温州市语文二模分析暨高考复习研讨会5市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温州市语文“二模”分析暨高考复习研讨会,.5,第1页,第1页,温州市语文,“二模”答题分析与备考策略,瑞安中学 金锦友,第2页,第2页,一、试卷总体评价,1、切合考试阐明要求，考点指向明确，突出了语文实践性、时代性、综合性和人文性。,2、题目设置规范，突出能力立意，注重分析探究，能全方位考察学生语文素养和综合能力。,3、考试内容针对性强，引导学生关注生活，平稳中有创新，含有一定区别度和难度。,第3页,第3页,二、“二模”学生得分情况,（温州“八校”）,（一）总平均分：,高考语文浙江省,文：,103.3,理：,100.2,高考语文浙江省,文：,94.4,理：,92.4,第4页,第4页,（二）客观题得分：,第5页,第5页,（三）主观题得分：,第6页,第6页,三、答题分析与备考提议,离高考只有33天，增分点在哪里？,第7页,第7页,增分点,1,：,语基、默写,备考提议：,积累惯性,梳理强化,“二模”微弱点：,字形,（0.48）、,语病,（0.29）,第8页,第8页,增分点,2,：,语用,备考提议：,旧题,新型,审题创作,滚动提升,臆测：,仿句、压缩、连贯、,得体,，四选三,“二模”微弱点：,语言连贯,（0.43）,第9页,第9页,增分点,3,：实用类、叙述类文本阅读,考试阐明新改变：,对文本中一些问题探究,及自己见解提出,臆测：,三题，两道选择，一道简答,文本类型为人文类，不再为科技类,备考提议：,选材：,避难就易适中,办法：,对位理解评价,“二模”微弱点：,（0.10）、（0.38）,第10页,第10页,增分点,4,：文学类文本阅读,备考提议：,审题意识,分点意识,主体意识,臆测：,有比较直接应用外国小说欣赏相关知识题目,“二模”微弱点：,体会词语含义,（0.52）,赏 析 语 句,（0.42）,第11页,第11页,增分点,5,：文言文阅读,备考提议：,实词,语境意识,虚词,重温,意识,断句,动词,意识,“二模”微弱点：文言断句（0.47）,第12页,第12页,增分点,6,：古诗词鉴赏,臆测：,1、一题有明确指向，一题比较开放,2、开放题围绕“意象”两字拟答案：“象”特点、表示情感、包括观点。,备考提议：,注重读懂情感，淡化答题技巧,“二模”微弱点：无,第13页,第13页,增分点,7,：,选读,正确解读和批判继承,臆测：,1、把论语中思想置于诸子百家背景中。,2、论语命题现在还不会走贴近生活路线。,备考提议：,关注评析题,关注课内巩固,“二模”微弱点：无,第14页,第14页,增分点,8,：写作,备考提议：,贴切,进一步,守“旧”尝“新”,“二模”平均分：42.09,。,。,第15页,第15页,备考策略,理念三回,回归考纲,回顾资料,回看教材,练习三精,精编,精练,精评,语文三味,文字味,文学味,文化味,第16页,第16页,谢谢！,第17页,第17页,【温二模卷】2下列各句中，没有错别字一项是,A据研究，只有穿着像宇航服那样全封闭式屏蔽服，人体才有也许不接触电磁辐射，市场上热销防辐射服可以防辐射说法其实是一个迷天大谎。,B人类文化遗存之因此珍贵，在于它以稀有标本形式，忠实地记录了人类从愚昧走向文明过程；如果它只是复制、移植精致赝品，那么其意义也就丧失迨尽。,C里约热内卢基督像哄然倒塌，旧金山金门大桥顷刻断裂这是劫难片2012所描绘世界末日景象。影片上映后，世界将在2012毁灭说法甚嚣尘上。,D普鲁斯特作品中诗学意义，是到达灵魂福祉航船，是坐在记忆河畔一次沉静垂钓冥想，是他以自己羸弱却炫目的生命呈现出来震惊世人恢宏篇章。,注意同音字、形近字,（12浙江样卷“纹身文身”）,依据,语境,辨析近义词,（11浙江“订金定金”,12宁波十校“漫骂谩骂”）,第18页,第18页,【温二模卷】,4.下列各句中，没有语病一项是,A依据这项历时近六个月全国大学生调查结果显示，在两百七十项候选中国文化符号中，最具代表性前六项分别是：汉语、孔子、书法、长城、五星红旗、中医。,B,中国气象局昨日在例行公布会上表示，近期北半球,极寒天气,不代表全球变暖趋势发生改变,，而,是,长期趋势中,短暂阶段,，“小冰河期”说法毫无依据。