设计色彩色彩的基础知识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017-3-24,#,设计,色彩,色彩的基础理论,01,色彩的性质,色彩的物理属性,色彩的分,类,色彩的属性,色彩,的,混合,三原色,加色混合,减色,混合,空间混合,色彩的表示方法,自然色命名法,系统,化命名法,我们为什么能看到五颜六色的颜色？,一、色彩的物理属性,（一）色彩的性质,产生色觉，必须具备四个要素：光、物体、眼睛与大脑。,色,觉的形成有它的物理基础、生理基础和心理基础。,光是产生色觉的物理基础。也是产生色觉的第一要素。只有在光的照射下，人们才能感知物体的形态和颜色，没有光就没有色，光是人们感知色彩的必要条件，色来源于光。光是色的源泉，色是光的表现。,色光的排列顺序是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。,光带中各种色光由一种色依次连续地过渡到另一种色，彼此并无明显的分界。,1.,光,源,自己能发光的物体叫光源。可分为两种：,自然光,-,主要是阳光,人造光,-,电灯、蜡烛等,太阳光,是最主要的研究对象,太阳光：,光,可用波长来描 述太阳光中能被人眼感觉的部分称为可见光，包括,红（,630-750,纳米,）橙,（,595-630,纳米）,黄（,580-595,纳米,）黄,绿（,560-580,纳米）,绿（,500-560,纳米,）蓝,绿（,480-500,纳米）,蓝（,435-480,纳米,）紫,（,400-435,纳米）,2.,物体色,物体对于可见光有吸收和反射的作用，可见光照射到物体上，一部分被吸收，一部分被反射出来，物体颜色取决于对光线的吸收和反射的情况。如果物体反射可见光的所有光线，物体是白色的，如果物体全部吸收，那么看到就是黑色的。,3.,环境色,物,体都会受环境色的影响，,（二）色彩的分类,1.,无,彩色,系,无彩色系有,黑、白、灰色,，色度学上称之为黑白系列,，无,彩色系没有色相和纯度，只有明度变化。色彩的明度可以用黑白来表示，,明度越高，越接近白色；反之亦然,。,2.,独立色系,金色、银色,3.,有彩色系,有彩色系是光谱上呈现出的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，再加上它们之间若干调和出来的色彩。,只有有彩色才具备色彩的三要素：色相、明度、纯度。,英,文 名称 简写 定义 其他名称,色相,Hue H,区别色,彩相貌,的,名,称 波长、色调,明度,Value V,区,别,色,彩明暗程度,的,名,称 光,度,、辉度,彩度,Chroma,C,区,别,色,彩鮮濁度,的,名,称 纯度,、色度,（三）,色彩,的属性,1.,色,相（,HUE,）,（,1,）色相的组成,色相环是由,原色、二次色和三次色,组合而成。,色相,环中的三原色是,红、黄、蓝,在环中形成一个等边三角形。二次色是,橙、紫、绿,，处于三原色之间，形成另一个等边三角形。,红橙、黄橙、黄绿,、蓝紫和红紫,六色为三次色，三次色是有原色和二次色混合而成。,发现问题,是解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的目的是为了有效,解决问题,。,人,生就,是解决一系列问题的过程。个体克服生活、学习、实践中新的矛盾时的复杂心理活动,，其中,主要是思维,活,动,。教育心理学着重研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。,原色,二次色,三次,色,（,2,）,色,相（,HUE,）,的对比,色,彩间所呈现的,色相差别,，构成了以色相为主的对比。由于,色彩在色相环上的远近不同,，则形成了不同的色相构成对比。,（,1,）,同类色相对比：,在色相环上相邻的色彩产生的对比叫,同类色相对比或邻,近色对比。,特,点：,色相非常接近，属于最弱的色相对比。,视,觉情感：,雅致、含蓄、单纯、统一。但应,避免过于单调简单，积极依靠明度、纯度来,丰,富视觉。,（,2,）类似色相对比：,在色相环上的距离角度在,3060,度左右的色彩产生的对比叫类似色相对比。