-细菌性痢疾病人的护理.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,-细菌性痢疾病人的护理,-细菌性痢疾病人的护理-细菌性痢疾病人的护理主 要 内 容概,述护理评估护合理作诊性断问及题 护理措施,主 要 内 容,概,述,护理评估,护合理作诊性断问及题,护理措施,一、概 述,概 念：细菌性痢疾简称菌痢，是由志贺菌属（又称痢疾杆菌）细菌引起的急性肠道传染病，故亦称志贺菌病。,临床特征：腹痛、腹泻、里急后重和黏液脓血便，可伴有发热和全身毒血症状，严重病例可出现感染性休克和（或）中毒性脑病。,主要病理改变：直肠、乙状结肠黏膜的炎症与溃疡。,痢疾杆菌,发病机制,痢疾杆菌,外毒素,内毒素,结肠黏膜炎症反应,固有层小血管循环障碍,结肠黏膜炎症、,坏死、溃疡,腹痛、腹泻、,黏液脓血便、里急后重,肾上腺髓质、,刺激交感神经系统和,网状内皮系统,释放各种血管活性物质，,引起急性微循环障碍,畏寒、发热,感染性休克、中毒性脑病,二、护 理 评 估,流行病学资料,1,身体状况,2,心理社会状况,3,辅助检查,4,治疗要点,5,(一)流行病学资料,传 染 源：急、慢性菌痢病人和带菌者。,传播途径：粪口途径。,人群易感性:普遍易感，病后可获得一定的免疫力，但短暂而不稳定，且不同群、型之间无交叉免疫，故易复发和重复感染。,流行特征：人群普遍易感，病后免疫力短暂，不同菌群、血清型间无交叉免疫。终年散发，但夏秋季多见，儿童发病率最高。,（一）流行病学资料,病人的饮食情况和个人卫生习惯，尤其是发病前有无不洁饮食史或与菌痢病人接触史，以及个人和居住地及,旅居处的卫生状况。,菌痢的临床类型及其特征表现,（二）身体状况,（三）心理社会状况,担心疾病迁延不愈转为慢性,出现心情烦躁、焦虑等不良情绪,了解病人家庭和社会支持情况如何,（四）辅助检查,1,血常规,急性期血白细胞总数增高，多在（,10,20,）,10,9,/L,，中性粒细胞增高,2,粪便检查,外观为黏液脓血便，镜检可见满视野散在的红细胞及大量成堆白细胞和少量巨噬细胞,3,粪便培养,痢疾杆菌阳性有助于菌痢的确诊及抗菌药物的选用,（五）治疗要点,急性菌痢病人首选敏感抗生素等抗感染治疗。,给予镇静、解痉、物理降温等对症处理。,亚冬眠、止惊、抗休克等综合治疗。,慢性菌痢可联合用药，或保留灌肠。,三、护理诊断及合作性问题,体温过高 与痢疾杆菌感染有关。,腹泻 与痢疾杆菌致肠道病变有关。,有体液不足的危险 与痢疾杆菌内毒素导致微循环障碍有关。,潜在并发症：休克、脑疝、中枢性呼吸衰竭。,四、护 理 措 施,一般护理,1,病情观察,2,对症护理,3,用药护理,4,心理护理,5,健康指导,6,（一）一般护理,休息与体位急性期病人应卧床休息，中毒型菌痢病人应绝对卧床，专人监护，安置病人平卧或中凹卧位。实施消化道隔离。,饮食护理严重腹泻伴呕吐时暂禁食，遵医嘱静脉补充营养。病情缓解能进食者，给予易消化、清淡流质或半流质饮食，少量多餐，忌生冷、多渣、油腻或刺激性食物。,（二）病情观察,排便次数、粪便量和性状。,抽搐先兆、发作次数、抽搐部位及间隔时间。,生命体征、脱水、休克征象、脑水肿及脑疝等表现，瞳孔大小有无变化，两侧是否对称、对光反应是否存在等。,（三）对症护理,剧烈腹痛者：用热水袋热敷，或使用阿托品或颠茄制剂。,里急后重者：嘱病人排便时不要过度用力，以免脱肛。,脱肛时：戴橡胶手套按摩，助其回复。,发热时：除常规降温外，可用2冷（温）盐水低压灌肠。,休克时：补液，建立静脉通路、保暖，给予吸氧。,惊厥者：注意安全，防止跌伤或舌咬伤，避免声光刺激。,（四）用药护理,抗菌药物：如喹诺酮类，观察其有无头痛、腹 痛、腹泻、呕吐、皮疹、胃肠道、肾毒性、过敏、粒细胞减少等不良反应。,阿托品类药：可引起口干、心动过速、尿潴留、视物模糊等。,早期禁用止泻药。,（五）心理护理,向病人解释腹痛、腹泻、里急后重等发生的原因，介绍主要治疗措施及效果，以消除其焦虑心理。,（六）健康指导,生活指导,告知病人坚持服药争取急性期彻底治愈；,应隔离至症状消失后1周或2次粪便培养阴性；,向病人及家属说明休息、饮食、饮水的意义；,向慢性痢病人介绍急性发作、加重病情的诱因；,介绍家庭隔离措施。,用药指导,指导病人遵医嘱服药，争取急性期彻底。,（六）健康指导,疾病预防指导,急性菌痢的致病因素和预防措施。,说明“三管”的重要性。,改善个人和环境卫生，防蝇、灭蝇、灭蟑螂。,饮食业、托幼、自来水工人定期粪便培养。,流行期间口服多价痢疾减毒活菌苗等预防措施。,Thank You!,本课件部分资料取自互联网,如有侵权,请及时告知,以便及时改正,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,