助词（“焉”“为”）、,音节助词（“其”“之”“而”）两类。,叹词,感叹或呼唤、应答的词。,一、位置推断法,文言虚词的推断方法,对于虚词来说就是根据虚词的位置来判别虚词的含义和用法，如常见的虚词,“,夫,”,在句首一般是发语词，在中间一般是代词，在结尾是语末的感叹词。又如,“,焉,”,在句首和中间一般是疑问代词，在结尾一般是助词或兼词。,（定）主,+,状,+,谓,+,（定）宾,名、代,动、形,名、代,1.以刀劈狼首，又数刀毙,之,2.,均,之,二策，宁许以负秦曲,3.,又有剪发杜门，佯狂不知所,之,者,4.,送孟浩然,之,广,陵,5.,孤,之,有孔明，犹鱼,之,有水也,6.,东割膏腴,之,地，北收要害,之,郡,7.,句读,之,不知，惑,之,不解,8.,顷,之,，烟炎张天,在时间副词后，音节助词,举些例子,在动词后，作代词；,在“所”后，组成“所字结构”，作动词；,在地点前，作动词。,在主谓间，取消句子独立性,在修饰语和中心语之间，结构助词,在前置宾语和动词间，宾前标志,二、删除观察法,对于虚词来说在句子中经常不用翻译，所以我们可以用删除观察法，根据删除该虚词后句子是否通顺或是否改变原意来确定虚词意义。,分析下面各句中的,“,其,”,字：,1.余嘉,其,能行古道,2.一狼径去，,其,一犬坐于前,在动词后，应为代词，不能删去。,删去则改变原意，代词。,例子：,语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。例如：,1.舟遥遥,以,轻飏，风飘飘,而,吹衣 2.,因,利,乘,便，宰割天下，分裂山河 3.昔我往,矣,，杨柳依依；今我来,思,，雨雪霏霏 4.,噫吁嘻,危,乎,高,哉,三、结构分析法,对照比较法，就是熟记一些文言虚词的典型例子，将句子、意义和用法一同记住，在做题过程中，将给定的句子与典型例句进行比较，推出文言虚词的意义和用法的虚词判断方法。,四、对照比较法,蚓无爪牙之利,石之铿然有声者,夫晋，何厌之有,句读之不知，惑之不解,侵之愈急,何以战,代词,定语后置的标志,宾语前置的标志,“何以”即“以何”，“以”即“凭借”,对于虚词来说就是根据虚词的词性对虚词进行归类和记忆。,五、词性记忆法,第一人称代词,：,其、吾、余、相、,见、我、予、朕、孤、“愚”、“臣”、“仆”、”、“鄙人”、“不才”、“某”、“小人”（一般人自称），“寡人”、“不,穀,”、“孤”（君主自称），“妾”（女子自称）。；,第二人称代词：,相、而、若、尔、汝、女、乃、“公”、“卿”、“君”、“子”、“足下”。；,第三人称代词：,其、之、彼、厥；,指示代词：,是、斯、此、然、兹；,疑问代词：,何、曷、胡、奚、安、焉、孰；,副词表否定：,不、未、莫、无、勿、毋、弗、非、微、靡；,副词表时间：,将、行将、且；,副词表范围全部的：,皆、咸、悉、尽、毕、具；,副词表范围部分的：,但、徒、特、独、唯,(,惟,),、止、直、第。,例子：,一、而,1,、,代词,，通,“,尔,”,、,“,你,”,。,2,、,连词,(1),表并列：一般不译，有时可译为“又”。,(2),表递进：译为“并且”或“而且”。,(3),表承接：译为“就”、“接着”、“然后”、“于,是”，或不译。例图穷而匕首见,(4),表转折：可译为“但是”、“却”。,(5),表假设：可译为“如果”、“假如”。,(6),表修饰：即连接状语，可不译或译为“地”。,(7),表因果：可译为“因而”。,3,、,复音虚词,(,不译,),【,而已,】,罢了；,【,而后,】,才，方才。,【,而况,】,即,“,何况,”,【,既而,】【,俄,而,】,不久，一会儿,18,个虚词常见用法,:,辨析下列,“,而,”,的用法。,（,1,）民困,而,不知救,（,2,）敏,而,好学,（,3,）面山,而,居,（,4,）温故,而,知新,(5),君子博学,而,日参省乎己。,(6),诸君,而,有意，瞻予马首可也。,(7),诸人见操书言水步八十万,而,各慑恐,(8),而,翁归，自与汝复算尔。,(9),一人、一桌、一椅,而,已。,表承接，译为,“,就,”,、,“,接着,”,、,“,然后,”,表修饰，即连接状语，可不译或译为,“,地,”,。,表并列,表转折，可译为,“,但是,”,、,“,却,”,。,表递进，可译为,“,并且,”,或,“,而且,”,表假设：可译为,“,如果,”,。,表因果，,“,因而,”,。,第二人称代词,“,罢了,”,。,Page,29,二、,【,何,】,（一）用作疑问代词。,1,单独作谓语，后面常有语气助词,“,哉,”,“,者,”“,也,”,，可译为,“,为什么,”“,什么原因,”,。,何者？严大国之威以修敬也。