,特点：,色相差别小，但其色相感要比同类色相对比明显，属于中弱对比，仍需要靠明度、纯度等方的差别对比来产生丰富的效果。,视,觉情感：,统一和谐,（,3,）,中,差,色相对比：,在色相环上的距离角度在,90,度左右的色彩产生的对比叫中差色相对比。,特点：,中差色相对,比差别适中，属于色彩中对比。色彩的差别进一步增强，画面色彩丰富，同时色彩不是非常对立，易于做到调和。,视,觉情感：,形成的对比强烈、鲜明，更能引起人们的兴奋、激动。,（,4,）,对,比,色相对比：,在色相环上的距离角度在,120,度左右的色彩产生的对比叫对比色相对比。,特点：,色相差别小强烈，属于色彩强对比。,视,觉情感：,色彩差异大，画面色彩丰富，各色相由于对比强烈使各自的色相感更加强烈，鲜明。,（,5,）,对,比,色相对比：,在色相环上的距离角度在,180,度左右的色彩产生的对比叫互补色相对比。,特点：,因为互补色，色相差别最强烈，属于最强的色相对比。,视觉情感：,画面对比最强烈，具有强烈的视觉冲击力，需要运用合理的搭配方式，否则画面不统一。容易产生不协调、杂乱、过分刺激、动荡不安、粗俗、生硬等缺点。,色相练习：,根据色谱色轮或色立体制作每种,3,幅的对比（不可用同一色系）。,2.,明,度（,Value,）,色彩的骨,架,（,1,）明度的特性,各种色相之间的明度差别，同,样,的,纯度，,黄色明度最高，蓝色,最,低,，红绿色居中,；,同,一色相的明度，因光量的强,弱,而,产生不同的明度变化。,（,2,）明,度,的对比,明度基调,指,以一种主色与其他的色的组合、搭,配，所,形成的画面色彩关系，即色,彩总,的倾向性,。将明度分为,3,种基调。,根,据明度色标将明度分为九级：一度为最低，九度为最高。,明,度在一至三度的色彩称为,低调,明,度在四至六度的色彩称为,中调,明,度在七至九度的色彩称为,高调,色彩间明度差别的大小决定明度对比的强,弱。明度对比关系形成,3,种关系。,三度差,以内的对比称为,短调对比,三至五度差,的对比称为,中调对比,五度差以上,的对比是明度强对比，称为,长调对比,将明度基调和明度对比结合起来，可以得到明度九大调,高长调,：对比主色调为高明度的、五度差以上的对比，,感,觉刺激、对比强烈，视觉感快,速、明,了。,高中调,：对比主色调为高明度的、三至五度差的对比，,感,觉是明快的、活泼的。,高低调,：对比主色调为高明度的、三度差以内的对比，,感,觉是优雅的、女性化的、朦胧的。,中长调,：对比主色调为中明度的、五度差以上的对比，,感,觉是强力度的、男性化的。,中中调,：对比主色调为中明度的、三至五度差的对比，,感,觉是含蓄的、丰富的、朦胧的。,中短调,：对比主色调为中明度的、三度差以内的对比，,感,觉是模糊而平板的，朴素的。,低长调,：对比主色调为低明度的、五度差以上的对比，,感,觉是低沉的、具有爆发性的。,低中调,：对比主色调为低明度的、三至五度差的对比，,感,觉是苦闷的、寂寞的。,低短调,：对比主色调为低明度的、三度差以内的对比，,感,觉是忧郁的、死寂的、模糊不清的。,练习：,利,用元素制作色彩明度对比九宫格。,3.,纯,度（,Chroma,）,“,彩度,”,（,1,）纯度性质,指,色彩的饱和度或纯净程度，,也就是一种色彩中所含该,色素,成分的多少，含的越多，纯度就越高，越少则纯度就越,低。,纯,度变化的作用：,纯度变化可以帮助我们在保留色相的同时，使冲突的色彩和平共处。也可以使色相相同的颜色更多了一些变化，达到丰富而同一的画,面的目,的。,降,低纯度的方法：,加,入白色，加入越多，纯度越低，趋向粉色。,加,入黑色，加入越多，纯度越低，趋向灰色。,加,入对比色，加入越多，纯度越低，趋向灰色。,色相的纯度同明度不能成正比，纯度高不等于明度高，而是呈现特定的明度。,（,2,）纯度基调,根,据色彩构图中用色的纯度差异，可将色调分为,3,种基调,高纯度基调,高纯度色彩占大部分面积（约,70%,左右以上）,特点：色彩感强，色彩鲜艳，形象清晰，具有强烈的视觉冲击力，带来热烈、外向、积极的氛围，如运用不当也会产生低俗、刺激的感觉。