金方案高考生物人教一轮复习学案群落的结构和演替.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金方案高考生物人教一轮复习学案课件群落的结构和演替PPT,、,、空间结构、群落的,等。,的多少。常用的统计方法有,法和,法。,、,、,和,。,4.据图填空。,互利共生,丰富度,种间关系,演替,物种数目,记名计算,目测估计,捕食,竞争,寄生,（1）写出图中群落空间结构的类型：,A图：,；B图：,。,（2）据图分析决定群落空间结构的主要因素：,A图：植物分层：,。,动物分层：,。,B图：地形的变化、,、,的差异、,的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。,光照强度,垂直结构,水平结构,阳光,栖息空间和食物条件,土壤湿度,盐碱度,的地面，或者是原来存在过植被，但被,的地方发生的演替。如裸岩的演替：裸岩阶段,苔藓阶段,灌木阶段,。,6.次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有,基本保留，甚至还保留了,或其他,的地方发生的演替。如弃耕农田上的演替：弃耕农田一年生,多年生杂草,阶段乔木阶段。,和,进行。,方向,植被,彻底消灭,地衣阶段,草本植物阶段,森林阶段,土壤条件,植物的种子,繁殖体,杂草,灌木,速度,考点1 种间关系和群落的结构,考点精讲,关系,名称,数量坐标图,能量关系图,特点,举例,互利,共生,相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上同种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化,地衣与苔藓，大豆与根瘤菌,寄生,对宿主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而宿主会生活得更好,蛔虫与人，菟丝子与大豆，噬菌体与被侵染的细菌,关系,名称,数量坐,标图,能量关,系图,特点,举例,竞争,一般生态需求越接近的物种间的竞争越激烈,数量上呈现出“你死我活”的,“同步性”变化,牛与羊；农作物与杂草,捕食,一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的“不同步性”变化,羊和草，狼与兔，青蛙与昆虫,说明：（1）两种生物之间可能有多种种间关系；,（2）上述种间关系都有利于种群的进化。,（1）群落的垂直结构与水平结构都与环境中的生态因素有关，垂直结构和水平结构的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。,（2）生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。,典例剖析,【例1】下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是（）,解析：垂直结构是指生物在垂直方向上，群落具有明显分层现象，故A、B正确；动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关，故C正确；乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，故D错误。,D,【知识链接】群落的空间结构的类型,比较项目,垂直结构,水平结构,含义,生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象,在水平方向上的配置状况,原因,陆生：光照、温度,水生：光照、温度、O,2,地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响,表现,植物在不同高度的分层，动物也随之具有层次性,大多数群落生物呈集群分布或镶嵌分布,对应训练,1.生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争之间的关系如图所,示，表格中内容与图示相符合的选项是 （）,选项,种间斗争,种内斗争,生存斗争,竞争,竞争,种内斗争,种间斗争,生存斗争,生存斗争,种间斗争,竞争,种内斗争,竞争,种间斗争,种内斗争,生存斗争,解析：生存斗争包括种内斗争和种间斗争，种间斗争又包括竞争、捕食、寄生等。,B,考点2 群落的演替,考点精讲,初生演替,次生演替,起点,原先从没有过植被，或虽存在过植被，但被彻底消灭了的环境,原有群落环境只是失去了原有植被，但原有土壤条件基本保留,时间,经历的时间长,经历的时间短,速度,缓慢,较快,影响因素,自然因素,人类活动较为关键,实例,裸岩上的演替,弃耕农田上的演替,类型,内容,（1）环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种的生存产生不利影响。,（2）生物本身不断进行繁殖、迁徙。,（3）群落内部由于生命活动造成内部环境的改变。,（4）种内和种间关系不断发生改变。,（5）人类活动的干扰。,（1）演替方向：演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的，一般都可以演替到森林阶段这一最高级阶段。,（2）能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。,（3）结构：生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂。,（4）稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性越来越高。,典例剖析,【例2】下列关于群落演替的叙述，错误的是 （）,解析：弃耕农田上发生的群落演替是次生演替，演替过程中优势种不断变化，故群落的物种组成不断变化；次生演替的速度较初生演替快；包括围湖造田在内的人类活动均影响群落的演替过程。