我的家乡作文教案讲课教案.doc
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1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除六、家乡的景色抓住特点 有序描写【习作要求】 写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容。此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会要思考、分析、动情。只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱之情。【教学目标】 1、引导学生欣赏家乡自然景色,激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。 2、写出家乡景物的特点。 3、按照一定的顺序介绍家乡的景物。 4、表达热爱家乡的感情。【教学重难点】1、抓住家乡景色的具体特点并能有序表达出来。 2、小组之间互相介绍自己家乡的特有
2、风景。【教具】关于家乡景色的图片,多媒体等【教学过程】一、 欣赏美文,谈话激趣小朋友,我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。谁不说自己的家乡美呢?你听,这位小朋友介绍的自己的家乡多美啊!(老师配乐朗诵)家乡的景色又到了六月,在炎热的六月里,回想起我的家乡,心中有种抑制不住的兴奋的感觉。我的家乡在袂花里的其中某一处地方。那里很平凡,有人家,有树其中,我觉得一个地方的景色最美丽那一片片翠绿的青竹林。那里的竹子四季常绿,笔直笔直的,看起来像一群坚强的士兵,震撼威严。竹
3、子前面有不少房子,在房子的楼顶上坐下来,抬头一看,一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。蓝天并非全都是蓝的,其中还占有些微薄的白色。蓝白混合的颜色,使天空看起来异常美丽,格外可爱。还有奇异的云,变化万千,给人一种诡异的感觉。它们看起来有些像少女在翩翩起舞,有些像威严的狮子在傲视前方,有些像温驯的小兔子小巧依人走到屋檐旁边,抬头向前看,看到一望无际的田野,田野里布满了绿色。整体看上去,天空的蔚蓝、白云诡异和田野里的自然绿,让人的心情豁然开朗。这就是我那可爱又美丽的家乡。师:这位小朋友都介绍了自己家乡的那些风景呢?这位小朋友是怎样介绍自己家乡的?都运用了哪些优美句子?(学生带问题来欣赏文章)二、 奇思妙想,
4、开启心路师:我发现,我们的家乡是个非常可爱的地方。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景色。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!1、同学之间互相讨论自己家乡的位置、都有哪些美丽的风景?(1)在乡下:在乡村,无垠的田野、广袤的草原、弯弯的小河、开满野花的山坡都洋溢着浓浓的诗情呢!我家的小河景色宜人。早晨,水绿如玉,几位大婶快活地在河边洗衣服;中午,小河波光粼粼,白鹅嬉戏,小孩在水中开心地打水仗;晚上,小河在微风中摇着点点繁星你的家是不是也有这
5、样迷人的景色呢?(2)在城市:在城市,流经城中的大河、小区里的花园、公园的一角、城中的绿地、林立的高楼美不胜收!同学们,做个有心人去仔细观察,然后按一定的顺序把你看到的景色写下来,就是一篇好文章哦!2、在这么多美丽的风景中,确定向同学们介绍家乡最引人注目,最流连忘返的风景。有时,他乡的景物会让我们恋恋不忘:像蜿蜒如巨龙的长城啦,“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖啦,奇秀的黄山啦如果你曾经游览过祖国的名胜,你也可以拿起笔来把它的美景介绍给他人,不要忘了突出景物的特点。3、在老师的引导之下介绍出自己家乡(石家庄)的美丽风景。注意:这里老师在课前准备家乡风景的图片或是多媒体,让学生形成直观上的效果。(包括
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