,高纯度,中纯度基调：中纯度色彩占大部分面积（约,70%,左右以上）,特,点：既富有色彩，但色彩又由于纯度下降而不刺激，而显得雅致、耐看，带来中庸平和的感觉。,中纯度,低纯度,低纯度基调,：低纯,度色彩占大部分面积（约,70%,左右以上,）,特,点：色彩感弱，色彩暗淡，形象模糊造成朴素、朦胧、含蓄、柔和、宁静及消极、悲哀、无力、陈旧等感受，把握的好，色彩将富有韵味，令人回味，但应用不当也会引起脏、土气、悲观等感觉。,（,3,）纯度对比,由,于纯度之间的差别形成的对比叫纯度对比。分为,3,种类型：,A,。强对比：构成画面的主要色彩纯度差别大，纯度高的色彩更显饱和，纯度低的色彩更显灰暗，通过强对比可以突出想表现的重点。,B,.,中对,比：构成画面的主要色彩纯度,差有一定差别，,纯度高的色彩更显饱和,，或是高纯度和中纯度的搭配，或是中纯度和低纯度的搭配。,C.,弱对,比：构成画面的主要色彩纯度,差比较接近。高,纯度,和高纯,度的搭配，或是中纯度,和中纯,度的搭配。,高纯度高对比,高纯度中对比,高纯度低对比,中纯度高对比,中纯度中对比,中纯度低对比,低纯度高对比,低,纯度中对比,低,纯度低对比,纯度九宫格,课堂练习：,用大家制作的色卡纸，组合色彩纯度对比九宫格。,二,、色彩的混合,（一）三原,色,三原,色是指在三种颜色中任何一种色彩都不能由其他两种颜色混合产生，,而其他任何颜色都可以由这三种颜色混合产生，这三种独立的颜色就是三原色。,色,光三原色为红、绿、蓝,色料三原色为黄、品、青,色,彩的混合主要有一下三种：加色混合、减色混合、中性混合。,（二）,加,色混合（三原色为青紫色、绿色、橙红色）,也称色光混合，其特点是把所混合的各种色的明度相加，混合成分越多，明度就越高（色相变弱）一般用于舞台照明和摄影,通常指色料的、物理吸收性色彩的混合，其特点与加色混合相反，混合后的色彩在明度、彩度上较之最初的任何一色都会有下降,（三）,减,色混合（三原色为品红、柠檬黄,、,湖,蓝,）,1.,颜料混合,减色混合的三原色是品红、柠檬黄、湖蓝，将这三种色作适当比例混合，可以得到很多色。当两种色彩混合产生出灰色时，这两种色彩互为补色关系。,指透明物重叠时所得新色的方法。,2.,叠色,（三）,中,性混合,中性混合属于光色混合的一种，包括,旋转混合与空间混合,，但明度不像加色混合那样越混越亮，也不像减色混合那样越混越暗，而是混合色的平均明度，因此称为中性混合,在圆形转盘上贴几块色纸，通过快速旋转圆盘使反射光混合，我们称它为旋转混合,1.,旋转混合,将两种或两种以上的颜色并置在一起，通过一定的空间距离，在人的视觉内达成混合称为空间混合又称并置混合。,2.,空,间混合,空间混合是在人的视觉内完成的，故也叫视觉调和。与减色混合相比，明度显得要高，色彩显的丰富、效果响亮，更闪耀，有一种空间流动感。,空间混合的效果取决与三个方面：,色形状的肌理，即用来并置的基本形，这种排列越有序，形越细小，混合的效果就越单纯、越安静，否则混合色会杂乱、炫目，没有形象感,并置色彩之间的强度，对比越强，适合观看的适合距离越远,观者距离的远近，空间混合的画面，近看可能什么也不是，在特定的距离以外才能获得清晰的视觉效果。,三、色彩的命名,（一）自然色命名法：,以自然界景和物来命名的方法叫自然色命名法。,以自然景物命名,例如：天蓝、湖蓝、翠绿等,以植物名命名,橄榄绿、橘黄、杏黄、咖啡色、茶色等,以动物名命名,象牙白、孔雀蓝等,以金属色命名,古铜色、铁锈红、宝石蓝、翡翠绿、煤黑等,自然命名法是建立在对自然生活的联想和总结的基础上，具有容易记忆，便于流通的特点。在国际广告业、商业等领域广泛采用。,（二）系统化命,名法：,系统化表色法具有精准的表示颜色的特点。,系统,化表色法,色,+,明度,+,修饰,语,如：浅黄味红、暗灰黄味红等。,（三）表色系统：,蒙赛尔色彩体系,由色相、明度、彩度三属性构成的，明度是有黑到白中间排列九个不同等级的渐变灰色色阶组成的。黑色为零，白色为,11,级的纵轴。色彩又黄、红、绿、蓝、紫这,5,种色相为基础色相。共有,100,各色相。