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类型2019届北京专用高考生物一轮复习第1单元细胞的分子组成与结构第1讲走近细胞讲义.ppt

  • 上传人:鼓***
  • 文档编号:14536009
  • 上传时间:2026-10-08
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    关 键  词:
    2019 北京 专用 高考 生物 一轮 复习 单元 细胞 分子 组成 结构 走近 讲义
    资源描述:
    ,总纲目录,教材研读,考点突破,核心构建,栏目索引,第1讲走近细胞,总纲目录,突破,1,多种多样的细胞与细胞学说,突破,2,用显微镜观察多种多样的细胞,一、生命活动离不开细胞,1.生命活动离不开细胞的原因,2.多细胞生物生命活动的基础(连线,将结果写到答题线上),AbBcCa,(1)最基本的生命系统:,细胞,。,(2)最大的生命系统:,生物圈,。,(3)地球上最早的生命形式:,单细胞生物,。,二、生命系统的结构层次,1.原核细胞与真核细胞的比较,(1)图1中的细胞与图2中的细胞最主要的区别是,前者没有以核,膜为界限的细胞核,。,(2)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的,叶绿体,但它也能进行光合作,用的原因是,含有藻蓝素和叶绿素,及光合作用所需的酶。,(3)图1和图2细胞的统一性表现在:都有细胞膜、核糖体和,DNA分,子,。,三、细胞的多样性和统一性,2.常见真核生物、原核生物举例(连一连,将结果写到答题线上),原核生物:ACEGHIJ真核生物:BDFKL,3.将下列真核生物、原核生物序号填入所属集合中,a.蓝藻b.绿藻c.发菜d.念珠藻e.颤藻f.紫菜g.硝化细菌,h.酵母菌i.链球菌j.玉米k.青蛙l.支原体m.衣原体,巧学妙记,(1)常见原核生物的“一、二、三”,(2)易混淆的真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。,名师点睛,单细胞生物与原核生物的关系:单细胞生物中细菌、蓝藻,都是原核生物,但变形虫、草履虫、酵母菌都是真核生物。,1.建立过程(连一连,将结果写到答题线上),AbBcCa,四、细胞学说,2.内容,(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由,细胞,发育而来,并由,细胞和细胞产物,所构成。,(2)细胞是一个,相对独立,的单位,既有它自己的生命,又对与其他,细胞共同组成的整体的生命起作用。,(3)新细胞可以从,老细胞,中产生。,3.意义,通过对动植物细胞的研究,揭示了,细胞的统一性,和生物体结构,的统一性。,1.一种病毒同时含有DNA和RNA。,(),3.病毒是一种生物,但它不是一个独立的生命系统。,(),2.T,2,噬菌体感染菌体,不会导致菌体裂解。,(,),5.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是核糖体。(),4.噬菌体利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质。,(),7.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用。,(),6.原核细胞中既有DNA,也有RNA。,(),8.细菌没有线粒体,不能进行有氧呼吸。,(,),10.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。,(,),9.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质。,(,),突破1多种多样的细胞与细胞学说,1.原核细胞和真核细胞,2.细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例,(1)蛔虫在肠道内寄生,只进行无氧呼吸,细胞内没有线粒体。,(2)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,也没有众多的细胞器,如核糖体、,线粒体等,所以自身不能合成蛋白质,呼吸作用方式是无氧呼吸,不能进,行细胞分裂,而且寿命较短。,(3)神经细胞具突起,有利于提高兴奋传导的效率;神经细胞已高度分化,不具有分裂能力。,(4)卵细胞大,有利于储存丰富的营养物质;精子小,含细胞质很少,尾部含,丰富的线粒体,有利于精子的运动。,(5)具分泌功能的细胞往往形成很多突起,以增大表面积,提高分泌效率,且细胞中内质网和高尔基体含量较多。,(6),代谢旺盛的细胞中,线粒体、核糖体等细胞器含量较多,核仁较大,核孔数量较多。,1.易混原核生物和真核生物的判断方法,常见的原核生物,易与之混淆的真核生物,界定“菌”字,“菌”字前面带有“杆”字、“球”字、“螺旋”或“弧”字者,应为“细菌”类,酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等),界定“藻”字,蓝藻类:颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等,绿藻(如衣藻、水绵)、褐藻、红藻等,常见生物,2.检索法分析原核细胞和真核细胞,(1),(2),(3),(4),(5),(6),3.病毒的知识构建,(1)病毒无细胞结构,在生物学分类上独立成界,既不属于真核生物,也不,属于原核生物。,(2)病毒的遗传物质为DNA或RNA,故每种病毒的碱基和核苷酸各有4,种,;,在病毒增殖过程中,病毒一般只提供模板,氨基酸原料、核苷酸原料、核糖体、,tRNA,都由宿主提供。,考向1考查生物系统的层次,1.从生命活动的角度理解,人体的结构层次为,(),A.原子、分子、细胞器、细胞,B.细胞、组织、器官、系统,C.元素、无机物、有机物、细胞,D.个体、种群、群落、生态系统,B,答案B,本题主要考查生命系统的结构层次。从生命活动的角度理,解,人体最基本的结构层次是细胞,然后依次为组织、器官、系统。元,素、化合物、分子、细胞器等不属于生命系统的结构层次,种群、群,落、生态系统是个体水平以上的结构层次,故B项正确。,2.(2018北京东城期末)大肠杆菌和烟草花叶病毒共有的特征是,(),A.有拟核 B.有核糖体,C.通过分裂进行增殖D.以核酸为遗传物质,考向2考查病毒的成分、结构及生活方式,D,答案D,大肠杆菌为原核生物,有拟核,病毒无细胞结构,无拟核,A错,误;大肠杆菌唯一的细胞器为核糖体,病毒没有细胞器,B错误;大肠杆菌,通过二分裂进行增殖,病毒只能在宿主细胞内增殖,但不进行分裂,C错,误;大肠杆菌的遗传物质是DNA,烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,DNA,和RNA都是核酸,D正确。