七年纪下册语文第三单元《课外古诗词诵读》知识点+同步练习.docx

七下语文第三单元《课外古诗词诵读》知识点+图文解读+同步练习
海堤工作生活圈 2024-03-28 21:46 福建
知识点
竹里馆
、作者简介
王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。

二、故事背景
这首诗是作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。

三、理解诗义
注释：①幽篁：幽深的竹林。②啸：（人）撮口发出长而清脆的声音。③深林：这里指“幽篁”。
译文：独自坐在幽深的竹林里，弹琴又长啸。幽篁里僻静幽深，无人知晓，独坐其中，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。
四、问题归纳1.诗歌的后两句写出了怎样的景象？写出了夜深人寂、明月相伴的景象。

2.全诗传达出诗人怎样的心境？传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。
五、古诗赏析
前两句写诗人独自坐在幽深的竹林之中，弹着琴以抒寂寞的情怀。但琴声似乎不足以宣泄抑郁之情，所以长啸一声。
后两句进一步渲染孤寂的情绪和气氛。月光给幽暗的竹林镀上了一层银色，这种变化似乎增添了一股生气，一层诗意，孤寂之感一扫而光，竹林、明月、诗人都融入静穆和谐的夜色之中了。
这首诗，有景有情（幽静之景、幽独之情）、有声有色（琴啸之声、林月之色）、有静有动（独坐、弹琴长啸），相映成趣。以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情、景为一体，展现出一种特殊的艺术魅力。

02春夜洛城闻笛
注释：
①玉笛：笛子的美称。
②折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
③故园：故乡，家乡。
译文：
阵阵悠扬的笛声，是从谁家飞出的？随着春风飘荡，传遍洛阳城。就在今夜，听到（令人哀伤的）《折杨柳》曲调，谁的思乡之情不会油然而生呢？

赏析：
已经是深夜了，诗人难以入睡，忽然传来几缕断断续续的笛声。这笛声立刻触动了诗人的羁旅情怀。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感受的极度夸张。后两句写诗人的情怀，却从他人反说。强调“此夜”，是针对所有客居洛阳城的人而言，为结句“何人不起故园情”蓄势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”的感触之深，思乡之切。
这首七言绝句，颇能显现李白诗作的风格特点。热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。诗人的故乡是他生于此、长于此的地方，作为祖国的一部分，其形象尤其令诗人难以忘怀。作者写闻笛的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它最感人的地方。
问题：
1.赏析“此夜曲中闻折柳”一句。
“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是由听到的“折柳”的曲调引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。
2.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人闻笛后的思乡之情。

03逢入京使
注释：
①龙钟：泪流纵横的样子。②凭：请求，烦劳。③传语：捎口信。
译文：
回头东望故园，路途遥远，两袖被沾湿，热泪依然流淌。途中与君马上邂逅，（修书）却无纸笔，唯有托你捎个口信，回家报个平安。
赏析：
天宝八年（749），岑参告别了在长安的亲人，跃马踏上赴安西之路。
第一句是写眼前的实景。“故园”指在长安的家，“东望”点明长安的位置。离开长安已经好多天了，回头一望，只觉路途遥远。
第二句带有夸张的意味，是强调自己思念亲人的深情。“龙钟”和“泪不干”都形象地表达了诗人对长安亲人的无限眷念之情。
第三、四句完全是行者匆匆的口吻。马上相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我家里捎个平安的口信吧！岑参此行抱着“功名只向马上取”的雄心，而此时的心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也有开阔豪迈的胸襟。
这首诗的妙处就在于不加雕琢，信口而成，而又感情真挚。诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。在平易之中显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不忘。

问题：
1.诗人运用了什么修辞手法写自己“双袖龙钟泪不干”？意在表达诗人怎样的思想感情？
夸张。表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。

2.任选一个角度，赏析诗的后两句。
这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境中的典型情节，别出心裁，体现了浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。

04晚春
注释：
①不久归：即将归去。杨花：指柳絮。③榆荚：指榆钱。④才思：才气、才华。

译文：
花草树木知道春天即将归去，百花盛开，万紫千红，争芳斗艳。就连那没有才气的柳絮和榆钱也不甘寂寞，只知道随风起舞，化作漫天飞雪。
赏析：
诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。  
    诗中运用拟人手法，糅人与花于一体。“草树”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行大胆想象，思之无穷，品之不尽。
再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。

问题：
1.“百般红紫斗芳菲”运用了什么修辞手法？其作用是什么？
拟人。形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象。

2.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
柳絮团团，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

同步练习
竹里馆JUST FOR YOU
1. 阅读下面文本，完成下列各题。
竹里馆
［唐］王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
书   事
［唐］王维
轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。
【注】阁：同“搁”，阻止，延滞，停下来。