,奥斯特瓦德色彩体系：以黄、橙、红、紫、蓝、蓝绿、绿、黄绿,8,色为基础，每一种色相再分,3,色，共,24,色相，明度阶段由白到黑，并以无彩色阶段为一边，纯色在另一顶点，每边长依黑白量渐变排成,8,色，,奥斯特瓦德色彩体,系,秩,序严密，是配色时极方便的表色系统。,色谱,色,彩的美学原理,02,01,02,色彩的心理,04,色彩的性格与,表现力,03,色彩的调和,色彩的美学原理,色彩的对比,一、色,彩视觉心理,不同波长色彩的光信息作用于人的视觉器管，通过视觉神经传入大脑后，经过思维，与以往的记忆及经验产生联想，从而形成一系列的色彩心理反应。,色,觉心理感受,色,彩的心理联想,返回,（一）,色觉心理感,受,1,.,色,彩的冷、暖感,色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。,暖色：人们见到,红、红橙、橙、黄橙、红紫,等色后，马上联想到太阳、火焰、热血等物像，产生温暖、热烈、危险等感觉。,冷色：见到,蓝、蓝紫、蓝绿,等色后，则很易联想到太空、冰雪、海洋等物像，产生寒冷、理智、平静等感觉。,根据人们的心理和视觉判断，色彩有冷暖之分，可分为三个类别：,暖色系,（红、橙、黄），,冷色系,（蓝、绿、蓝紫），,中性色系,（黑白灰或介于冷暖之间的颜色）。,PS,：冷暖是相对的，而不是绝对的！,2.,色,彩的轻、重感,这主要与色彩的明度有关,。明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还有棉花，羊毛等。产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。明度低的色彩易使人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重、稳定、降落等感觉。,3.,色,彩的软、硬感,其感觉主要也来自色彩的明度，但与纯度亦有一定的关系。,明度越高感觉越软，明度越低则感觉越硬,，但白色反而软感,略次。,明度高、,纯度低,的色彩有软感，中纯度的色也呈柔感，因为它们易使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛，还有毛呢，绒织物等。,高纯度和低纯度的色彩都呈硬感,，,如它们明度又低则硬感更明显,。,色相与色彩的软、硬感几乎无关,。,4.,色,彩的前、后感,由各种不同波长的色彩在人眼视网膜上的成像有前后，红、橙等光波长的色,在面,成像，感觉比较迫近，蓝、紫等光波短的色则在外侧成像，在同样距离内感觉就比较后退。,实际上这是视错觉的一种现象，,一般暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进感觉，,相反，,冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退感觉。,为了使景物背景退远些，可选择冷色；为了使近处景物突出些，可用暖色，这就是色彩的透视。即近暖远冷，近艳远灰，近实远虚。,5.,色,彩的大、小感,由于色彩有前后的感觉，因而,暖色、高明度色等有扩大、膨胀感，,冷色、低明度色等有显小、收缩感,。,色彩的膨胀与收缩感，,不仅与波长有关，而且与明度有关,。同样粗细的黑白条纹，其感觉上白条纹要比黑条纹粗；同样大小的方块，黄方块看上去要比蓝方块大些。设计一个年历的字样，在白底上的黑字需大些，看上去醒目，过小了就太单薄，看不清。如果是在黑底上的白字，那么白字就要比刚才那种黑字要小些，或笔画细些，这样显得清晰可辨，如果与前面那种黑字同样大，笔画同样粗，则含混不清。,6.,色,彩的华丽、质朴感,色彩的三要素对华丽及质朴感都有影响，其中纯度关系最大。,明度高、纯度高的色彩，丰富、强对比 色彩感觉华丽、辉煌,。,明度低、纯度低的色彩，单纯、弱对比的色彩感觉质朴、古雅。,但无化何种色彩，如果带上光泽，都能获得华丽的效果。,7.,色,彩的活泼、庄重感,暖色、高纯度色、丰富多彩色、强对比色感觉跳跃、活泼有朝气,，,冷色、低纯度色、低明度色感觉庄重、严肃。,8.,色,彩的兴奋与沉静感,其影响最明显的是色相，红、橙、黄等鲜艳而明亮 的色彩给人以兴奋感,，,蓝、蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、平静,。