（,廉颇与蔺相如,）,予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（,岳阳楼记,）,齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（,六国论,）,所在皆是也，而此独以钟鸣，何哉？（,石钟山记,）,Page,30,2,作动词或介词的宾语，可译为,“,哪里,”“,什么,”,，译时，,“,何,”,要后置。,豫州今欲何至？（,赤壁之战,）,大王来何操？（,鸿门宴,）,王见之曰：,“,牛何之？,”,（,齐桓晋文之事,）,何由知吾可也？（,齐桓晋文之事,）,3,作定语，可译为,“,什么,”“,哪,”,。,其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（,琵琶行,）,然则何时而乐耶？（,岳阳楼记,）,Page,31,（,二）用作疑问副词。,1,用在句首或动词前，常表示反问，可译为,“,为什么,”“,怎么,”,。,何不按兵束甲，北面而事之？（,赤壁之战,）,小子无所畏，何敢助妇语！（,孔雀东南飞,）,如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（,鸿门宴,）,2,用在形容词前，表示程度深，可译为,“,怎么,”“,多么,”“,怎么这样,”,。,举言谓阿妹：,“,作计何不量！,”,（,孔雀东南飞,）,水何澹澹，山岛竦峙。（,观沧海,）,（三）作语助词，相当于,“,啊,”,。,新妇车在后，隐隐何甸甸。（,孔雀东南飞,）,Page,32,【,何如,】【,奈何,】【,若何,】,表示疑问或反问，译为,“,怎么样,”“,怎么办,”“,为什么,”,。,取吾璧，不予吾城，奈何？（,廉颇与蔺相如,）,虞兮虞兮奈若何？（,垓下之战,）,沛公大惊，曰：,“,为之奈何,?,”,（,鸿门宴,）,奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（,阿房宫赋,）,【,何以,】,即,“,以何,”,，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据,“,以,”,的不同用法，分别相当于,“,拿什么,”“,凭什么,”,等。,何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党,（,赤壁之战,）,不为者与不能者之形何以异？（,齐桓晋文之事,）,【,何乃,】,译为,“,怎能,”,阿母谓府吏：,“,何乃太区区？,”,（,孔雀东南飞,）,Page,33,三、,【,乎,】,（一）用作语气助词。,1,表疑问语气，可译为,“,吗,”“,呢,”,。,儿寒乎？欲食乎？（,项脊轩志,）,欲安所归乎？（,赤壁之战,）,2,表示反问语气，相当于,“,吗,”“,呢,”,。,布衣之交尚不相欺，况大国乎？（,鸿门宴,）,吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（,师说,）,然豫州新败之后，安能抗此难乎？（,赤壁之战,）,3,表测度或商量语气，可译为,“,吧,”,。,圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（,师说,）,今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（,陈涉世家,）,4,用于感叹句或祈使句，可译为,“,啊,”“,呀,”,等,。,宜乎百姓之谓我爱也。（,齐桓晋文之事,）,Page,34,（二）用作介词，相当于,“,于,”,，在文中有不同的翻译。,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（乎：于）（,岳阳楼记,）,今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（乎：在）（,捕蛇者说,）,生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（前一个,“,乎,”,，在；后一个,“,乎,”,，比）（,师说,）,君子博学而日参省乎己。（乎：对）（,劝学,）,（三）可作词尾，译为,“,的样子,”“,地,”,。,浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼,赤壁赋,）,Page,35,四、,【,乃,】,（一）用作副词。