,D,【知识链接】（1）演替不是一个无休止过程,任何环境下的演替都要最终达到一个成熟阶段，这时候群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。此时物种与环境之间高度协调，能量和物质的利用率高，生态系统抵抗力稳定性也高。,（2）演替并不是“取而代之”,演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。,B图：。,（2）尽可能多地收集小动物。,B图：地形的变化、的差异、的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。,如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？,此时物种与环境之间高度协调，能量和物质的利用率高，生态系统抵抗力稳定性也高。,目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。,（）,在水平方向上的配置状况,如果分开，则寄生生物难以单独生存，而宿主会生活得更好,下图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段,解析：（1）由表中内容可以看出，碎米莎草在不同处理区中数量都最多，因此，不同处理区的杂草物种组成是不同的，但优势种是相同的，即优势种是碎米莎草。,示，表格中内容与图示相符合的选项是 （）,等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等,年龄组成为稳定型的种群，种群数量在短时间内保持不变,由图示可知，这种演替虽然使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡。,【知识链接】（1）演替不是一个无休止过程,在水平方向上的配置状况,如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？,乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，故D错误。,对应训练,2.“远芳侵古道，晴翠接荒城”是白居易赋得古原草送别,诗中的一句，下列说法错误的是 （）,解析：人类活动使群落演替的速度加快，也可能减慢。,D,考点3 土壤中小动物类群丰富度的研究,考点精讲,步骤,实施,提出问题,如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？,制订计划,包括三个操作环节：取样、观察和分类、统计和分析,步骤,实施,实施计划,准备及,取样,用取样器取样（如采集罐、吸虫器等进行取样）的方法进行采集、调查,观察,和分类,诱虫器取样,简易采集法：用放大镜观察，同时用解剖针寻找,采集小,动物,采集到的小动物可放入酒精中，也可将活着的小动物放入试管中,统计,和分析,丰富度的统计方法：记名计算法和目测估计法。记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，该方法一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等,实验结论,组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发展的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂,说明：因为土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，常采用取样器取样以进行采集、调查的方法。,典例剖析,【例3】如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常,用的两种装置，下列有关叙述错误的是 （）,的土壤之间留一定空隙的目,的是便于空气流通,土壤动物进行采集,光、避高温、趋湿的习性采集,放入体积分数为70%的酒精溶液中,解析：由图可知，A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集，其中的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于小动物的采集，而不是空气流通；B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放到试管中。,答案：A,【知识链接】（1）在土壤动物的物种丰富度的研究实验中，从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计。从同种营养环境土壤中采集的样本，可以多组进行统计比较。,（2）尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。,（3）如果要调查水中小动物类群的丰富度，则需要对取样和采集方法进行改进。根据调查水中小动物种类的不同，取样设备也不同，例如用网兜、瓶子等。取样和采集时要考虑定点、定量等因素。定点就是要选取有代表性的地点取样；定量就是每次取样的数量（例如一瓶、一网等）要相同。,对应训练,3.下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误,的是 （）,A.对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的,特征,B.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进,行调查,C.利用小动物的避光、避热性，可采用带灯罩的热光源收集,样土中的小动物,D.