,绿和紫为中性色,，没有这种感觉。纯度的关系也很大，高纯度色兴奋感，低纯度色沉静感。最后是明度，暖以系中高明度、高纯度的色彩呈兴奋感，低明度、低纯度的色彩呈沉静感。色彩的心理联想,（二）色,彩的联,想,带,有情绪性的表现。受到观察者年龄、性别、性格、文化、教养、职业、民族、宗教、生活环境、时代背景、生活经历等各方面因素的影响,，色,彩的联想有具象和抽象两种：,1.,具,象联想,人,们看到某种色彩后，会联想到自然界、生活中某些相关的事物。,2.,抽,象联想,人们看到某种色彩后，会联想到理智、高贵等某些抽象概念。（如：酸甜苦辣的联想。）,一般来说，儿童多具有具像 联想，成年人较多抽象联想。,二、色,彩性格,和表现力,各,种色彩都其独特的性格，简称色性,。,（,1,）红色,红,色的波长最长，穿透力强，感知度高。它易使人联想起太阳、火焰、热血、花卉等，感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等向上的倾向，但有时也被认为是幼稚、原始、暴力、危险、卑俗的象征。,红色历来是我国传统的喜庆色彩。,深红及带紫味的红给人感觉是庄严、稳重、而又热情的色彩、常见于欢迎贵宾的场合。,含白的高明度粉红色，则有柔美、甜蜜、梦幻、愉快、幸福、温雅的感觉，几乎成为女性的专用色彩。,2.,橙,色,橙,与红同属暖色，具有红与黄之间的色性，它使人联想起火焰、灯光、霞光、水果等物象，是,最温暖、响亮的色彩,。感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、甜蜜、愉快、幸,福，,但也有疑惑、嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。,含,灰的橙成咖啡色，含白的橙成浅橙色，俗称血牙色，与橙色本身都是装中常用的甜美色彩也是众多消费者特别是女妇，儿童，青年喜爱的服装色彩。,3.,黄,色,黄,色是所有色相中明度紧高的色彩，具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、辉煌、希望、功名、健康等印象。但黄色过于明亮而显得刺眼，并且与他色相混即易失去其原貌，故也有轻薄、不稳定、变化无常、冷淡等不良含义。,含白的淡黄色感觉平 和、温柔，,含大量淡灰的米色或本白则是很好的休闲自然色，深黄色却另有一种高贵、庄严感。由于黄色极易使人想起许多水果的表皮，因此它能引起富有酸性的食欲感。,黄色还被用作安全色，因为这极易被人发现，如室外作业的工作服。,4.,绿,色,在,大自然中，除了天空和江河、海洋、绿色所占的面积最大，草、叶植物，几乎到处可见，,它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等,。绿色最适应人眼的注视，有消除疲劳、调节功能。黄绿带给人们春天的气息，颇受儿童及年轻人的欢迎。蓝绿、深绿 是海洋、森林的色彩，有着深远、稳重、沉着、睿智等含义。含灰的绿、如土绿、橄榄绿、咸菜绿、墨绿等色彩，给人以成熟、老练、深沉的感,觉，是人们广泛选用及军、警规定的服色。,（,5,）蓝色,与红,、橙色相反，,是典型的寒色，表示沉静、冷淡、理智、高深、透明,等含义，随着人类对太空事业的不断开发，它又有了象征高科技的强烈现代感,。,浅蓝色系明朗而富有青春朝气，为年轻人所钟爱,，但也有不够成熟的感觉。,深蓝色系沉着、稳定，为中年人普遍喜爱的色彩,。其中略带暖味的群青色，充满着动人的深邃魅力，藏青则给,人以,大度、庄重印象。靛蓝、普,蓝因,在民间广泛应用，似乎成了,民族,特 色的象征。当然，蓝色,也,有其,另一面的性格，如刻板、冷,漠、悲,哀、恐惧等。,（,6,）紫色,具,有神秘、高贵、优美、庄重、奢华行的气质,，有时也感孤寂、消极。尤其是较暗或含深灰的紫，易给人以不祥、腐朽、死亡的印象。但含浅灰的红紫或蓝紫色，却有着类似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之时代感、为现代 生活所广泛采用。