（1）下列表述中错误的一项是（        ）
A.从体裁上看，两首诗都是五言绝句；从题材上看，两首诗都是写幽居之情趣。
B.《竹里馆》前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人叹惋惆怅的心境。
C.《书事》中的“阁”字别有趣味，仿佛是轻穿阴迫使小雨停止。淡淡两句，把读者带到一片宁静的小天地中，流露出诗人好静的个性和疏懒的情调。
D.《书事》中青苔本是静景，诗人化静为动，表现出色彩奇妙的运动，写出仿佛流动于整个空间的苍苔翠色，让人感受到深院的幽静。

（2）两首诗歌表达的情感有何相同之处？请结合诗句具体分析。

2.下列对《竹里馆》的理解和分析不正确的一项是（        ）
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，写出了清幽的氛围与淡泊的心志，达到“诗中有画”的高超境界。
C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
D.这首诗描绘了诗人在竹林里弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。

3.选出下列赏析有误的一项（        ）
A.起句写诗人活动的环境非常幽静，一个“独”字贯穿了全篇。
B.次句承上写诗人悠然独处，借弹琴和长啸来抒发自己的情感。
C.三、四两句写自己的内心世界没有人能理解，也不希望别人理解。
D.全诗传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。

（2）苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。

4.（1）对诗歌理解和赏析不正确的一项是（        ）
A.表现了作者满足于官场仕途闲适的生活情趣。
B.“独坐”“弹琴”“长啸”等动作体现了诗人宁静淡泊的心境。
C.以自然的笔调描绘出清新的月夜，融情景为一体。
D.以琴、啸的声音，反衬月夜深林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗。

（2）下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（        ）
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯串全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。
C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞，无限惆怅之情。

5.以下对诗歌《竹里馆》的理解与分析，不正确的一项是（       ）
A. 诗人在诗中塑造优美、高雅的意境，表现出独到的画面之美。
B.诗歌前两句写“静”，后两句写“声”，采用动静结合，以动衬静的写作手法。
C.后两句使用了拟人化的手法，把明月当成知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
D.“独坐”“弹琴”“长啸”等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。
春
夜洛城闻笛JUST FOR YOU
6.阅读下面文本，完成下列各题。
春夜洛城闻笛
李  白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（1）“折柳”指《_______________》，汉代乐府曲名，内容多叙_______________之情。

（2）下列诗歌赏析有误的一项是（        ）
A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C.此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。
7.（1）要正确理解本诗的情感，应抓住的“关键”词语是（        ）
A.玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜

（2）对这首诗的赏析不正确的一项是（     ）
A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B.第二句着意渲染笛声，“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C.此诗着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。
8.下列分析不恰当的一项是（      ）
A.《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
B.全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。
C.第二句实写了笛声由春风吹散传遍了洛阳城。“散”写出笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状，“满”字运用夸张的手法极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬出了诗人孤寂的心情。
D.第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，又用反问手法说谁不会被唤起浓浓的思乡情呢！余韵袅袅，令人回味无穷。
9.（1）下列对诗作赏析有误的一项是（        ）
A.第一句中的“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的忧思。
B.第二句中的“满”字运用拟人的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C.第三句诗中的“闻折柳”是指《折杨柳》笛曲，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。
D.诗中能揭示主旨的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（2）用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。这首诗表达了诗人怎样的思想情感？

10.（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（        ）
A.诗紧扣一个“闻”字，抒写了诗人客居洛阳时闻笛的感受，感情真挚，韵味无穷。
B.“折柳”，即《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情，易触动羁旅之愁。
C.三、四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说，更见“我”感触之深，思乡之切。
D.第二句着意渲染笛声仿佛无处不在，无处不闻，这是诗人的理想，也是艺术的夸张。

（2）首句中“暗”字有何妙处？请简要分析。

11.下列分析不恰当的一项是（        ）
A.《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
B.全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。
C.第二句实写了笛声由春风吹散传遍了洛阳城。“散”写出笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状，“满”字运用夸张的手法极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬出了诗人孤寂的心情。
D.第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，又用反问手法说谁不会被唤起浓浓的思乡情呢！余韵袅袅，令人回味无穷。

12.（1）这首诗表达了作者怎样的情怀？

（2）对这首诗的赏析不正确的一项是（     ）
A.此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
B.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹，从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
C.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
D.全诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思想之切。

13.对这首诗的赏析不正确的一项是（        ）
A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C.此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

14.（1）下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（        ）
A.这首七言绝句紧扣一个“闻”字，抒写了诗人客居洛阳时闻笛的感受，感情真挚，韵味无穷。
B.第二句着意渲染笛声，笛声仿佛无处不在，无处不闻，这是诗人的理想，也是艺术上的夸张。
C.有人评价“折柳”二字为全诗的关键，诗人听过“折柳”，不免触动羁旅之愁。
D.这首诗细腻描绘了笛声的哀怨幽咽，因其“满洛城”，从而引发了所有客居洛阳之人的思乡之情。