可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土,壤中小动物的丰富度,解析：许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适于用标志重捕法或样方法进行调查。,B,1.下列有关种群和群落的叙述，正确的是 （）,A.年龄组成为稳定型的种群，种群数量在短时间内保持不变,解析：年龄组成为稳定型的种群，其数量并不是保持不变的，而是在一定范围内波动，若环境条件发生变化，种群数量也会发生大的变化；杂草不是一个种群，不能表示种群密度；捕食会抑制某一种群的过度繁殖，对维持群落的相对稳定有重要作用。,C,该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性,在各处理区中，水虱草种子的数量几乎相同，表明上述处理对该物种没有明显的选择作用。,常用的统计方法有,简易采集法：用放大镜观察，同时用解剖针寻找,，此过程发展的趋势是物种 、结构 、功,演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。,B图：。,原有群落环境只是失去了原有植被，但原有土壤条件基本保留,，此过程发展的趋势是物种 、结构 、功,下图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段,（1）从表中数据分析可知：,在水平方向上的配置状况,解析：人类活动使群落演替的速度加快，也可能减慢。,（2）该表反映了是否施肥和不同施肥组合对杂草种子库多样性的影响。,“远芳侵古道，晴翠接荒城”是白居易赋得古原草送别,2.蜜蜂采食绿色开花植物的花蜜，同时也为植物传粉；人工养,蜂的目的是利用蜜蜂产生蜂蜜和王浆等蜂产品。蜜蜂与植物,的关系和人与蜜蜂的关系分析，正确的是 （）,解析：蜜蜂采食植物的花蜜，这是捕食关系；蜜蜂帮助植物传粉，这属于种间互助。,C,3.下列关于群落及其演替的叙述，不正确的是 （）,A.任何一个群落都是动态系统，都在不断地发展变化,B.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林,C.群落演替的动力来自群落内部，外因会引发演替进行,解析：初生演替和次生演替都能形成森林。,B,4.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树,林。下图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段,中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是,（）,A.实施退耕还林等措施后，可增大部分野生动植物种群的环,境容纳量,B.甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂,直分层现象,物种的消亡,D.该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性,会逐渐提高,解析：本题主要考查对群落演替相关内容的理解。由题干可知，山区实施退耕还林之后原来较单纯的农作物经过数十年的演替发展为树林，这时群落具有明显的垂直分层现象。该树林中，部分野生动植物种群的环境容纳量肯定会增大，群落的物种丰富度增加，生态系统的抵抗力稳定性也逐渐提高。在三个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙依次作为优势种群，但在竞争中前者被后者替代。由图示可知，这种演替虽然使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡。故C项的表述是错误的。,答案：C,5.农田施肥不仅可以对农作物的生长发育产生影响，同时也能,影响农田中杂草群落的多样性，进而影响杂草种子库的多样,性。下表为长期不同处理下土壤杂草种子库的主要组成，请,分析回答：,杂草种子库中,某种杂草种子,的数量（个）,不施肥,不同施肥组合,P、K,N、P,N、K,1/2P、N、K,N、P、K,雀舌草,188,0,2633,470,658,188,大巢菜,0,0,0,0,0,94,陌上菜,4325,2821,10 719,5924,5360,8181,小酸草,94,0,0,0,0,0,碎米莎草,14 104,4325,21 627,20 498,16 643,32 534,烟台飘拂草,0,0,0,0,564,1034,水虱草,2163,2163,1975,2257,2069,2321,注：“0”表示杂草种子在处理区没有出现，不考虑不同种子萌发率的差异。,（1）从表中数据分析可知：,不同处理区的杂草物种组成是不同的，但优势种是相同,的，即是,。,处理区的物种丰富度最大。,在各处理区，,种子的数量无显著差异，表明上述处理,对该物种没有明显的选择作用。,（2）通过以上数据分析可以得出，,和,影响杂草种,子库的多样性。,（3）若此农田生态系统没有人工管理，在自然情况下会发生,，此过程发展的趋势是物种,、结构,、功,能完善，直至达到,。,答案：（1）碎米莎草 N、P、K 水虱草,（2）是否施肥 不同施肥组合,（3）群落演替 多样 复杂 顶极群落（稳态）,解析：（1）由表中内容可以看出，碎米莎草在不同处理区中数量都最多，因此，不同处理区的杂草物种组成是不同的，但优势种是相同的，即优势种是碎米莎草。N、P、K处理区的物种数量最多。在各处理区中，水虱草种子的数量几乎相同，表明上述处理对该物种没有明显的选择作用。（2）该表反映了是否施肥和不同施肥组合对杂草种子库多样性的影响。（3）此农田生态系统若没有人工管理，将会出现演替现象。在自然情况下，这一变化发展的趋势是物种多样、结构复杂、功能完善，直至达到稳态。,返回,