,（,7,）黑色,黑,色为无色相无纯度之色。,往往给人感觉沉静、神秘、严肃、庄重、含蓄，另外，也易让人产生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪恶等消极印象。,尽管如此，黑色的组合适应性却极广，无论什么色彩特别是鲜艳的纯色与其相配。都能取得赏心悦目的良好效果。但是不能大面积使用，否则，不但其魅力大大减弱，相反会产生压抑、阴沉的恐怖感。,（,8,）白色,白,色给人印象中洁净、光明、纯真、清白、朴素、卫生、恬静等,。在它的衬托下，其他色彩会显得更鲜丽、更明朗。多用白色还可能产生平淡无味的单调、空 虚之感。,（,9,）灰色,灰,色是中性色，其突出的性格为柔和、细致、平稳、朴素、大方、它不像黑色与白色那样会明显影响其他的色彩。因此，作为背景色彩非常理想。,任何色彩都可以和灰色相混合,，,略有色相感的含灰色能给人以高雅、细腻、含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档感觉。,当然滥用灰色也易暴露其乏味、寂寞、忧郁、无激情、无兴趣的一面。,（,10,）土褐色,含,一定灰色的中、低明度各种色彩，,如土红、土绿、熟褐、生褐、土黄、咖啡、咸菜、古铜、驼绒、茶褐等色，,性格都显得不太强烈，其亲和性易与其他色彩配合，特别是和鲜色相伴，效果更佳。,也使人想起金秋的收获季节，故均有成熟、谦让、丰富、随和之感。,（,11,）,金银,色,光,泽色 除了金、银等贵金属色以外，所有色彩带上光泽后，都有其华美的特色,。,金色：富,丽堂皇，象征荣华富贵，名誉忠诚,；,银色：雅,致高贵、象征纯洁、信仰，比金色温和,。,它,们与其他色彩都能配,合，几,乎达到“万能”的程度。小面积点缀，具有醒目、提神作用，大面积使用则会产生过于眩目 负面影响，显得浮华而失去稳重感。如若巧妙使用、装饰得当、不但能起到画龙点晴作用，还可产生强烈的高科技现代美感。,三、,色,彩的对比,（一）色相对比,（二）明度对比,（三）纯度对比,（四）面积对比,视,觉所能观察到的色彩现象定有面积存在，,两种或两种以上的色彩共存于同一视觉范围内，必定会产生不同的面积比例，,不同的面积比使色彩显示出不同的强度，产生不同的色彩对比效果。,色,彩面积对比是指各种色彩在画面中占据量的多与少，大与小的对比。,一个色彩的强度与面积因素关系很大，同一组色，面积大小不同，给人的感觉不同。,色彩之间色相的差别、明度、纯度的对比都建立在一定面积的基础之上,。,（五）色彩的冷暖对比,色彩之间因为冷暖差别形成的色彩对比称为冷暖对比。,人的感觉器官会对不同的色彩会产生温暖或寒冷的感觉，这种感觉差异主要靠色相特征来实现。,一方面是自然界温度变化的色彩表现，如阳光、火焰、月色、冰雪等色彩差异；,另一方面是人类长期生活经验和印象的积累，感觉器官对自然现象的感受以及产生的心理变化之间下意识的联系，导致如同条件反射一样，,视觉与触觉的感受，通过神经传递到大脑而产生各种心理变化，,（,六,）,色彩,的面积对比,面,积对比是指各种色彩在画面中所占面积比例多少而引起相应的明度、色相、纯度、冷暖的对比，主要是色彩面积大小和多少的对比关系。,1.,两种颜色以相等的面积比例组成画面时，这两种色的冲突达到了顶峰。,2.,随着一方的面积逐渐扩大，另一方的面积逐渐缩小，则对比逐渐减弱，并逐渐走向由面积大的一方主控画面的色调。将其比例改为,2:1,时，则整体的色彩对比也就同步减弱了。,3.,当一方的力量扩大到控制画面整个色调时，另一方的色只能成为这一色调的点缀或陪衬。,大面积的色彩稳定性比较高，,在对比中，对其他色的影响大。,相同性质与面积的色彩，与形的聚散状态关系很大。,注意：,从色彩对比的 整体效果来讲：色彩面积比例差别越大，,越整体，色彩的冲突效果越弱。,注意：,从色彩对比的 整体效果来讲：色彩面积比例差别越大，,越整体，色彩的冲突效果越弱,。,面,积对比差越大，小面积的色彩所起的作用越大。,小面积的色彩在大面积色彩的对比下得到充分强调，是制造画面生动气氛的手段。,面积造成的烘托气氛之美，浓缩与稀释之美,。