,C,旅人通过一个阶段行程，都需要,抱负食宿条件,以驱除饥渴、恢复体力，这不但,能够,使下一个阶段行程,得以,顺利进行，并且,关系到整个旅途精神状态,。,D.蔬果是人体所需各种维生素和矿物质主要起源，因此，一定量蔬菜水果对于抵抗疾病、体液酸碱平衡和消化机能正常运转，确保和增进机体健康，是必不可少。,重温六种语病类型，,注意成份紧缩法,第19页,第19页,5.把下面五句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语意连贯一段话。（3分）,。当我们看到建筑中回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，会触景生情，这些形象本身就是诗普通语言。,“来日绮,窗,前，寒梅著花未?”“只欲,栏,边安枕席，夜深闲共说相思”,唐诗一个明显艺术特性，在于其,形象化,，以,形,感人,反过来说,，由于文学积淀，中国古代建筑,形象,也变得含情脉脉,这种形象,，却多与建筑相关,这些建筑形象,都诗化了，情态化了，因此都是那么感人,注意代词和关联词语,第20页,第20页,09-11全国,语用题,“小文体”考点分布,09,考题题型,年份及分布地域,次数,拟写串台词,10广东 11广东,2,拟写广告与心得,09天津,11浙江,（创意评价）,2,拟写留言,09江苏,1,拟写致辞,09广东,1,拟写海报,10浙江,1,拟写漫画标题,10天津,1,拟写祝词,10江苏,1,拟写解说词、颁奖词,09浙江,、09北京、10湖北、11湖北,4,看图写文,09广东、09四川、09全国、09山东、10江西、10湖北、11天津,7,电话预约,11安徽,1,宣传标语、温馨提醒语,11天津、11湖北,2,第21页,第21页,7用语言交际时应当认真倾听、机智应对。下面是某大学生求职时，考官对他说话，请说出考官言外之意，并用简明,得体,语言替该大学生应对。（5分）,你成绩优秀，直率单纯，将会很有前程，可我们工作需要与形形色色人打交道。,言外之意：,应 对：,第22页,第22页,11.,说出加点词语在小说中意思。,“蛮好。”她用唇尖轻轻吐出两字。（2分）,【学生答案1】,表明涅夫斯卡夫人内心鄙夷与看不起，也看出她不懂艺术。（1分）,【学生答案2】“,蛮好”表现出涅夫斯卡夫人愚钝和杜什画不为赏识悲哀。（0分）,【参考答案】,差劲（或“老土”等相近意思词语）,加强审题意识,第23页,第23页,12.赏析文中画线句。（4分）,她订有几份名贵杂志，这些刊物都不惜工本精印三岁孩童杰作,。,评卷原则：,手法,对比、挖苦、反语1分。,指向夫人对艺术见解,见识肤浅、不真正知道艺术等意思相近得2分，愚昧无知、庸俗等得1分，其它酌情0-0.5分，主要还是看表述。,指向社会艺术气氛,追求怪诞、浮躁功利等意思相近得1分，其它酌情0-0.5分。,加强分点意识,小说阅读“四角度（主题；人物、情节、环境）一手法”,加强本体意识,第24页,第24页,表一：,浙江卷虚词考察,统计,以,而,之,其,于,乃,且,焉,为,5,4,2,4,4,2,2,2,1,所,也,乎,因,则,与,何,若,者,1,1,1,1,1,1,0,0,0,表二：虚词考察统计（全国18份卷，9份考及),以,而,之,其,于,乃,且,焉,为,5,5,6,3,4,1,2,1,2,所,也,乎,因,则,与,何,若,者,1,1,1,1,1,0,0,0,1,第25页,第25页,表三：虚词考察统计（全国17份卷，11份考及),以,而,之,其,于,乃,且,焉,为,5,4,3,3,4,1,3,0,1,所,也,乎,因,则,与,何,若,者,2,1,0,2,2,0,1,0,0,文言虚词：,重 点：,以、而、之、其、于,次重点：,乃、且、焉、则、为、因,非重点：,者、也、若、何、与、乎、所,第26页,第26页,第27页,第27页,度我至军中，公,乃,入,良,乃,入，具告沛公,冲刺卷（三）李纲,第28页,第28页,【11浙江高考】,诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之,【12浙江样卷】,绕角之役/晋将遁矣/析公曰/楚师轻窕/易震荡也/若多鼓钧声/以夜军之/楚师必遁,【12温二模】,不 忘 恭 敬,/,民 之 主 也,/,贼 民 之 主,/,不 忠,/,弃 君 之 命,/,不信,/,有 一 于 此,/,不 如 死 也,以“动词”（主谓结构）,为基本单位断句,第29页,第29页,24对这两种“义利观”作简明评析。