,1,表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为,“,才,”“,这才,”“,就,”,等。,设九宾于廷，臣乃敢上璧。（,廉颇与蔺相如,）,悉使羸兵负草填之，骑,乃,得过。（,赤壁之战,）,度我至军中，公乃入。（,鸿门宴,）,精思傅会，十年乃成。（,张衡传,）,2,强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为,“,却,”“,竟（然）,”“,反而,”,等。,问今是何世，乃不知不汉。（,桃花源记,）,巫医乐师百工之人，今其智乃反不能及。（,师说,）,而陋者乃以斧斤考击而求之。（,石钟山记,）,今君乃亡赵走燕。（,廉颇与蔺相如,）,Page,36,3,表示对事物范围的一种限制，可译为,“,只,”“,仅,”,等。,项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（,项羽本纪,）,4,用在判断句中，起确认作用，可译为,“,是,”“,就是,”,等。,若事之不济，此乃天也。（,赤壁之战,）,嬴乃夷门抱关者也。（,信陵君窃符救赵,）,无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（,齐桓晋文之事,）,Page,37,（二）用作代词。,1,用作第二人称，常作定语，译为,“,你的,”,；也作主语，译为,“,你,”,。不能作宾语。,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游,示儿,）,尔其无忘乃父之志！（欧阳修,伶官传序,）,2,用作指示代词，译为,“,这样,”,。,夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（,齐桓晋文之事,）,【,无乃,】,表猜测，译为,“,恐怕,”,。,无乃尔是过与？（,论语,季氏将伐颛臾,）,今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？（,报任安书,）,【,乃尔,】,译为,“,这样,”,。,府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（,孔雀东南飞,）,Page,38,五、,【,其,】,（一）用作代词,。,1,第三人称代词，作领属性定语，可译为,“,他的,”,，,“,它的,”,（包括复数）。,臣从其计，大王亦幸赦臣。（,廉颇与蔺相如,）,今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。（,鸿门宴,）,事不目见耳闻,而臆断其有无，可乎？（,石钟山记,）,郯子之徒，其贤不及孔子。（,师说,）,2,第三人称代词，作主谓短语中的小主语，应译为,“,他,”“,它,”,（包括复数）。,秦王恐其破壁。（,廉颇与蔺相如,）,其闻道也固先乎吾。（,师说,）,Page,39,3,代第一人称或第二人称，译为,“,我（自己）,”“,我的,”,或者,“,你,”“,你的,”,。,今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（,赤壁之战,）,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（,游褒禅山记,）,每一令出，平伐其功。（,屈原列传,）,4,指示代词，表示远指，可译为,“,那,”“,那个,”“,那些,”“,那里,”,。,及其出，则或咎其欲出者。（,游褒禅山记,）,今操得荆州，奄有其地。（,赤壁之战,）,不嫁义郎体，其往欲何云？（,孔雀东南飞,）,今两虎共斗，其势不俱生。（,廉颇与蔺相如,）,Page,40,5,指示代词，表示近指，相当于,“,这,”“,这个,”“,这些,”,。,有蒋氏者，专其利三世矣。（,捕蛇者说,）,如其克谐，天下可定也。（,赤壁之战,）,6,指示代词，表示,“,其中的,”,，后面多为数词。,于乱石间择其一二扣之。（,石钟山记,）,虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。（,苏武传,）,其一犬坐于前。（,狼,Page,41,（,二）用作副词。,1,表示强祈使婉商语气，相当于,“,可要,”“,还是,”,。,攻之不克，围之不继，吾其还也。（,殽之战,）,今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？（,史记,甘罗,）,2,表示揣测语气，相当于,“,恐怕,”“,或许,”“,大概,”“,可能,”,。,圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（,师说,）,王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（,庄暴见孟子,）,3,表示反问语气，相当于,“,难道,”“,怎么,”,。,以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（,愚公移山,）,尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（,游褒禅山记,）,Page,42,（三）用作连词。,1,表示选择关系，相当于,“,是,还是,”,。,其真无马邪？其真不知马也？（,马说,）,呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（韩愈,祭十二郎文,）,2,表示假设关系，相当于,“,如果,”,。,其若是，孰能御之？（,齐桓晋文之事,）,其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过载？（,送东阳马生序,）,（,四）助词，起调节音节的作用，可不译。,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（,离骚,）,佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。（,离骚,）,Page,43,六、,【,且,】,（一）用作连词。,1,表示递进关系，可译作,“,而且,”“,并且,”,。,彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。,肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。（,赤壁之战,）,2,表示递进关系，可译作,“,况且,”“,再说,”,。,且燕赵处秦革灭殆尽之际。（,六国论,）,且将军大势可以拒操者，长江也。（,赤壁之战,）,3,表示让步关系，,“,尚且,”“,还,”,。,臣死且不避，卮酒安足辞！（,鸿门宴,）,犹且从师而问焉。（,师说,）,4,表示并列关系，可译作,“,又,”,。,示赵弱且怯也。（,廉颇与蔺相如,）,命如南山石，四体康且直。（,孔雀东南飞,）,Page,44,（二）用作副词。,1,将，将要。,有怠而欲出者，曰：,“,不出，火且尽。,”,（,游褒禅山记,）,且为之奈何？（,鸿门宴,）,若属皆且为所虏（,鸿门宴,）,卿但暂还家，吾今且报府。（,孔雀东南飞,）,2,暂且，姑且。,誓不相隔卿，且暂还家去。（,孔雀东南飞,）,步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。（,离骚,）,【,且夫,】,句首助词，表示下文是更进一步的议论，,“,况且,”,，,“,再说,”,。例：,且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？（,报任安书,）,且夫天地之间，物各有主。（,赤壁赋,）,Page,45,七、,【,若,】,（一）用作动词。,1,像，好像。,其若是，孰有御之。（,齐桓晋文之事,）,吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。（,齐桓晋文之事,）,2,及，比得上。,徐公不若君之美也。（,邹忌讽齐王纳谏,）,（二）用作代词。,1.,第二人称，相当于,“,你,”“,你们,”,，作定语时则译为,“,你的,”,。,若入前为寿，寿毕，请以剑舞。（,鸿门宴,）,不者，若属皆且为所虏。（,鸿门宴,）,2,表近指，相当于,“,这,”“,这样,”“,如此,”,。,以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。（,齐桓晋文之事,）,Page,46,（三）用作连词。,1,表假设，相当于,“,如果,”“,假设,”,等。,若据而有之，此帝王之资也。（,赤壁之战,）,若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（,赤壁之战,）,2,至，至于。,若民，则无恒产，因无恒心。（,齐桓晋文之事,）,【,若夫,】,是用在一段话的开头、引起论述的词，近似于,“,要说那,”“,像那,”,的意思。,若夫霪雨霏霏，连月不开。