,总,结：除了注意色彩之间的色差之外，还要,有较强的色彩面积意识。,（七）同时对比,同时对比是指眼睛同时受到色彩刺激时，色彩感觉发生相互排斥现象。刺激的结果使相邻之色改变原来性质的感觉向对应方面发展,。,同一灰色在黑底上发亮，在白底上变深；同一灰色在红底上呈现绿味，在绿底上呈现红味，在紫底上呈现黄味，在黄底上呈现紫味；同一灰色在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫不同底色上呈现补色感觉。,这种对比会由于明暗对比的出现而减弱，也可以借助面积对比而加强。,红与紫并置，红倾向于橙，紫倾向于青；红与绿并置，红显得更红，绿显得更绿；各种相邻的色在交界处，对比表现得更为强烈,四、色彩调和,色彩的调和是指各种色彩的配合取得和谐的意思。色彩的调和是配色美得一种形态，即可使人产生愉悦、舒适感的配色方式。色彩调和是配色美的一种手段。它和对比是相辅相成，往往同时存在。,（一）,类似调,和：统,一中求变化,1.,同,一调和：在,色相、明度、纯度中有某种要素完全相同，变化其它的要素，称为同一调和。,当三种要素有一种要素相同时，称为单性同一调和，,有两种要素相同时称双性同一调和。,单性同一调和包括：,同一明度调和（变化色相与纯度）,同一色度调和（变化明度与纯度）,同一纯度调和（变化明度与色相）,（,1,）色相统调调和,色相统调调和就是在对比色各方中同时混入同一色相，使对比色的色相逐步靠拢，形成具有共同色素的调子。,色相统调调和构,成,明度统调调和构,成,（,2,）明度统调调和,明度统调调和就是在对比色各方中混入白色或黑色，明度都会提高或降低，绝大部分纯度会降低，色相虽然不变但个性被削弱，原来色彩间的过分刺激的对比也被削弱。,纯度统调调和构,成,（,3),纯度统调调和,纯度统调调和就是在对比色各方混入同明度、不同量的灰色。使原来的各对比色在保持明度对比的情况下，纯度相互靠近。,双性同一调和包括：,同色相又同纯度调和（变化明度）,同色相又同明度调和（变化纯度）,同明度又同纯度调和（变化色相）,显然，双性同一调和比单性同一调和更具一致性，同一感极强,。,明度和纯度调和,2.,近,似调和,在色相、明度、纯度三要素中，有某种因素近似，变化其它的要素。近似调和比同一调和的色彩关系有更多的变化因素。,近似色相调和（,主要变化明度、纯度）,近似明度调和（主要变化色相、纯度）,近似纯度调和（主要变化明度、色相）,近似明度、色相调和（主要变化纯度）,近似色相、纯度调和（主要变化明度）,近似明度、纯度调和（主要变化色相）,近似纯度调和,（二,）,对,比属性调,和：色,彩秩序的设置,在对比强烈的色彩中，做要素的等差、等比渐变系列，也就是说依靠色相的自然推进和明暗的协调变化以及纯度的逐渐减弱，来使对比变得柔和，形成色彩调和效果。,1.,渐,变调和,渐变调和,将色彩按色相环的顺序，由冷到暖或由暖到冷进行排列、组合的一种渐变形式。,分类：同类色之间的渐变,类似色之间的渐变,互,补色之间的渐变,对,比色之间的渐变,全,色相渐变,调整各色彩在画面中所占面积比例，使其中一色的面积增大，以绝对的优势压倒对方，形成统治与被统治的关系而取得调和,2.,面积调和,互补色的平衡数比：,黄：紫,=1,：,3,（面积）,=,9,：,3,（明度）,橙：蓝,=1,：,2,（面积）,=,8,：,4,（明度）,红：绿,=1,：,1,（面积）,=,6,：,6,（明度）,原色、间色的平衡数比：,黄：橙,=3,：,4,红：蓝,=6,：,8,红：黄：蓝,=6,：,3,：,8,黄：红,=3,：,6,红：紫,=6,：,9,橙：绿：紫,=4,：,6,：,9,黄：蓝,=3,：,8,蓝：绿,=8,：,6,黄：绿,=3,：,6,蓝：紫,=8,：,9,红：橙,=6,：,4,3.,隔离调和,隔离调和是以“居间色”调和的方式，使用无彩色的黑、白、灰或其他中性色彩区分不同色彩区域，以消除各色相之间的排斥感。通常，在色彩的各属性过于接近的颜色之间插入一种隔离色，会使它们的关系变得清晰明了；而在色彩差别过大的一组色中使用隔离色可以起到调和关系的作用。