,3.(2018北京五十五中期中阶段性调研)下列关于原核生物的叙述,不正,确的是,(),A.大肠杆菌的细胞内有核糖体,B.细胞对物质的吸收具有选择性,C.拟核区中含有环状的DNA分子,D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素,考向3考查真、原核细胞的结构与功能,D,答案D,大肠杆菌是原核生物,核糖体是原核细胞中唯一的细胞器,A,正确;细胞膜的存在,使细胞选择性地从其所处环境中吸收物质,B正确;,细菌的拟核区有一个环状DNA分子,C正确;蓝藻为原核生物,无叶绿体,D错误。,4.下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是,(),A.甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖,B.乙是低等植物,其细胞中同时具有中心体和叶绿体,C.丙的遗传物质是单链RNA,其结构不稳定易产生变异,D.丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核,C,答案C,甲乙两种生物都属于原核生物,其细胞壁的主要成分是肽聚,糖,肽聚糖不能被纤维素酶分解,A项错误;蓝藻是原核生物,含有藻蓝素,和叶绿素,能进行光合作用,有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核,只有核,糖体一种细胞器,B项错误;丙的遗传物质是单链RNA,其结构不稳定易,产生变异,C项正确;丁细胞是变形虫,属于单细胞真核生物,有线粒体和,细胞核,无叶绿体,D项错误。,突破2用显微镜观察多种多样的细胞,1.熟记使用显微镜的操作步骤,2.理解显微镜的物镜、目镜与成像特点,(1)物镜与目镜的区分,区分物镜和目镜,看有无螺纹。有螺纹的是物镜,没有的是目镜。,区分倍数看长短。物镜长的倍数大,目镜短的倍数大。还可看物镜镜,头离标本的距离,倍数越高,物镜镜头离标本越近。,(2)高倍镜与低倍镜的比较,(3)显微镜成像特点,成像特点:显微镜下所成的像为放大的倒立的虚像,例如实物为字母,“b”,则视野中观察到的为“q”。,移动规律:若物像在偏左上方,要移到视野中央,则装片应向左上方移,动,即“偏哪向哪移(或同向移动)”。,物像大小,看到的细胞数,视野亮度,视野范围,高倍镜,大,少,暗,小,低倍镜,小,多,亮,大,1.归纳显微镜放大倍数的计算方法,(1)放大倍数问题,放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数,而不是面积或体积的放大倍数。,(2)放大倍数与视野中细胞数目的变化关系,若视野中细胞成单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数量与,放大倍数成反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40时看到,m,个细胞,放大倍数变成400时看到的细胞数目=,m,(,)=,m,/10。,若视野中细胞均匀分布,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成,反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40时看到,m,个均匀分布,的细胞,放大倍数变为400时看到的细胞数目=,m,(,),2,=,m,/100。,2.显微镜视野中污物位置的判断方法,(1)污物可能存在的位置:物镜、目镜或装片。,(2)判断方法:,1.用显微镜观察标本时,正确的操作顺序应是,(),把装片放在载物台上,使标本位于低倍物镜的正下方,眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5 cm处,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮,用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再,用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰,考向考查显微镜使用方法,转动转换器使高倍物镜对准通光孔,转动细准焦螺旋,直到物像清晰,将要观察的物像移到视野中央,A.B.,C.D.,答案B,用显微镜观察标本时,其操作步骤为(1)对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮。(2),先在低倍镜下观察:把装片放在载物台上,使标本位于低倍物镜的正,下方;眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5,cm处;用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物,像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰。(3)高倍镜下观察:将,要观察的物像移到视野中央;转动转换器使高倍物镜对准通光孔;,调节细准焦螺旋,直到物像清晰。因此正确的操作顺序为,。,2.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。,当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d,条件下观察到的视野,如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜,下列,说法正确的是,(),A.b条件下比c条件下看到的细胞数多,B.a条件下视野的亮度比d条件下大,C.a条件下可能观察不到细胞,D.由d条件转变为c条件下观察时,应先将装片向左下方移动,答案C,图中a、b、c、d表示物镜,物镜越长,其放大倍数越大,其与,玻片的距离越近。所以a的放大倍数最大,d的放大倍数最小。b的放大,倍数比c大,所以b条件下比c条件下看到的细胞数少,故A错误;a的放大,倍数比d大,所以a条件下视野的亮度比d条件下小,故B错误;a的放大倍,数最大,若转移到高倍镜之前,未将细胞移到视野的中央,则可能观察不,到细胞,故C正确;由低倍镜转变到高倍镜观察时应先将物像移到视野中,央,由于在显微镜下观察到的是倒像,故应将装片向右上方移动才能使,物像处于视野中央,故D错误。,核心构建,
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