（,岳阳楼记,）,若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！（,逍遥游,）,【,若何,】,怎么样。,以闲敝邑，若何？（,殽之战,）,Page,47,八、,【,所,】,（一）名词，处所，地方。,又间令吴广之次所旁丛祠中。（,陈涉世家,）,某所，而母立于兹。（,项脊轩志,）,（二）助词,1,放在动词前同动词组成,“,所,”,字结构，表示,“,的人,”“,的事物,”“,的地方,”“,的情况,”,等。,道之所存，师之所存也。（,师说,）,过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀（,陈情表,）,辘辘远听，杳不知其所之也。（,阿房宫赋,）,Page,48,2,“,所,”,和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。,臣所过屠者朱亥。（,信陵君窃符救赵,）,【,为,所,】,“,为,”,和,“,所,”,呼应，组成,“,为,所,”,的格式，表示被动。,嬴闻如姬父为人所杀。（,信陵君窃符救赵,）,仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人。（,报任安书,）,为国者无使为积威之所劫哉。（,六国论,）,不者，若属皆且为所虏。（,鸿门宴,）,羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。（,赤壁之战,）,Page,49,【,所以,】,1.,表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于,“,用来,的方法,”“,是用来,的,”,等。,吾所以待侯生者备矣（,信陵君窃符救赵,）,师者，所以传道受业解惑也。（,师说,）,2.,表示原因，相当于,“,的原因（缘故）,”,。,臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也,吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（,廉颇与蔺相如,）,所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（,鸿门宴,）,【,所谓,】,所说的。,非吾所谓传其道解其惑者也。（,师说,）,【,所在,】,到处。,石之铿然有声音者，所在皆是也。（,石钟山记,）,Page,50,九、,【,为,】,（一）介词。,1,表被动，有时跟,“,所,”,结合，构成,“,为所,”,或,“,为,所,”,，译为,“,被,”,。,吾属今为之虏矣。（,鸿门宴,）,不者，若属皆且为所虏。（,鸿门宴,）,羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。（,赤壁之战,）,仆以口语遭此祸,重为乡党所笑,(,报任安书,),为国者无使为积威所劫哉！（,六国论,）,2,表原因或目的，,“,为了,”“,因为,”,。,慎勿为妇死，贵贱轻何薄（,孔雀东南飞,）,天行有常，不为尧存，不为桀亡。（,天论,）,Page,51,3,表对象，,“,给,”“,替,”,。,于是秦王不怿，为一击缶。（,廉颇与蔺相如,）,请以赵十五城为秦王寿。（,廉颇与蔺相如,）,沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。（,鸿门宴,）,谁为大王为此计者？（,鸿门宴,）,4,表对象，,“,对,”“,向,”,。,为之奈何？（,鸿门宴,）,如姬为公子泣。（,信陵君窃符救赵,）,（二）句末语气词，表示疑问或反诘，可译作,“,呢,”,。,如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（,鸿门宴,）,何故怀瑾握瑜而自令见放为？（,屈原列传,）,天之亡我，我何渡为！（,垓下之战,）,Page,52,（三）动词。,1,有,“,做,”“,作为,”“,充当,”“,变成,”“,成为,”,等义，翻译比较灵活。,冰，水为（结成）之而寒于水。（,劝学,）,赵王窃闻秦王善为（演奏）秦声,卒相与欢，为（成为）刎颈之交。（,廉颇与蔺相如,）,今日嬴之为（难为）公子亦足矣。（,窃符救赵,）,圣人之所以为（成为）圣，愚人之所以为（成为）愚，其皆出于此乎？（,师说,）,为（治理）国者无使为积威之所劫哉。（,六国论,）,吾所以为（做）此者，以先国家之急而后私仇也。（,廉颇与蔺相如,）,沛公欲王关中，使子婴为（担任）相，珍宝尽有之。（,鸿门宴,）,Page,53,2,以为，认为。