,色彩的形式美法则,03,色彩构成的形式法则,一,、色彩的均衡,二,、色彩的节奏与韵律,三,、色彩的单纯化,四,、色彩的主次,五,、色彩的呼应,六,、色彩的点缀,七,、色彩的互补,一、色彩的均衡,均衡是形式美的基本法则之一。从物理学上讲，是左右相对称的状态；从造型艺术上讲，是作为要素的形、色、质等在视觉中心轴线两边的平衡，以及视觉上获得的安定感。,色彩构图的均衡并不一定是各种色彩所占有的量，包括面积、明度、纯度、强弱的配置绝对的平均布局，而是依据画面的构图，取得色彩总体感觉上的均衡。,二、色彩的节奏与韵律,在造型艺术中，形体的大小比例，起伏变化以及色彩的冷暖、明暗、浓淡、强弱、调子的虚实，都能构成不同的节奏和韵律。节奏是建立在重复基础上空间连续的分段运动形式，并由此表现出形与色的组织规律性。它是构成美的基本形式之一，从配色角度来看，节奏的规律形式可分为重复节奏和渐变节奏两种基本类型。,1.,重复节,奏,重复节奏由单色或单元色的重复构成。,一种是连续重复排列，如同一色相、同一明度、同一纯度、同一面积的单色的连续重复排列，或由多种色相、多种明度、多种纯度、多种面积构成的一个色彩单元的连续重复排列。,s,e,c,ai,g,o,u,c,h,e,n,g,另,一种为交替重复排列，由两个或两个以上的独立色或单元色组进行方向、位置、色调等交替的重复排列，但它的构成必须要依据一定的格式和规律相应地进行。,s,e,c,ai,g,o,u,c,h,e,n,g,2.,渐变节,奏,是,重复节奏的一种特殊形式，可以理解为重复过程中的逐渐变化的节奏。渐变的过程可以是等差级数的变化，也可以是等比级数的变化。,直接渐变,指给某一种色中递次混入另一种色而产生的色变过程。其具体形式有：色相渐变；明度渐变；纯度渐变；冷暖渐变；补色相混渐变。,s,e,c,ai,g,o,u,c,h,e,n,g,s,e,c,ai,g,o,u,c,h,e,n,g,对比渐变,指在色彩的渐变过程中插入对比因素，从而构成了由强对比到弱对比的序列渐变。具体形式有：色相对比渐变；明度对比渐变；纯度对比渐变；面积对比渐变。,s,e,c,ai,g,o,u,c,h,e,n,g,韵律是在节奏之上所要达到的更高境界。它不像节奏那样具有明显的格式化规律可循，而是在节奏的运动规律之上体现为一种内在的秩序，具有多样性的变化，可以说是重复节奏和渐变节奏的自由交替。它的规律往往隐藏在内部，从表面上看似乎是一种自由表现形式，实际上则体现着组织的内在规律性。,s,e,c,ai,g,o,u,c,h,e,n,g,三、色彩的单纯化,色彩单纯化是指在配色过程中色彩统一性倾向的表现。,色彩单纯化的配色原则，主要表现在色彩配色过程中色彩的“整体划一,”,、“高度概括”两方面。,四、色彩的主次,一幅色彩设计往往需要多种色彩搭配构成，在这些色彩的组织搭配中有一些色处于画面的主要地位，起到主导色彩的作用，我们把这种色称为“主色”；其他色则处于相对次要的地位，起到陪衬主色的作用，我们把这类色称为“宾色”。主宾色的搭配，构成了色彩视觉的基本层次。,五、色彩的呼应,亦称色彩关联。为使用一或相关平面、空间不同位置的色彩，相互之间有所联系避免孤立状态，采用”你中有我，我中有你“相互照应、相互依存、重复使用的手法，从而取得具有统一协调、情趣盎然的反复节奏美感。色彩呼应手法一般有两种：,1.,分散法,将一种或几种色彩同时出现在作品画面的不同部位，使整体色调统一在某种格调中。,2.,系列法,使一个或多个色彩同时出现在作品、产品的不同平面与空间、，组成系列设计，能产生协同，整体的感觉。,六、色彩的点缀,色,彩的点缀是利用色彩面积强对比的手法，以小面积的鲜亮色在大面积的灰暗色调中加以点缀，从而达到激活画面的效果。点缀色在色彩构成中具有“画龙点睛”的神奇效果。,七、色彩的互补,任,何一色都有与其相对应的补色，在色相环中相隔,180,左右的色相都是互补色组。由于补色相配对比强烈、刺激、醒目，并能在视觉生理上得到平衡的满足感，因此，色彩设计中补色是常用的配色手法，但应注意补色运用不当，也会产生生硬、动荡不安的消极效果。,s,e,c,ai,g,o,u,c,h,e,n,g,色彩的运用图例,04,返回,返回,181,THANK YOU,