（3分）,24孔子,注重义，但并不反对合法求利，主张见利思义（赢利应以守义为前提），反对见利忘义。,韩非,认为每个人都是为了追逐利，君臣父子之间只有利，没有义。抱负义利观应当是义利统一,，孔子观点应当提倡,；,韩非子观点,完全是功利主义，否认了道德和文化教育，使人们争名夺利，给社会带来危害，,不足取。,评分原则3分。3个要点各1分，大意相近即可。,一个问题，答案三个层面：,孔子思想主张或别人主张（你见解,）（紧扣文本）；,正确到位地理解这一思想主张,（辩证分析）；,评价这一思想主张,（合理评价，批判继承）。,第30页,第30页,论语阅读高考预测,论语选读,章节数（共109章）,高考题,考试阐明样题,为政以德,12,克己复礼,13,知其不可而为之,7,仁者爱人,11,君子之风,14,周而不比,14,诲人不倦,15,高山仰止,13,沂水春风,1,中庸之道,9,第31页,第31页,我相信文字力量，却也相信文字在生活面前肤浅和苍白。或许你知道“蚁族”、“裸婚”这些新鲜网络热词，并在谈起它们时神采飞扬，口若悬河。,但你一定不知道结束工作后打开屋门看见一屋窘迫无力；也一定不会理解一对年轻夫妇为了一包奶粉价钱互相争执辛酸。,它们在你口中但是是几种音节，但对真正处于这样生存状态人们来说，是压在肩上千斤巨石，是磨去锋芒利刃。他们尽力地挣脱它们，却只听到自己尴尬而急促喘息声。,09（7）何律衡读词,第32页,第32页,第33页,第33页,记住50句话题不同陌生化名句,“把灯关掉,以便看清灯泡。”如杜拉斯所言,唯有从传播网络热词激情中冷静清醒地走出来,我们才干洞悉社会万象背后人情冷暖。,09（1）黄彧读词,第34页,第34页,诚如赫尔曼所说：“人生是树林里大树，我们只是穿行而过风。”我们一生时间仅是造物主恩赐，它短暂易逝，但我们却可好好把握，不因乱花迷人眼，而虚度这光阴。,11浙江我时间,我时间并不会畏惧如沙漏般急忙流逝，由于我时刻铭记着帕斯卡尔那睿智而真诚忠告：给时间以生命，而不是给生命以时间。,11浙江我时间,（1）天赐契机，让文章成为名句注释,（2）自我植入，让名句成为文章注释,第35页,第35页,纪德有言：“我为,美好事物,消耗,着自己感情，它们光辉来自于我不断地燃烧，但这是一个美妙消耗。”,这美妙事物,，便是我们创造事业，这,消耗,便是我们热爱。,圣埃克苏佩里曾言：“,创造,，是以有限生命去互换无限事物。”一个热爱,创造,人，往往是由于他执着追求于某种恒久,价值,。,这价值,，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学美感”，在乔治奥威尔那里便是揭破一切谎言。,范例：,热爱诞下创造婴孩,福建高考唯一一篇满分作文,第36页,第36页,梭罗在瓦尔登湖中曾有讲述这样寓言：“一个工匠想做一柄最完美权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最后那权杖，成了梵天世界最美作品。”,梭罗在这里暗示我们：,一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切价值，我们就应完全投入其中，热爱并坚定地追求。,第37页,第37页,聂鲁达曾言:当,华美叶片,落尽时,生命脉络,才历历可见.”那些不断涌现着,炒热气氛网络热词,造就了,网络繁荣,而我们真正需要,是在这一树繁荣中去追寻足以震颤,心灵脉络,那是或美好或丑恶事实真相,那是在风雨中瑟瑟发抖灵魂所发出哭泣。,09（1）黄彧读词,第38页,第38页,也许有些人会感慨，以前我们读“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，现在我们却读“蚁族”，读“蜗居”；以前我们读“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，现在我们却读“伤不起”，“不给力”。似乎这是时代倒退，是文明衰落，是历史进步时文化落寞背影。但又有谁能否认这就是我们这个时代特色呢？“这是最好时代”，这些都是我们生活色彩。,当帷幕缓缓拉开之时，也许舞台灰暗，道具粗糙，但是我们这群朝气十足读词少年一定会hold住全场。,09（2）郑舒雅读词,第39页,第39页,