,此亡秦之续耳，窃为大王不取也。（,鸿门宴,）,两小儿笑曰：,“,孰为汝多知乎！,”,（,两小儿辩日,）,3,判断词，是。,如今人方为刀俎，我为鱼肉。（,鸿门宴,）,非为织作迟，群家妇难为。（,孔雀东南飞,）,（四）名词，行为，作为。,予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（,岳阳楼记,）,Page,54,十、,【,焉,】,（一）代词。,1,相当于,“,之,”,。,惟俟夫观人风者得焉。（,捕蛇者说,）,犹且从师而问焉。（,师说,）,微波入焉，涵淡澎湃而为此也（,石钟山记,）,2,哪里，怎么。,焉有仁人在位，罔民而可为也？（,齐桓晋文之事,）,文信侯叱曰：,“,去！我身自清而不肯，焉能行之？,”,（,史记,甘罗,）,Page,55,（二）语气词。,1,句末语气词，相当于,“,了,”“,啊,”“,呢,”,。,至丹以荆卿为计，始速祸焉。（,六国论,）,一羽之不举，为不用力焉。（,齐桓晋文之事,）,则牛羊何择焉？（,齐桓晋文之事,）,2,作句中语气词，表示停顿，相当于,“,也,”,。,句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。（,师说,）,少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（苏轼,赤壁赋,）,3,作词尾，相当于,“,然,”,，译为,“,的样子,”“,地,”,。,盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。（,阿房宫赋,）,于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。（,石钟山记,）,Page,56,（三）兼词。,1,相当于,“,于之,”“,于此,”“,于彼,”,。,三人行，必有我师焉（在其中）。（,论语,）,积土成山，风雨兴焉（从这里）。（,劝学,）,2,相当于,“,于何,”,，译为,“,在哪里,”“,从哪里,”,等。,且焉置土石？（,愚公移山,）,Page,57,十一、,【,也,】,（一）句末语气词。,1,表示判断语气。,张良曰：,“,沛公之参乘樊哙者也。,”,（,鸿门宴,）,且将军大势可以拒操者，长江也。（,赤壁之战,）,2,表示陈述或解释语气。,雷霆乍惊，宫车过也。（,阿房宫赋,）,如其克谐，天下可定也。（,赤壁之战,）,3,表示感叹的语气。,古之人不余欺也。（,石钟山记,）,宜乎百姓之为我爱也。（,齐桓晋文之事,）,4,表示疑问或反诘语气。,公子畏死邪？何泣也？（,信陵君窃符救赵,）,使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（,六国论,）,Page,58,（二）句中语气词，表示语气停顿。,是说也，人常疑之。（,石钟山记,）,其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（,师说,）,吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（,师说,）,是日也，天朗气清，惠风和畅。（,兰亭集序,）,Page,59,十二、,【,以,】,（一）介词,1,表示工具，译为,“,拿,”“,用,”,。,愿以十五城请易璧。（,廉颇与蔺相如,）,至丹以荆卿为计，始速祸焉。（,六国论,）,2,表示凭借，译为,“,凭,”“,靠,”,。,以勇气闻于诸侯。（,廉颇与蔺相如,）,久之，能以足音辨人。（,项脊轩志,）,皆好辞而以赋见称。（,屈原列传,）,苟以天下之大，而从六国破灭之故事，是又在六国下矣。（,六国论,）,3,表示所处置的对象，译为,“,把,”,。,操当以肃还付乡党。（,赤壁之战,）,今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（,石钟山记,）,私见张良，具告以事。（,鸿门宴,）,Page,60,4,表示时间、处所，译为,“,于,”“,在,”“,从,”,。,怀帝阍而不见，奉宣室以何年？（,滕王阁序,）,武留匈奴凡十余年，始以强壮出，及还，须发尽白。（,汉书,苏武传,）,5,表示原因，译为,“,因为,”“,由于,”,。,赵王岂以一璧之故欺秦邪？（,廉颇与蔺相如,）,仆以口语遭遇此祸。,报任安书,）,且吾不以一眚掩大德（,殽之战,）,不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。