成长的故事作文教案知识交流.doc
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1、成长的故事作文教案学习好资料成长的故事作文教案【教学内容】第七单元成长的故事作文教案【设计理念】语文课程标准指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”本设计引导学生通过习作,让学生的个性得到张扬,提升情感、审美的价值,让学生享受作文教学的愉悦。【教学目标】1、深入思考和交流自己成长过程中的故事和成长中的问题,选择自己印象最深的事,体现个性化。2、记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。3、学会把事情的经过写清楚,通过叙事写出自己的体验和受到的启发。【课前准备】1、教师准备:范文一篇2、学生准备:回忆成长经历【课时安排】:两课
2、时【教学流程】第一课时一、启发谈话,导入课题。教师谈话:日子一天天过去,我们一天天长大。在成长的过程中,获得过成功的喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也遇到过困惑不解的问题。但无论怎样,成长的经历都是令人难忘的。今天,同学们回忆一下在你们成长的过程中,有哪些难忘的故事,用文字把它表达出来,好吗?板书:难忘的成长经历二、审清题意,明确要求1、出示作文内容,思考这次作文给我们提了哪几点要求?2、出示习作要求:(1)写自己或别人的成长故事。要写得清楚具体。(2)写“从乌塔想到的”。写出自己的真实想法。(3)给“需要帮助的王虹”写回信。要把想说的意思写清楚,书信格式正确3、今天,我们就围绕第一个要求来写写自己
3、或别人成长的故事,好吗?(1)同学们,在成长的过程中,你认为哪些事情是难忘的?学生自由发言。生:有一次数学考试我得了100分;我会自己炒鸡蛋了师:这是成功的喜悦,其他方面呢?生:我跟同学吵架,我们互相不说话;运动会上,我输了师:恩,这是你们的烦恼,还有吗?生:我的好朋友转学了,师:在你们成长的过程中,经历的还真不少,不管是喜悦还是悲伤,快乐还是烦恼,只要它给你留下了深刻的印象,就是一次难忘的经历.(2)同桌互相交流难忘的事情(教师提示:要突出难忘;要说心里话、真话)三、组织交流,拓宽思路1、小组交流,说说自己最想写什么?2、小组内畅谈自己难忘的经历。3、各小组自由参与全班交流,按照习作要求学生
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