（2）周珽在《唐诗选脉会通评林》中评论这首诗“意远字精”，请从诗中任选一例，体会诗人词语运用的精妙之处。

逢入京使
JUST FOR YOU
15.阅读下面文本，完成下列各题。
逢入京使
岑  参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）下面对诗歌理解有误的一项是（        ）
A.“故园东望路漫漫”写离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。
B.“凭君传语报平安”意思是烦劳你帮我把这封信捎给我的家人。
C.“烟笼寒水月笼沙”意思是迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙。.
D.“夜泊秦淮近酒家”意思是夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
（2）下面对诗歌理解分析有误的一项是（        ）
A.《逢入京使》写于岑参第一次远赴西域途中，他偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出。
B.“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了岑参对长安亲人无限眷念的深情神态。
C.《泊秦淮》表达了杜牧对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
D.“商女”是歌女，歌女唱着《后庭花》，表达着亡国之恨。
16.（1）《逢入京使》中，以下分析错误的是（        ）
A.“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”作了一个很好的铺垫。
B.表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
C.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写，前后矛盾，写出作者矛盾的心情。
D.“凭君传语报平安”，纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

（2）展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

17.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（        ）
A.第一句中“东望”一词表明作者此行的目的地在路途遥远的西边。
B.第二句以“龙钟”写路途的艰辛坎坷，风沙迷眼以至于泪流不止。
C.三四句照应诗题，因无纸笔，只好委托入京使向家人口传平安。
D.这首诗表达了作者思念亲人但又不愿意让亲人挂念的复杂情感。

18.  下列对《逢入京使》诗句的理解不正确的一项是（        ）
A.“故园东望路漫漫”意为在故园向东望去，前路慢慢，
B.“双袖龙钟泪不干”意为此刻热泪双流，浸湿双袖难以擦干，
C.“马上相逢无纸笔”意为在马上与你（使者）匆匆相逢，却没有纸和笔，
D.“凭君传语报平安”意为只有托你捎个口信，给家人报平安。

19.  下列对本诗理解不正确的一项是（      ）
A.这首诗语言朴素自然，充满了浓郁边塞生活气息，既有生活情趣，又有人情味。
B.诗人一方面有对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。
C.诗题中的“逢”字点出了诗人在赶赴京城的途中，遇到作为使者的故人，托带平安口信，以安慰为自己担忧的家人的典型场面。
D.诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。

20. （1）对这首诗理解分析不正确的一项是（        ）
A.第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。
B.第二句带有夸张的意味，强调自己思忆亲人的心情。
C.“龙钟”在这里是泪流纵横的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
D.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有矛盾。

（2）“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？

21.（1）下列关于本诗内容说法错误的一项是（        ）
A.这是一首清新的田园诗。
B.一路向西离故乡越来越远了。
C.思念家乡，泪流不止。
D.看见回京的官员，请他给我家里报个平安吧。

（2）下列对本诗的分析表述有误的一项是（        ）
A.“双袖龙钟泪不干”，运用了夸张的修辞手法，写出思乡之泪汹涌、止不住。
B.“马上相逢无纸笔”，写出相逢时间短，“逢”字点题。
C.“凭君传语报平安”看似简单，收束得很干净利落，简洁中寄寓着诗人的一片深情。
D.诗人只表达对故园相思眷恋的柔情，丝毫没表现诗人渴望建功立业的豪迈胸襟。

 22.  下面对这首诗的表述，不正确的一项是（        ）
A.首句写眼前感受，诗人远离故园，身处西去的漫漫征途上，思乡之情袭上心头。
B.第二句“龙钟”形容衣袖宽大，暗示诗人因思乡情切而身体瘦削、面容憔悴。
C.第三句中“逢”字点题，写出了马上相逢行者匆匆，欲捎家书，却无纸笔的真实情形。
D.第四句收束干净利落，“传语报平安”寄托深情，既有对家人的相思眷恋的柔情，也有军旅之中的豪迈胸襟。

23.下列对《逢入京使》赏析有误的一项是（  ）
A.第一句是写眼前的实景。作者岑参，宋代诗人。“故园”指的是在长安自己的家，“漫漫”写出了路途遥远的样子。
B.“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态，这里采用夸张的修辞手法。
C.“马上相逢”写出了军旅生活行色匆匆，而“传语”“报平安”既写出了诗人对亲人的思念又不想让家人担心的复杂心情。
D.这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平时的语言抒写报国与亲情难以两全，以及表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

24.（1）诗中“龙钟”“传语”是什么意思？

（2）下列对本诗的赏析有误的一项是（   ）
A.第一句写的是眼前的实际感受，“故园”指的是自己在长安的家，“东望”点明了长安的位置。
B.“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
C.三、四句表明诗人沉浸在思乡的悲苦中，难以自已。
D.这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