（,六国论,）,6,表示依据，译为,“,按照,”“,依照,”“,根据,”,。,今以实校之，彼所将中国人不过十五六万。（,赤壁之战,）,余船以次俱进。（,赤壁之战,）,Page,61,（二）连词。,1,表示并列或递进关系，可译为,“,而,”“,又,”“,而且,”“,并且,”,等，或者省去。,夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。,游褒禅山记,忽魂悸,以,魄动，恍惊起而长嗟。,梦游天姥吟留别,2,表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为,“,而,”,或省去。,樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入。（,鸿门宴,）,余与四人拥火以入。（,游褒禅山记,）,3,表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果，可译,“,而,”“,来,”“,用来,”“,以致,”,等。,请立太子为王，以绝秦望。（,廉颇与蔺相如,）,为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。,六国论,臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（,陈情表,）,Page,62,4,表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为,“,因为,”,。,吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（,廉颇与蔺相如,）,怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（,屈原列传,）,5,表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为,“,而,”,，或省去。,木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（,归去来辞,）,其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。（,屈原列传,）,（,三）助词,1,作语助，和某些方位词、时间词连用表示时间方位。,受命以来，夙夜忧叹。（表时间）（,出师表,）,指从此以往十五都予赵。（表方位）（,廉颇与蔺相如,）,Page,63,（四）动词,1,以为，认为。,百姓皆以王为爱也。（,齐桓晋文之事,）,皆以美于徐公。（,邹忌讽齐王纳谏,）,2,用，任用。,忠不必用兮，贤不必以。（屈原,涉江,）,率领,盖以十舰最著前。（,赤壁之战,）,欲以客往赴秦军，与赵俱死。（,信陵君窃符救赵,）,（六）通假,1,通,“,已,”,，已经。,固以怪之矣。（,陈涉世家,）,及以至是，言不辱者，所谓强颜耳。（,报任安书,）,2,通,“,已,”,，止。,无以，则王乎？（,齐桓晋文之事,）,Page,64,【,以为,】,认为,把,当作或看作。,匈奴以为神，乃徙武北海。（,苏武转,）,【,以是,】【,是以,】,相当,“,因此,”,，引出事理发展或推断的结果。,余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（,石钟山记,）,是以就极刑而无愠色。（,报任安书,）,公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。（,信陵君窃符救赵,）,【,有以,】【,无以,】,意思分别是,“,有什么办法用来,”“,没有什么办法用来,”,项王未有以应，曰：,“,坐。,”,（,鸿门宴,）,故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江（,劝学,）,Page,65,十三、,【,因,】,（一）介词。,1,依照，根据。,善战者因其势而利导之。（,史记,孙膑,）,或因寄所托，放浪形骸之外。（,兰亭集序,）,2,依靠，凭借。,又因厚币用事者臣靳尚。（,屈原列传,）,振声激扬，伺者因此觉知。（,张衡传,）,3,趁着，趁此。,不如因而厚遇之。（,鸿门宴,）,因击沛公于坐。（,鸿门宴,）,不如因其机而遂取之。（,垓下之战,）,沛公起如厕，因招樊哙出。（,鸿门宴,）,Page,66,4,通过，经由。,因宾客至蔺相如门谢罪。（,鸿门宴,）,张唐曰：,“,请因孺子行。,”,（,史记,甘罗,）,（二）副词，于是，就；因而。