六年级数学上册第三单元第二课时《例1：分数除以整数》.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,六年级数学上册第三单元第二课时例1：分数除以整数,六年级数学上册第三单元第二课时例1：分数除以整数六年级数学上册第三单元第二课时例1：分数除以整数例1：分数除以整数课时：1课时活动1-3。执教时间：9月20日（星期四）教学目标,1知识与技能,(1)掌握分数除法的计算方法，并能正确地进行计算。,(2)结合解决问题的过程理解分数四则混合运算的运算顺序。,(3)掌握分数四则混合运算的运算顺序并能正确计算。,2过程与方法,在推理过程中，培养逻辑思维能力，感受数形结合、转化等数学思想在数学学习中的重要作用。,3情感态度价值观,培养迁移、类推的能力，体会数学知识之间的联系；培养用逆推的方法解决问题的能力。,教学重点和难点,重点：分数除法的意义及计算方法，分数混合运算的运算顺序。,难点：一个数除以分数的方法，连除运算时的约分。,例,1,：分数除以整数,课时：,1,课时活动,1-3,。,执教时间,：,9,月,20,日（星期四）,教学目标,1,知识与技能,(1),掌握分数除法的计算方法，并能正确地进行计算。,(2),结合解决问题的过程理解分数四则混合运算的运算顺序。,(3),掌握分数四则混合运算的运算顺序并能正确计算。,2,过程与方法,在推理过程中，培养逻辑思维能力，感受数形结合、转化等数学思想在数学学习中的重要作用。,3,情感,态度,价值观,培养迁移、类推的能力，体会数学知识之间的联系；培养用逆推的方法解决问题的能力。,教学重点和难点,重点：分数除法的意义及计算方法，分数混合运算的运算顺序。,难点：一个数除以分数的方法，连除运算时的约分。,活动一：思考解答思路,活动任务：,思考“把一张纸的五分之四平均分成,2,分，每份是几分之几,？,”,活动流程：,1,、自主学习：自学例,1,，独立思考问题。,2,、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。,3,、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。,活动二：探究计算方法,活动任务：,探究“根据例,1,中的实验与计算，你发现了什么规律,？,”,活动流程：,1,、自主学习：自学例,1,，独立思考问题。,2,、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。,3,、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。,活动三：巩固练习,活动任务：,思考“怎样计算下面各题,？,”,活动流程：,1,、自主学习：独立完成做一做，独立思考问题。,2,、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。,3,、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。,课堂小结：,通过这节课的学习，你有,什么收获？,谢谢观赏！,2020/11/5,13,