晚春JUST FOR YOU
25. 阅读下面文本，完成下列各题。
晚春
［唐］韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（        ）
A.本诗描写晚春繁丽景色，流露出诗人对春天的珍惜之情。
B.“漫天”一词写出杨花榆荚随风飘舞，欲与飞雪比美的情态。
C.在诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，都有个性，成了精灵。
D.本诗寓理于景，启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才能。

（2）诗歌语言讲究凝练，一字便能展现作者的巧思。请结合诗句内容分析“知”和“斗”二字的妙处。

26.（1）下列对韩愈的《晚春》赏析有误的一项是（        ）
A.这首诗运用了拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，榆荚杨花虽缺乏的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。
B.这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。
C.这是一首描绘暮春景色的七言绝句。只是写百卉千花争奇斗艳的常景。
D.此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。

（2）“百般红紫斗芳菲”中的“斗”运用了何种修辞手法？有何妙处？

27.（1）下列关于本诗的说法不正确的一项是（        ）
A.这是一首描绘暮春景色的七绝，作者是唐代诗人韩愈。
B.诗中既写了暮春时百花稀落、凋零之景，也写了草木留春而呈万紫千红的动人情景。
C.诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。
D.本诗运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

（2）诗歌表达了作者怎样的思想感情？

28.（1）下列对这首诗赏析有误的一项是（        ）
A.这首诗描绘了晚春的繁丽景色，杨花榆荚虽缺乏“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。
B.这是一首描绘暮春景色的七言绝句，虽然描写了百卉千花争奇斗艳的场景，但总感觉带有一些凋零感伤的情感。
C.这首诗平中翻新，颇富奇趣，在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草树”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。
D.此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机。“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。

（2）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字的修辞手法，并简析其妙处。

29.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（        ）
A.本诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木的生机勃勃。
B.一二句写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳。
C.三四句写连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞。全诗运用夸张手法，寥寥几笔描绘了暮春的勃勃生机。
D.这首诗歌写草木留春而呈万紫千红的动人情景，给人以满眼风光、耳目一新的印象。

30.（1）下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是（    ）
A.这是一首描绘暮春景色的七绝，描写了百卉千花争奇斗艳的场景。
B.诗人全用拟人手法，糅人与花于一体，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。
C.诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。
D.此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的热爱之情。

（2）下列诗句中，和本诗所写的季节不相同的一项是（    ）
A.红粉暗随流水去，园林渐觉清阴密。
B.谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.夜雨轻寒拂晓晴，牡丹开尽过清明。

答案解析
1.
【答案】
B
（2）相同之处：表现了诗人宁静淡泊的心情，对幽居生活的热爱与陶醉以及高雅绝俗的追求。《竹》诗中诗人身处竹林，弹琴、放歌自娱自乐，与月相伴，悠然自得；《书》诗中诗人在院中坐看青苔，享受满院翠绿，闲静疏懒。
2.
【答案】
D
（2）使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。
3.
【答案】
C
（2）月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没人知道诗人在这里。只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。
4.
【答案】
A
D
5.
【答案】
B
6.
【答案】
（1）折杨柳,离别
C
7.
【答案】
C
C
8.
【答案】
C
9.
【答案】
B
（2）示例：在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲悠扬的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每个角落。表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。
10.
【答案】
D
（2）用“暗”字，恰当点出闻笛的背景，“暗”有断续、隐约的含义，照应了“谁家”，让人产生无限遐想，写出吹笛人毫不经意之举却不期然地打动了许多听众，触动羁旅者的离愁别绪。
11.
【答案】
C
12.
【答案】
（1）抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。
A
13.
【答案】
A
14.
【答案】
A
（2）
15.
【答案】
B
D
16.
【答案】
C
（2）离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫看不到尽头。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。
17.
【答案】
B
18.
【答案】
A
19.
【答案】
C
20.
【答案】
D
（2）抒写报国与亲情难以两全，表达了诗人挂念亲人，又担心亲人挂念自己的复杂心理。
21.
【答案】
A
D
22.
【答案】
B
23.
【答案】
A
24.
【答案】
（1）龙钟：泪流纵横的样子。传语：捎口信。
C
25.
【答案】
B
（2）花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳。花木本来是无情之物，诗人用“知”和“斗”二字，将花木人格化，生动形象地写出晚春时节花草树木争妍斗艳的美丽景象，表现出诗人爱春惜春之情。
26.
【答案】
C
（2）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
27.
【答案】
B
（2）表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情。或者：表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情。（赞美春天的蓬勃生机，也对）
28.
【答案】
B
（2）拟人。形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
29.
【答案】
C
（2）运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了花的繁茂，争奇斗艳，表现诗人愉悦的心情。
30.
【答案】
D
C

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