,因拔刀斫前奏案。（,赤壁之战,）,相如因持璧却立,（,廉颇与蔺相如,）,（三）名词，原因，缘由，机缘。,留待作遗施，于今无会因。（,孔雀东南飞,）,（四）动词，根据，沿袭，继续。,蒙故业，因遗策。（,过秦论,）,Page,67,十四、,【,于,】,（一）介词。,1,引出动作的处所、时间或对象，相当于,“,在,”“,从,”“,到,”“,在,方面,”“,从,中,”,等。,乃设九宾礼于庭。（,廉颇与蔺相如,）,从径道亡，归璧于赵。（,廉颇与蔺相如,）,青，取之于蓝，而青于蓝。（,劝学,）,以勇气闻于诸侯。（,廉颇与蔺相如,）,因击沛公于坐。（,鸿门宴,）,2,引进动作、行为的的对象，相当于,“,向,”“,对,”“,对于,”,等。,请奉命求救于孙将军（,赤壁之战,）,不拘于时，学于余。（,师说,）,鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰,（,赤壁之战,）,爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（,师说,）,Page,68,3,介原因，可译作,“,由于,”,。,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈,进学解,）,4,在被动句中，引出动作的主动者，译作,“,被,”,。,而君幸于赵王。（,廉颇与蔺相如,）,故内惑于郑袖，外欺于张仪。（,屈原列传,）,十万之众受制于人。（,赤壁之战,）,5,译作,“,与,”“,跟,”“,同,”,。,莫若遣腹心自结于东，以共济世业。（,赤壁之战,）,燕王欲结于君。（,廉颇与蔺相如,）,6,表比较，译作,“,比,”,。,青，取之于蓝，而青于蓝。（,劝学,）,夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。（,六国论,）,是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（,师说,）,Page,69,【,于是,】,1,相当于,“,于此,”,，可译作,“,在这时,”“,在这种情况下,”“,对此,”“,从此,”“,因此,”,。,于是宾客无不变色离席。（,口技,）,吾祖死于是，吾父死于是。（,捕蛇者说,）,于是余有叹焉。（,游褒禅山记,）,于是信、张耳详弃鼓旗，走水上军。（,井陉之战,）,2,连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语,“,于是,”,相同。,于是秦王不怿，为一击缻。（,廉颇与蔺相如,）,于是项伯复夜去，至军中。（,鸿门宴,）,于是张良至军门见樊哙。（,鸿门宴,）,【,见,于,】,表示被动。,臣诚恐见欺于王而负赵（,廉颇与蔺相如,）,吾尝三仕三见逐于君。,管鲍之交,Page,70,十五、,【,与,】,（一）介词。,1,译作,“,和,”“,跟,”“,同,”,。,沛公军霸上，未得与项羽相见。（,鸿门宴,）,君安与项伯有故？（,鸿门宴,）,刘备天下枭雄，与操有隙。（,赤壁之战,）,2,译作,“,给,”“,替,”,。,陈涉少时，尝与人佣耕。（,陈涉世家,）,3,译作,“,比,”“,和,比较,”,。,吾孰与徐公美？（,邹忌讽齐王纳谏,）,较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。,六国论,（二）连词，译作,“,和,”“,跟,”“,同,”,。,彼与彼年相若也，道相似也。（,师说,）,所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。,鸿门宴,Page,71,（三）动词。,1,译作,“,给予,”“,授予,”,。,则与一生彘肩。（,鸿门宴,）,上官大夫见而欲夺之，屈平不与。（,屈原列传,）,2,结交，亲附。,与嬴而不助五国也。（,六国论,）,夫人之相与，俯仰一世。（,兰亭集序,）,3,译作,“,参加,”“,参与,”,。,骞叔之子与师。（,殽之战,）,（,四）通假。通,“,欤,”,，句末语气词，表示感叹或疑问。,然则废衅钟与？（,齐桓晋文之事,）,王之所大欲，可得闻与？（,齐桓晋文之事,）,【,孰与,】【,与,孰,】,表示比较与选择，译为：,“,跟,比较，哪一个,”,公之视廉将军孰与秦王？（,廉颇与蔺相如,）,沛公曰：,“,孰与君少长？,”,（,鸿门宴,）,Page,72,十六、,【,则,】,（一）连词。,1,表示承接关系，译为,“,就,”“,便,”,曰：,“,壮士！赐之卮酒。,”,则与斗卮酒。,鸿门宴,故木