苏教版语文五下5古诗两首分析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版语文五下5古诗两首分析,苏教版语文五下5古诗两首分析苏教版语文五下5古诗两首分析游园不值（宋）叶绍翁,游园不值,（宋）叶绍翁,叶绍翁,南宋中期诗人，龙泉（今浙江）人。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写,田园风光及生活,的诗作，其诗优于绝句，写景尤工。,理解题意：,游园不值,园：指花园。,（在宋代，许多官僚地主、名人雅士都有自己的花园，栽种着花草树木，供私人享用，不是亲朋好友一般不能随意入内。）,值：遇到。,不值：没有遇到的人。,“游园不值”课题是什么意思呢？,游园不值,-,（宋）,叶绍翁,应怜屐齿印苍苔,，,小扣柴扉久不开。,春色满园关不住，,一枝红杏出墙来,。,应,yng,是：“,应该,”,.,怜,lin,在本诗中指：“爱惜”。,屐 齿,j,ch,屐齿：木底鞋的锯齿,印 苍 苔,cng,ti,苍苔：苔藓,。,印苍苔：在苔藓上留下木鞋底的脚印。,应怜屐齿印苍苔,大概,是,花,园,的,主人,爱惜,青苔，怕我的,木底鞋,在上面,留下脚印,吧。,扣,ku,扣：敲,小扣,：,轻轻地敲。,柴 扉,chi,fi,柴扉：柴门,用树枝编成的简陋的门,。,我轻轻地敲,柴门,，敲了很久也不见主人来开门。,小扣柴扉久不开,思考：,现在同学们明白为什么“小扣柴扉久不开”了吧，你们能用“,因为,所以,”,或者“,之所以,是因为,”,这样的句式回答吗？,思考：,诗人兴致勃勃地来，却碰了个钉子，你们想，他此时的心情如何？,扫兴、失望、失落、埋怨、不讲交情、不够义气，小气,诗人游园却没有遇到主人，本来是十分扫兴，无意间抬起头，却发现了,春色满园关不住，,一枝红杏出墙来。,满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。,思考：,“一枝红杏出墙来”。这枝红杏给诗人带来的是什么心情？,快慰、惊喜、感叹,小 结：,“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。”,诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”,看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机,的浓浓春意让诗人赞叹不已。,练习,1,诗人是抓住哪些景物来表现春天的？,（,碧青的苍苔，盛开的红杏,。）,2,“,不值”的意思是（）。,诗中“”这个词写出了“不值”。,没有遇到主人,久不开,游园不值,是,代,所作。题目的意思是：,诗人以,来渲染满园的春色。诗的最后两句蕴含着深刻的道理：,宋,叶绍翁,游园未遇到主人，不能进去观赏,一枝红杏出墙来,任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。,表现了作者对美丽春色的赞赏之情,课外拓展,夜书所见 叶绍翁,萧萧梧叶送寒声，,江上秋风动客情。,知有儿童挑促织，,夜深篱落一灯明。,宿新市徐公店,知诗人 解试题,杨万里（,1127,1206,），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的朋友。杨万里擅长七言绝句，不论农家生活还是自然景物，在他笔下都显得新鲜活泼，趣味横生，尤其难得的是，他喜欢描写儿童形象，许多作品都可以看作是优秀的古代儿童诗。,宿,住宿,新市,在今湖南省攸县北。,徐公店,姓徐的人家开的客店。（公：古代对男子的尊称）,这首诗是一首描写,田园风光,的,七言绝句,。诗题暗示了诗歌内容，是诗人在徐公店住宿时所看到的景象。,抓字眼 明诗意,1,、篱落,篱笆。,2,、疏疏,稀疏。,3,、一径,一条小路。,4,、深,深远。,5,、树头,树枝头上。,6,、未,没有。,7,、成阴,形成树阴,8,、急走,急急忙忙地跑。古语,走就是跑,的意思。,9,、无处寻,找不到了，此处有“分不清”之意。,一,家旅店开设在新市郊外，敞亮的门窗面对一片秀丽的田野。,诗人伫立窗口，眼光透过稀疏的篱墙投向一条田间小路。小路又细又长，伸到很远很远的地方；路旁树上，新叶闪着嫩绿，还没有长成浓阴；油菜花正在盛开，满地金黄，一片欣欣向荣的阳春景象。,篱落疏疏一径深,树头花落未成阴,忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！,请不要失望吧，小朋友，你看这满地金灿灿的,油,菜花不就像千万朵黄色的蝴蝶在起舞吗？,儿童,急,走追黄蝶,飞入菜花无处寻,1,、篱笆和小路，点明这是,农村,；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是,暮春季节。,2,、后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。,“急走”、“追”,是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将,儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理,刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。,而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花不知所措的儿童。,想意境 悟诗情,古诗翻译,在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。,游园不值,是,代,所作。题目的意思是：,游园未遇到主人，不能进去观赏,。诗的最后两句蕴含着深刻的道理：,任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的,。,宿新市徐公店,是,代,所作。本诗描绘了,幽静安逸的田园风光,和,儿童在菜花地边追逐蝴蝶,的生动画面，前两行写,春景,，后两行写着,儿童活动,。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，渗透诗人,对美丽田园春色的赞美,和,对乡村儿童的喜爱之情,。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,